足球手抄报8k纸_足球手抄报空白模板可打印

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　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面是关于足球运动会手抄报的内容，欢迎阅读！

　足球运动会手抄报1

　足球运动会手抄报2

　足球运动会手抄报3

　足球手抄报资料

　 国际足协会公开确认足球运动起源於中国。

　中国古代足球的起源时间， 最早可追溯至二千五百年前的战国时期， 《战国策．齐策》曾记载苏秦与齐宣王会面时， 提及人民安居乐业， 喜欢「蹋鞠」， 所谓「蹴鞠」或「蹋鞠」， 就是指一种足球游戏；「蹋」或「蹴」都是指踢， 「鞠」则是指球。

　 东汉时已有女子踢球

　汉唐两代是中国古代足球发展最兴盛的时期， 发展出直接对抗的竞赛。 据东汉人李尤所著的《鞠城铭》记载， 对赛双方各有十二人， 由正副球证执法， 球场两端各设六个月洞式球门（称「鞠室」）为进攻目标， 所用的'足球由皮革裹毛发制成， 比赛用球场称为「鞠城」。 当时不但男性参与足球运动， 部分出土文物更证明， 东汉延光二年（公元一二三年）， 已有女子踢球， 惟只限於表演性质并非竞赛。

　到了唐朝（公元六一八至九○七年）， 蹴鞠所用的皮球， 由内填毛发改为由人用嘴吹气， 同时用两个球门代替「鞠室」（见上图）， 当时这项运动并外流至日本， 日本足球书籍《游庭密抄》也曾经记载此事。

　至宋代（公元九六○至一二七九年）， 蹴鞠更发展了双球门及单球门（见上图）的竞赛， 还有称作齐云社或圆社的球会组织出现， 而且所用皮球由人用嘴吹气， 发展到用气筒打气， 愈来愈接近现代足球。

　 运动会的好处

　1、能培养集体主义精神，协作精神，还能培养竟争意识，锻炼坚强的毅力；

　2、会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化生活，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。

　3、体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且促进了学生终身体育观的形成。

　4、运动会可以创造一个展示身体素质、增强体质和掌握体育锻炼方法的机会。

　5、运动会具有鲜明的性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值；

　6、运动会的举办还可以促进增强我国的全民体育素质，有利于我国向体育强国进发！

小学生足球手抄报

足球节手抄报

足球精神是一种团队精神，一个单位一个团体如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就会像冲锋的号角，催人向上，激励团队里的每位成员勇往向前，奋力争先，形成良性的竞争氛围。团队精神也是一个单位团体凝聚力的旗帜，如果没有凝聚力，目标再明确，集体形不成合力，也只能坐拥宝山空手而归。古人云：物以类聚、人以群分。一个单位团体超强的凝聚力和良好的团队精神就像一面高高飘扬的旗帜，它召唤着团队的每位成员自觉聚集到旗帜下，为实现团队的共同目标而齐心努力奋斗！

足球本身让人快乐而且能增强人的体质，而团队精神则是足球的灵魂。任何一场比赛，如果没有一个团队的打拼，再优秀的队员也难抵劲敌。德国足球一向以团队精神而著名、荷兰的全攻全守、阿根廷的钢铁之师。团队精神正是足球真正的精髓所在。

其实，对于一个团队而言，最危险的事情莫过于内部不和，内部团结，定能攻无不克，内部不和，必然要锐气受损，不战而屈人之兵。团队既需要优秀的成员冲锋陷阵，也需要卓越的领导运筹帷幄。

足球比赛中，对于场地、时间、人数、装备、裁判员、计胜方法等等都有严格的规定，才使足球比赛增强了很多竞技性和公平性，队员踢的痛快，大家看的开心，胜出的人心安理得，淘汰的人口服心服。

