体育运动简笔画简单速写_体育运动简笔画简单速写初中

1.为什么解剖老师能把简笔画画那么好呢？

2.画人简笔画

3.速写风景简单30张

4.简单插画简笔画-手绘插画如何画?需要什么材料?

5.美术速写人物动态或静态应如何默画啊？每次画的时候脑中都一片空白

6.简笔画教案

创意灵感|治愈系简笔画插画，简单又漂亮

导读

每一次看到那些只要拿起画笔就能够画出绘声绘色作品的插画师,就觉得简直神仙下凡,其实画插画也可以很简单,线条的练习是画画首要的基本功,不管是之前画的多牛x的大佬,他们学习绘画的第一件事就是!排线!学习过素描的同学就知道,整个画面由点、线、面构成。无数个点能绘制一条线,无数条线又能绘制一个面。

作品

练习线条之后,就可以适当的对一些好的作品进行临摹,练习临摹同样会在短时间内打好基础。临摹的时候最好不要直接一上来就把降低透明度照着描图,正确的操作可以将放在旁边然后对照着进行临摹练习。临摹可以临摹原图的构图、线稿、颜色等等。从而进一步加深对这块的认知。适当的临摹是可以进一步提升绘画能力的。临摹结束后可以再回忆一遍临摹的过程,时间充足的话可以默写一遍。

萌新一开始进行学习的时候,是没有自己固定的画风的,一般只能通过别人的作品来学习;临摹可以深刻地体会原作的神韵,理解它的造型特点和绘画技法,吸收变为自己的东西;长期的临摹别人的作品会使自己失去创造力,不要盲目的去临,转变为自己的东西才是最重要的。线条基本功掌握以后就要开始了解一些素描关系了,素描关系是指一个物体它所产生的的明暗关系、空间关系、和结构关系。

明暗关系是指一个物体在自然光和非自然光的作用下在物体身上所产生的的变化,呈现不同的光影效果。一般透过光的不同变化可以使物体产生不同的色感色度。用不同程度的黑、白、灰关系表达出了一个物体的明暗关系。这样可以使一个物体更加生动。色彩关系主要是指色彩的明度、纯度、亮度、色相的冷暖,通过画面的颜色,可以影响人们的情绪,不同的颜色可以表达出不同的情感。

简笔画插画简单又漂亮

1.简笔画插画

简笔画插画画插画的详细步骤是什么,都是用什么软件?

1、画画要敢画。

首先要有“没有好看和不好看的画”和“没有画错和画对”的心态。简单说,一幅画好不好看,仁者见仁智者见智;画错画对是基于有参照,才可以说对和错。

而画画,尤其是插画,应该是自由的,随意的,不必让自己太紧张,画得不好看、画错什么的,都是阻碍自己画画的不好的心态,要戒除,敢画就是从零开始学习插画的第一步;2、画画从简单的画。比如说简笔画。

之前看过一句关于摄影的话:摄影初学者先要学会拍下照片,再说拍好照片。画画也一样,先把要画的东西画出来,而且画得能认出是什么东西。

所以在此有个重点,就是训练自己对每个物品抓特点的能力,特点即是想到它、看到它最让自己清楚的那一部分。慢慢的就能练成抓住身边事物特点的能力,对后期所谓的“下笔如有神”有很大帮助;3、搜集和记录。

练就抓特点后,进入“速写”的阶段,就是找个本儿,随时随地随心情记录一些看到的,想要画出的东西。素材多了,画过了,以后要再使用,再变化也不难了。

重在用简笔画的方式来记录,这样的记录也可以练就线条的流畅性。同时还需要搜集的是装饰的方法,插画的一大特点就是装饰,方法有很多很多,内装饰、外装饰等等,看到好看的就记下来,之后尝试用到自己的作品中;4、组合、思考和变化。

把搜集到的东西用一些方法组合起来,方法可以是借鉴、学习,甚至是思维的暴走,组合出自己的风格。在组合的同时,发挥自己的想象,夸张(放大、缩小、压扁、拉长、打斜、扭曲等)所抓到的特点,变化搜集到的素材,并加入自己的元素。

然后的然后,就是思考,思考怎么让组合出来的东西有创意,有意思。也是多借鉴一下别人的方法,学习一下创意的方法和步骤,慢慢的就有自己的创意;5、做作品并分享。

平时做的都只是练习,做一些所谓的完整作品,用自己的方式表达一些自己所想所述,可以是单幅,也可以是系列,更可以是有主题的作品。在这个过程中,学会使用适当的方法、技法来完成作品,不求复杂、大气、让人膜拜,但求自己满意,画面丰富,无论是视觉还是感觉上都得丰富,让看到的人觉得有意思,有话要说,有问题想问,你就真正地从零学插画成功入门。

有了作品,学会分享,可以交流,可以求教。总之作品展示出来,会有各种信息的回馈,赞许、批评可以忽略,重在看看别人给的建议和意见,还有别人对作品的感觉。

这才会让下一个作品更加美好;6、提高。学好,当然需要一些专业的知识支撑。

素描、速写、人体结构、cg技法等专业知识都可以静心看看,学学。

如何从零开始学习画插画

1、画画,尤其是插画,应该是自由的,随意的,不必让自己太紧张,画得不好看、画错什么的,都是阻碍自己画画的不好的心态,要戒除,敢画就是从零开始学习插画的第一步;2、训练自己对每个物品抓特点的能力,特点即是你想到它、看到它最让你清楚的那一部分。

慢慢的就能练成抓住身边事物特点的能力,对后期所谓的“下笔如有神”有很大帮助;3、重在用简笔画的方式来记录,这样的记录也可以练就线条的流畅性。同时还需要搜集的是装饰的方法,插画的一大特点就是装饰,方法有很多很多,内装饰、外装饰等等,看到好看的就记下来,之后尝试用到自己的作品中;4、多借鉴一下别人的方法,学习一下创意的方法和步骤,慢慢的你将爆发出你自己的小宇宙,有自己的创意;5、学会使用适当的方法、技法来完成作品,不求复杂、大气、让人膜拜,但求自己满意,画面丰富,无论是视觉还是感觉上都得丰富,让看到的人觉得有意思,有话要说,有问题想问,你就真正地从零学插画成功入门。

素描肿麽画?

以下是素描的理解,希望能帮到你!描绘画虽然风格多样,手法不一,按归纳起来大致可分为三种基本形式:以线造型的方法、明暗调子造型方法、线面结合的造型方法。

线条造型中国传统的绘画形式就是以线造型。在长期的艺术实践中,历代中国画家积累了丰富的线描经验,留下了无数艺术珍品。

西方绘画虽以明暗造型为主,但线的应用也从未间断,许多绘画大师也都是用线造型的高手。线条造型讲究用线的变化与统一。

刚柔虚实,轻重缓急,抑扬顿挫,曲直疏密,无不体现出优美的形式与生动的气韵。基础素描训练中的线造型方式,只要是学习用简练、明确的线来概括表现物像的形体结构特征,培养观察和分析形体结构关系的能力,线的粗细强弱变化,可表现出一定的立体与空间效果。

明暗调子造型运用明暗调子的基本规律,表现物体在光的照射下呈现的形态、质感、立体和空间效果,这是西方绘画的精华所在,它能真实表现五香的自然状态。用明暗块面塑造物像是这一造型方法的基本形式因素。

画面明暗层次的处理、立体空间的表现,都是以对形体块面的分析、理解,和对明暗规律的生动掌握为依据的。明暗调子造型是我们学习素描的主要方法之一。

线面结合造线条与明暗相结合的造型方法,既有线的节奏感,又不失物像的立体感,是素描中使用较普遍的一种造型手法。素描基础训练中的线面结合画法,并不是在明暗素描中加油线条的简单结合,而是线面有机融为一体,不过于讲究明暗光影和明暗对比,而以突出表现结构关系为主的一种造型方式。

其学习主要在于分析研究解剖结构,理解和掌握造型中的结构因素。

冰心的繁星插图简笔画应该怎么画

第一步:首先_颐窃谥秸诺淖笊辖_画上一个大月亮_谥秸诺南露嘶弦惶醮蟛ɡ讼摺

第二步:然后我们在大波浪线上面画上很多随意的小圆圈_诓ɡ讼咧屑浠桓鐾该鞯牟A_俊

第三步:我们简单的装饰星空画上五角星_蟠笮⌒错开着画_嗷钢中切_铺满画面。

第四步:这一步我们找不足_纯茨睦锉冉峡盏奈颐且部梢杂靡恍┬≡驳闾畈股稀

第五步:我们在玻璃瓶附近_霞钢挥┗鸪妗

第六步:最后_颐峭可涎丈_最好是整个画面都涂上蓝色,冰心的繁星配图简笔画就完成了。

工具/原料:纸、2B铅笔、彩铅

为什么解剖老师能把简笔画画那么好呢？

1:可作为幼儿教师、小学教师的教学参考资料，亦可作为家长辅导儿童和各种年龄儿童美术爱好者的通俗教材。 目录…… 一、儿童简笔画基础知识 简笔画的表现形式 简笔画的工具及材料的使用 2:简笔画就是用单线勾勒阿，有的简笔画还可以涂上五颜六色的颜色，也可以叫简笔画。 简笔画的内容一般都比... 简笔画 懂了没？从幼儿园就开始画得，哈哈 3:幼儿教学出试题和课堂教学用的.简笔画...简笔画...简笔画......简笔画. 梨子和草莓.....梨子和草莓......梨子和草莓..4:他抓住幼儿爱听故事的特点,把绘画的枯躁内容贯穿在各种故事之中,以讲故事的方式教画,让幼儿在欢乐中学到知... 绘简笔画 在教学中可使用彩色粉笔,以速写的方法勾画出事物的形象。通过色彩和实物形象激发学生的学习兴趣... 5:用于幼儿的涂色练习用.,一般幼儿美术班都开设简笔画课程

满意我的答案吗。。。。。。？希望你满意。。。。。。。

画人简笔画

在以前美术高考中速写是做为独立一门学科来考查的, 而现在速写和素描放在一起考.不管形式怎样变,它始终做为美术的必考科目。如果说素描是考查造型能力，色彩是考察个人感知能力的话，那么我认为速写意在考察学生的综合能力，特别是表现一个人的个性和创作才能。因此我认为学好速写不仅仅是应付高考的问题。而对与以后自己所选的专业深造和工作职业都能起到致关重要的作用。特别是搞设计和漫画方面,相信大家都会有所体会。 在我看来一幅好的速写要考查各个方面,简练概括为:构图、动态、比例、线条、结构、虚实、神韵、速写“味”和风格以及美感。如果是场景的话当然还有空间和整体效果。要做到这些当然需要一步一步来，首先是动态比例和要对，然后在讲究线条与其他的。要画好它除了大家都认为的要多练多画外，我认为最关键的是要大胆，这不管对素描还是色彩，它都是我认为一个人考试要取得成功的法宝，也是我对每一个初来画学绘画的同学最先强调的一项，即使从练习一根线条开始！正如为什么美院喜欢有大笔触、大块面的色彩，因为他体现这个学生的不是胆量的问题，而是概括能力和“老练”程度以及你的可塑性。我们学习绘画不是复制的机器，难道画得越真越象才是学习的根本吗？如果是这样还培养什么创造性，还谈什么新课改。我们不如都去深圳的油画村画仿制品算了，那里不需要绘画基础一样可以画好！ 另外一点就是需要敏锐的观察力和养成随时画画的良好习惯。在生活中我们要随处捕捉每一个动态，了解运动中人物的支点和内部结构，在这里又要提到另一个问题，就是要理解人体解剖，至少要理解人物各个部分. 当然画速写的方法和途径还有很多，大家想学好除了多画，还要多看看书，多领悟多动脑，欣赏优秀的速写作品，培养个人修养，尤其是思维要开阔，用笔要干练，下笔要“狠”也要准，有时候自己的笔没有到但意一定要到，这样下去的线条才有生命力，才会流畅，也才有动感和速写“味”。1、画之前离不开观察，这个观察并不是事无巨细地将每一个细节都看遍，而是有选择地只看人物最大头的东西，整体感受人头与四肢与躯干的关系，比例，让自己有小时候画儿童画般的感觉（儿童画画不注意过多的细节，只看到最人物最明显的动态和形状），在脑中把人物抽象成儿童画简笔画般的效果 2、看好后在纸上用线条将头的位置，衣服轮廓及主要衣纹的大致走向，四肢位置和动态在纸上用简单的线做下记号，3、接下来动用你画素描头像的本领，把头画出来，注意千万不要呈惯性地上调子，只要把五官轮廓用线勾出来就行了，就像你画素描的打稿阶段，只是线可以再实一些 4、勾衣服四肢和鞋子的形状，这时候也不要注意细节，只勾外轮廓，四肢画的时候注意强调关节和肌肉的凹凸，简单说就是画关节时适当画突出一些，四肢的线条不能太直，按照真实肌肉的凹凸质感。在这里我举一个我在琢磨这些事情时的参考，就是漫画家贞本义行的插画作品（如果你知道《新世纪福音战士》那就好办得多），他的作品虽是画但并不过多夸张，比例比较写实（当然也会有少许夸张），尤其是我所说的衣服皱褶和关节肌肉的凹凸质感在他的画中表现得尤为突出，画风比较接近于速写风格 . 5、另外速写还讲究线条，线条要讲究流畅生动，准确有力，这确实不是一日之功，但画时先打一层淡淡的稿，然后再用软些的铅笔(5b以上）一笔一笔画出最终的线可以一定程度弥补这方面的问题，每一条线都要一气呵成，不要反复接线，进一步，运笔时不要平均用力，在该背光的地方用力加粗线条，还有辅助性线条（如裤线，衣兜），要比主线轻，这样画面会有条理.\ 最后还有一点关于考场画速写的经验，我的老师告诉我的，就是如果考试要求上写“线描”，就不要上任何调子，排线都要少弄，千万看清楚了！

为什么解剖老师能把简笔画画那么好呢？校园生活

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速写风景简单30张

画人怎么画女生 素描

1、首先是观察，先观察人物的外貌特征，神态特征，观察清楚了以后再去动手。然后框出结构，确定人物要画在纸上哪个位置，画多大。 人物的面部遵循“三庭五眼”的规律，即左发际线到右发际线是五只眼睛的长度，下巴到额头是三个鼻子的长度。

2、面部轮廓画出来以后，就可以对眼目耳口鼻进行刻画了，刻画的时候注意观察人物的表情，人物做这个表情的时候，他的眼睛、嘴巴、眉毛有什么变化。

3、画嘴唇的时候要注意上下唇之间的明暗，嘴角的变化。

4、鼻子是面部最为突出的地方，它的好坏，直接影响画面的空间感。因此要注意鼻子与脸部的连接关系，其中软骨的表现。

5、耳朵的刻画比较复杂，一般写画出大概轮廓，然后在慢慢补充。

6、眼睛重在对眼神的把握，你的画传不传神就看他的眼睛。画的时候要注意上下眼脸的表现，以及眼部肌肉的分布。

7、眉毛具有一定走向，不要直接一笔过去，眉毛也需要细细刻画。

画人该怎么画 简笔画

简笔画人物的画法如下：

扩展资料

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。

参考资料：

搜狗百科-简笔画

小孩画人该怎么素描

你好，这个要看小孩的年龄是多大哦，如果孩子的年龄是5~10岁的话，这个阶段不太适合直接较孩子素描，比较适合先从一些简单一点的创作工具开始学，比如油画棒，水彩笔，水粉颜料，色粉笔这种。

画人的话，我建议先教会孩子使用线条去描绘人的外轮廓，然后在学会描绘一些细节性的东西，例如五官，衣服装饰等等。如果要训练涂色的话可以使用水粉颜料先进行色块填涂的训练。

如果是大于10岁的孩子，可以尝试一下素描，小孩子学习素描可以先从短线开始训练，使用短线排列构造轮廓的方法去塑造简单的轮廓，原理都是一样的哦，先训练外轮廓掌握整体描绘，然后在填充细节。希望对你有所帮助，我是画啦啦的狸猫老师^_^画啦啦少儿美术课堂 —— 最懂儿童的互联网艺术课堂。

素描怎么画人脸

人体各部分之间的比例是有平均值的。

只要按照这个比例来画，基本上都能画的像模像样。 虽然每个人都有个体差异。

但是在了解这个平均比例之后，再画真实模特的素描或者速写会显得更加立体真实。 素描人脸的顺序： 1，先画一个长方形 首先，先画一个长方形。

然后在正中间画一条线。 2，将长方形三等分之后，在上面盖个锅盖 将长方形三等分之后在上面盖个碗，基本脸型就完成了。

3，画人脸基本器官 从下往上3/3：发际线 从上往下3/2：眉毛、耳朵的上半截 从上往下3/1：鼻子的下半截、耳朵的下半截 4，添加其他器官 再将剩余的眼鼻口耳朵添加上去。并做一些刻画。

怎么样，看起来是不是有点意思了。 这里关于比例就不过多说明了，不然超简单就变成超麻烦了。

大家可以根据以上的步骤练习不同的人脸。（只要看起来自然就可以，其他可以不过多的追求） 最后再加点阴影的话，就更像那么回事儿了。

5，添加阴影 最后，添加阴影以后，人脸看起来就更有魄力了。但是这个步骤呢，还是需要模特，才能观察光影的变化。

如果能找到模特，那是最好的，要是没有模特的话，就看着镜子画自己的脸来练习也是可以的。

素描怎样画人脸啊

1、嘴是脸部运动范围最大、最富有表情变化的部位。

嘴依附于上下颌骨及牙齿构成的半圆柱体，形体呈圆弧状。嘴部在造型上由上下口唇、口线、人中和颏唇沟构成，上下口唇分别是两个相对的W型，上口唇比较长，唇线比较分明，突出于下口唇，中央有一个上唇结节唇线将上口唇一分为二。

人中位于上唇结节线的上部，是鼻子与嘴之间的凹槽。这一部分的结构由凹到凸，使它的对比变化较为突出。

下口唇的变化比较圆滑，分别由左右两个唇结节形成两个微突点。颏唇沟位于下唇的中心下部，是突出的口唇底部与下颏骨正面构成的弧形转折线。

这一部分的暗部作用，是使口唇抬起的原因。 2、口线是上、下口唇闭合后形成的波状线，两端是口唇终端的嘴角。

口线的变化很复杂，由口唇缝隙、上口唇形成的投影和结构转折等几个因素构成。嘴部的表情肌肉是很发达的，它使口线和嘴角产生丰富的变化，是刻画人物表情的主要部位。

嘴的结构与周围脸部的肌肉联系很密切，嘴的运动会带来一系列面部的变化。唇本身呈现红色，与其他部分有一定色差，训练中要注意这些明暗上的变化。

3、眼睛是头像素描表现的重点，这不但因为眼睛是“心灵的窗户”，更重要的还在于，构成眼睛的不同材质和眼睛复杂的结构变化。 4、眼睛位于面部的中心位置，它是五官中运动最频繁的器官。

眼睛的结构方向正好相对，这更增加了它的表现难度。因此，对眼睛结构的了解，就显得非常重要。

5、眼睛是由眼球、上眼睑、下眼睑、眼眶和泪阜组成。眼球呈球体襄嵌在头骨深凹的眼眶内，通过上下眼睑构成的眼裂，我们才能看到眼球的暴露部分，即部分眼白和虹膜、瞳孔。

表现眼球要特别注意它的精细变化。它的上部有上眼睑投下的阴影，下部有球体自身结构形成的暗部。

虹膜是一个变化复杂的深色透明体，黑色的瞳孔上，有小而亮的高光。6、眼睑与眼裂呈弧形，分上下两部分包裹着眼球。

上眼睑比下眼睑厚和长，位置也靠前，覆盖着眼球的大部分。眼睫毛呈放射状生长于上、下眼睑。

上部的睫毛较为粗、密、长，而且能影响眼球的光照。在表现中要尽量多刻画眼部的这些结构特点，特别要注意眼球的体积和眼睑的厚度部分。

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画水彩画,尤其是画人,有什么技巧？

水彩画的基本技法 1、干画法和湿画法 干画法是一种多层画法。

用层涂的方法在干的底色上着色，不求渗化效果，可以比较从容地一遍遍着色，较易掌握，适于初学者进行练习。表现肯定、明晣的形体结构和丰富的色彩层次，是干画法的特长。

干画法可分层涂、罩色、接色、枯笔等具体方法。 层涂： 即干的重叠，在着色干后再涂色，一层层重叠颜色表现对象。

在画面中涂色层数不一，有的地方一遍即可，有的地方需两遍三遍或更多一点，但不宜遍数过多，以免色彩灰脏失去透明感。层涂象有色下班重叠，事先预计透出底色的混合效果，这一点是不能忽略的。

罩色： 实际上也是一种干的重叠方法，罩色面积大一些，譬如画面中几块颜色不够统一，得用罩色的方法，蒙罩上一遍颜色使之统一。某一块色过暖，罩一层冷色改变其冷暖性质。

所罩之色应以较鲜明色薄涂，一遍铺过，一般不要回笔，否则带起底色会把色彩搞脏。在着色的过程中和最后调整画面时，经常采用此法。

接色： 干的接色是在邻接的颜色干后从其旁涂色，色块之间不渗化，每块颜色本身也可以湿画，增加变化。这种方法的特点是表现的物体轮廓清晰、色彩明快。

枯笔： 笔头水少色多，运笔容易出现飞白；用水比较饱满在粗纹纸上快画，也会产生飞白。表现闪光或柔中见刚等效果常常采用枯笔的方法。

干画法不能只在“干”字方面作文章，画面仍须让人感到水分饱满、水渍湿痕，避免干涩枯燥的毛病。 湿画法可分湿的重叠和湿的接色两种。

湿的重叠： 将画纸浸湿或部分刷湿，末干时着色和着色末干时重叠颜色。水分，时间掌握得当，效果自然而圆润。

表现雨雾气氛、湿润水汪的情趣是其特长，为某些画种所不及。 湿的接色： 邻近末干时接色，水色流渗，交界模糊，表现过渡柔和色彩的渐变多用此法。

接色时水分便函用要均匀，否则，水多向少处冲流，易产生不必要的水渍。 画水彩大都有干画、湿画结合进行，湿画为主的画面局部采用干画，干画为主的画面也有湿画的部分，干湿结合，表现充分，浓淡枯润，妙趣横生。

2、水分的掌握 水分的运用和掌握是水彩技法的要点之一。水分在画面上有渗化、流动、蒸发的特性，画水彩要熟悉“水性”。

充分发挥水的作用，是画好水彩画的重要因素。 掌握水分应注意时间、空气的干湿度和画纸的吸水程度。

时间问题： 进行湿画时间要掌握得恰如其分，叠色太早太湿易失去应有的形体，太晚底色将干，水色不易渗化，衔接生硬。一般在重叠颜色时，笔头含水宜少，含色要多，便于把握形体，以可使之渗化。

如果重叠之色较淡时，要等底色稍干再画。 空气的干湿度： 画几张水彩就能体会到，在室内水分干得较慢，在室外潮湿的雨雾天气作画，水分蒸发更慢。

在这种情况下，作画用水宜少；在干燥的气候情况下水分蒸发快，必须多用水，同时加快调色的作画的速度。 画纸的吸水程度： 要根据纸的吸水快慢相应掌握用水的多少，吸水慢时用水可少，纸质松软吸水较快，用水需增加。

另外，大面积渲染晕色用水宜多，如色块较大的天空、地面和静物、人物的背景，用水饱满为宜；描写局部和细节用水适当减少。 3、“留空”的方法 与油画、水粉画的技法相比，水彩技法最突出的特点就是“留空”的方法。

一些浅亮色、白色部分，需在画深一些的色彩时“留空”出来。水彩颜料的透明特性决定了这一作画技法，浅色不能覆盖深色，不象水粉和油画那样可以覆盖，依靠淡色和白粉提亮。

在欣赏水彩作品时留意一下，会发现几乎每一幅都运用了“留空”的技法。 恰当而准确地空白或宛浅亮色，会加强画面的生动性与表现力；相反，不适当地乱留空，易造成画面琐碎花乱现象。

着色之前把要留空之处用铅笔轻轻标出，关键的细节，即或是很小的点和面，都要在涂色时巧妙留出。另外，凡对比色邻接，要空出对方，分别着色，以保持各自的鲜明度。

有的初学者把不必要的空的形状空了出来，然后顺沿轮廓涂描颜色，还有的把该空的地方顺沿轮廓空得很死、太刻板，失去生动感。空的既准确又生动，是技巧熟练的体现。

在实践中反复练习，就会熟能生巧。 4、笔法 笔法即用笔的方法。

用笔与用水、用色是紧密相关的，作画时每一笔均含水与色，或水多色少，或色多水少，或水色适中。笔在纸上运动会出现笔痕，就是我们通常所说的“笔触”从笔触可以看出作画时的笔法。

画纸的粗细，画笔的硬软，运笔的快慢，根据物体的结构，笔法变化多端，有点有线，刚柔渴润，从表现物象的形与色出发，恰当地用笔增强塑造性和画面生动性。水彩画面积较大的涂色，水分的渗化将笔触隐没，趁湿重置色彩笔触感觉含蓄，较干时作画，笔触清晰可见。

着色过程中一刻也离不开用笔，越是接近完成用笔越重要，其笔触不再被覆盖，暴露无遗地展现给欣赏者。 水彩画的特殊技法 即得用特殊的工具材料和手段，造成特殊的效果。

刀刮法： 用一般削铅笔的小刀在着色的先后刮划，是破坏纸面而造成特殊效果的一种方法。 着色之前先在画纸上用小刀或轻或重、或宽或窄地刮毛，以破坏部分纸面，着色之后出现较周围颜色重一点的形象。

这是因刮毛之处吸色能力强，所以变重了些。它。

简单插画简笔画-手绘插画如何画?需要什么材料?

速写风景简单30张如下：

1、先画出两条波浪线，当作屋顶，再用简单的线条画出房子的架构，再画出一条直线，作为地面。

2、然后，画出房子的大门和窗户，再画出屋顶的烟囱和炊烟，注意要用波浪线画出烟囱的积雪。

3、再画出房子两侧的栅栏和屋后的两棵树。

4、接着，画出门前的小路，再画出一个雪人，注意雪人戴着帽子和围巾。

5、最后，给涂上好看的颜色，这样一幅冬天的雪景图就画好了。

简笔画的特点

首先第一点：简洁。简笔画最主要的特点就是：简。简是简笔画区别其他绘画形式的基本特征。简洁也是简笔画最基本最典型的表现形式。

第二个特点：易学。在教学中，用简笔画的教学手段来讲解知识点，简单，易懂，好记。

第三个特点：形象。在最大限度的省略和简化，使得形象典型、集中、概括，抓住事物的本质特征，达到简而不失形，有能传神的效果。

第四个特点：快速。在教学中运用简笔画，可以节省描绘事物的时间，利用简洁的线条快速、简洁地表现事物的本质特征。而这种线条有充满生动活泼、动感和张力。

美术速写人物动态或静态应如何默画啊？每次画的时候脑中都一片空白

端午简笔画大全彩色画端午节又被称为端阳节、龙舟节，最开始是古代人祭龙辟邪的节日，后来著名楚国诗人屈原投江自尽，端午节逐渐发展成为缅怀屈原的纪念日。过端午节的时候，有吃粽子、扒龙舟、挂艾草与菖蒲、拴五色丝线、洗草药水、放纸鸢、佩香囊等习俗，各地习俗不一，但通常都很隆重。我来教大家一起画一画端午节简笔画吧。端午简笔画大全彩色画之步骤示例如何画端午节的粽子比较好？首先画1个胖胖的三角形在中间，左右叠加再画2个三角形粽子，再叠加画1个山坡形状的粽子在中间，前面的三个粽子上面写横着的y字母，给粽子下半部分涂绿色，给粽子都画上各种各样的表情，眼睛可以画心形、圆形、倒U形、U形，眉毛可有可无，前面三个粽子都画上嘴巴，后边写几个z字母，眼睛、嘴巴和腮红都涂红色，粽子下面画一个圆形的盘，棕色涂圆盘，画一些交叉的纹路在上面。也画一些纹路在粽子叶上面，周围加上一些符号或者红色的爱心，和端午节有关的简笔画就完成了。端午简笔画大全彩色画步骤1端午简笔画大全彩色画步骤2端午简笔画大全彩色画步骤3端午简笔画大全彩色画步骤4端午简笔画大全彩色画步骤5端午简笔画大全彩色画步骤6端午简笔画大全彩色画步骤7端午简笔画大全彩色画步骤8往右滑动查看更多步骤相关内容端午节简笔画彩色端午简笔画大全彩色画端午节简笔画大全大图彩色端午节简笔画大全彩色端午节简笔画可爱端午简笔画最简单又漂亮端午节简笔画关于端午节的简笔画画端午节的画简笔画端午节图画简笔画端午节插画简笔画手绘插画如何画?需要什么材料?

一、如何画

1、几何素描造型训练。

先从方体、圆形、结合体等几何体开始学，只有通过对几何形的理解才能把一些复杂的事物简单化，更容易地描绘出来。学生在初学阶段对几何体的造型、比例、透视较难以掌握，容易画得变形，所以需要大量地练习和学生与学生之间的对比学习，修改。

2、简笔画的学习。

它与漫画相似，相对容易掌握，在教学过程中，首先，老师布置学生画一张比较简单的人物插画，针对出现的问题，发一些五官、头部、脚、手的资料给学生参考。其次，绘画过程中学生发现手是比较难画的部分，老师利用结构的知识讲解，用赏析和绘画示范的方法使学生理解关节的构造。

3、速写的训练。利用简单的线条对人物场景做出简单的概括训练，丰富自己的图库资料。通过这些基础训练后，在人物画绘画中出现困难，特别是背景，或者表达内容方面的困难，老师都一一做出示范和评讲，学生能更快地理解和接受，解决问题，在以后进行设计创作时就容易得多，从而打下扎实的手绘插画基础。

二、材料

1、手绘笔：绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔，这些笔是画设计初稿时，运用最普遍的工具。

2、绘图仪器：直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、万能绘图仪、大圆规等。绘图用的工具，宜求正确、精密、优质产品，误差小为好的绘图仪器。

3、调色用具：调色盘、碟、笔洗、色标等。

4、手绘工具：裁纸刀、刻模用的各种美工刀和刻刀，以及胶水胶带。

扩展资料：

插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。

插画艺术的发展，有着悠久的历史。从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘，无一不演示着插画的发展。插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。

而它真正的黄金时代则是二十世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格。

参考资料：

-插画

简笔画教案

练简笔画速写。我们那时就画几个万能动态，如跑的打蓝球踢足球都是同一动态只是改了道具，虽然局限了点，但以不变应万变的道理呀！考试考的是画面，临急的创作风险高于默写这你是懂的。

练简笔画，归纳人物动作，套道具要自然！最后提示先打稿，再刻画…因为考试就一次，还有可能失水准，必须认真对待！

　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的简笔画教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

简笔画教案 篇1

　 绘画目的：

　知道十二生肖，学习画龙。

　 绘画年龄：

　中班幼儿。

　 绘画过程：

　 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

　腾云驾雾非等闲，

　施恩布雨在人间，

　家有珠宝寻常事，

　统领兵将皆海鲜。（龙）

　教师提示：打一生肖。

　 二、出示范画。

　教师讲解要求。

　 三、绘画步骤图。

　第一步

　第二步

　第三步

　第四步

　十二生肖中的辰龙就画好了。

　 网站温馨提示：

　幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能满足幼儿的需要。

简笔画教案 篇2

　 绘画意图：

　为了便于孩子学画，将绘画分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。

　绘画步骤：

　 1、画一个方形。

　 2、在方形左上角画耳朵。

　 3、在方形右上角画另一只耳朵。

　 4、画眼睛与鼻型。

　 5、在鼻型中画上两个小圆圈（鼻孔）。

　 6、在方形上方两耳之间画上弯形牛犄角。

简笔画教案 篇3

　 教学内容与目标

　1、了解人物头像的基本结构和特征。

　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。

　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。

　 教学的重点与难点

　教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。

　 教学准备：

　人物头像，绘画用具。

　 教学过程

　 一、启发谈话引入新课

　大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？

　 二、新授

　出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。

　1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。

　2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点

　3、简析作品的绘画特色及风格：

　a素描注重光影和体积感的表达；

　b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；

　c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。

　4、添画指导 我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？

　学生答： 可以用圆珠笔勾线，画线描； 可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半； 可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。

　 三、学生练习，师巡回指导

　作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。

　教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。

　对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。

简笔画教案 篇4

　总课时：1课时 授课年级：一年级四年级

　 教学目标：

　1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知

　2.加深学生对颜色的掌控

　3.锻炼学生的动手能力

　 教学重点： 画得最大限度地相似

　 教学难点：

　1.学生的握笔

　2.对形状的认知

　3.对颜色的辨别

　教学准备：1. 铅笔

　2.有颜色的画笔（每人一筒）

　3.画画簿（每人一本）

　4.打印一些示例（自行解决）

　 教学过程：

　1、跟学生互动认识

　2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？

　3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答

　4、开始教学生画简笔画

　1）给学生展示

　2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画

　3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色

　4）写上今天的日期

　5、最后总结陈词

简笔画教案 篇5

　《半个蛋壳》

　活动目标

　1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。

　重难点

　重点：根据给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。

　活动准备

　小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画若干张。

　活动过程

　一、谈话导入：

　小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗?(想)。好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么?

　二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。

　半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。

　三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察并猜测故事情节。

　1、完整的讲述故事。

　2、边看图边提问：

　(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么?

　(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么?有了蛋壳草帽会怎样?

　(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢?

　(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好)

　(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎么了?为什么会碎的?(幼儿回答)

　四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。

　(1)蛋壳最后怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

　(2)我们应怎样保护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

　今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯!

简笔画教案 篇6

　 绘画意图：

　美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。

　 小房子绘画画法分解歌：

　画个三角形，

　盖上小房顶，

　开个大门框，

　烟囱房顶安。

　 适合年龄：

　幼儿启蒙画。

　 绘画步骤图：

　1、用线条画一个三角形。

　2、在三角形下画一个半矩形形。

　3、在三角形里面画圆圈。

　4、然后加上门。

　5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。

　 温馨提示：

　幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。

简笔画教案 篇7

　教材分析

　教材分析：本课是专为低年级儿童进行人物动态训练而设计的初始课目，属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态，本课从简单的人物造型入手，将人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢，用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物形象画出来，人物动态的练习是非常重要的一环。教材主图呈现了云南沧源岩画《部落图》。描绘了一个部落取得胜利后满载而归的情景。是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了引导学生从远古的岩画中感受古文化的魅力，了解古人用简笔画人的形式记录事件，并模仿岩画中采用简笔画人物形式表现人物各种动态。教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤，以及不同动态的人物样式，设计了根据同一个头和弯曲的躯干添画四肢画出其他不同动态的'小训练。

　学情分析

　一年级的学生活泼好动，爱好模仿，但对人体动态的认知能力尚浅，如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。

　教学目标

　知识与技能目标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。

　方法与过程目标：掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。

　情感价值观目标：培养学生对人物动态的观察、记忆、想象和表现能力。引导学生用不同的动作表达内心情感;培养学生关注生活，热爱生活的态度。

　教学重点

　通过躯干和四肢的变化表现人物动态;

　教学难点

　如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。

　教学课时

　2课时

　教学方法

　探索

　教学准备

　水彩笔

　教学过程

　1.游戏——请你跟我这样做。

　A教师做动作，学生跟着做。

　B出示动作动作，学生跟着做。

　C出示简笔画动作，学生跟着做。

　[通过游戏导入，让学生了解简笔画的特征。]

　2.导入课题。

　第十七课内容——《简笔画人》。请学生看课本，了解课本中都画了哪些动作?

　3.分组探究

　分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。

　要求：每组成员轮流做出动作，其他同学用简笔画形式画出来。比一比，哪一小组想到的动作最多。

　[通过小组探究，解决教学重点问题，让学生了解通过躯干和四肢的变化表现出人物动态。]

　4.游戏纠错——请你照我画的做。

　展示学生作品，请其他学生按照简笔画做出动作。

　通过对比，找出正确的画法。

　[解决在探索活动中，学生作品中出现的问题，通过观察对比，让学生了解正确的画法。]

　5.游戏，请你帮我来添画。

　老师出示几组未完成的简笔画，请学生添加肢体。

　[此环节提高绘画难度。解决教学难点问题，让学生了解只有头和躯干的位置有变化，才能画出生动的人物动态。]

　6.学生作业

　在轻松的音乐中，请同学们画一画自己最喜欢的几个动作。

　[根据之前所学到的知识，检验同学们掌握的情况。学会用动作表达内心思想感情。]

　7.欣赏《村落图》 从岩画中体会古文化魅力

　欣赏云南沧源岩画——《村落图》。你发现了哪些人?他们做了什么样的动作?猜猜他们在做什么?

　老师讲解有关中国岩画的知识。

　8.拓展知识

　随着时代的发展，简笔画在我们的生活中应用更加广泛。你们有没有注意到生活中的简笔画?交通标志 、运动标志。

　9.总结

　引导学生关注生活，积极乐观的面对生活，美无处不在。

　作业设计

　用简笔画的形式画一下自己喜欢的人物。

　板书设计

　简笔画人

　步骤。

简笔画教案 篇8

　绘画意图：

　利用简单的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描绘，简洁大方的笔法，便能描绘出生动的形象，简笔画是简单的应用铅笔和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。

　绘画步骤：

　1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。

　2、画帽檐。

　3、画帽顶。

　4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

　5、画耳朵。

　6、画上三角巾与头发。

　温馨提示：

　注意帽子的画法。