事有可为与不可为，所以要遵循游戏规则。足球场与职场，虽然环境不同，身份不同，但游戏规则却有相同之处。比如团队精神；比如君子爱财、取之有道；比如要善于与人沟通；比如戒骄戒躁，提高自身素质；比如要随时接受新的挑战；比如要有清晰的目标，并与他人分享……如果能够懂得这些游戏规则，职场打拼就会更多开心，而少很多怀才不遇的抱怨。

有人说“在和平年代，足球就是一场战争”，足球有战术、阵形、团队……更有国民的支持，其影响力真是不可小觑。但如果一个球队足够强大，它将不会向自身之外的任何人寻求对手。巴西人对足球的热爱让人陶醉，攻势足球、艺术足球、桑巴足球，巴西队的球员总是才华横溢四射，他们反复进攻和表演，根本难以停手。对于他们而言，比赛就是表演，足球就是快乐，即使在竞争中也能保持舞蹈般的风格，无拘无束、自由奔放。

巴西人的成功源于对足球的热爱，但不是对某个竞争对手的关注，总想致力于击败对手，因为其狭隘，注定难以成功。《蓝海战略》指出，“想在竞争中求胜，唯一的办法就是不要只顾着打败对手”，不要只把目光放在现存的产业这片"红海"里，而是鼓励企业要勇于航向未知的市场空间，发掘仍然看不到的产业，亦即商机无限的“蓝海”。多关注竞争对手，不如多关注自己和更广阔的市场，其实高成长公司只花费很少的注意力在紧盯或打败对手，他们反而会透过价值创新，试着让竞争对手变得无足轻重。

足球小报手抄报大全

足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。

足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏“蹴鞠”，蹴有踢的意思，鞠则是指球类，蹴鞠本身的意思就是踢球，也说明了这项游戏的主要玩法。

西汉时期就有“蹴鞠”，在唐宋时期，“蹴鞠”的发展进入第一个高峰期，在唐宋时期，“蹴鞠”是宫中的一种高雅游戏，在一些官员、贵族之间经常举行“蹴鞠”比赛，也就是在这个时期，“蹴鞠”被阿拉伯人传到了欧洲。

随后足球的发展进入了两条线：

一条是中国内部，足球继续以“蹴鞠”的形式发展，但是到了清朝末期，“蹴鞠”的影响力大不如前。

另一条是欧洲，欧洲人凭借自己对“蹴鞠”的理解，结合当地的情况，对“蹴鞠”规则进行了改变，当时的“蹴鞠”在欧洲十分盛行，但是各地的规则不尽相同，五花八门。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

基本原则：

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

主要做法：

1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为全校学生必修课，保证每周1节足球课。

2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。

3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。

4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的培养。

足球手抄报模板

足球小报手抄报

足球，今世界上最具神奇魔力的体育运动，是世界上公认的第一大运动，据不完全统计，现在世界上参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人，全球有狂热足球迷达8亿人，世界杯期间观看人数达20亿人次，全球从事足球产业的人数达1亿人，其影响遍及全球。

足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。而现代足球运动起源于英国，从英国走向欧洲，从欧洲走向世界。并已经成为了世界上最受欢迎的体育项目和世界第一运动。

其实，足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的最初的发源地是中国，点球体育相信这点毋庸置疑。

此后，罗马人在此基础上又有所发展。随着罗马人征服欧洲的数百年间，这运动便得以在英伦三岛广为流传。那时已有罗马人为一方，不列颠土居民为一方所进行的比赛。据说那时使用的球是战俘的头颅。以后改用牲畜的膀胱冲气做成球。这种球有一定的弹性，可拍，可踢，时常是许多人一拥而上朝某个目标踢去。当时，比赛的动作粗野，时有参加者受重伤，故被禁止。但是随着时间的推移，足球运动却愈加普遍，英伦各地有各种各样的规则。

足球的文化博大精深。中国有句古话：“君子以文会友，以友辅仁”。在欧洲给人的印象则是“君子以球会友”。在西班牙、在意大利、在德国、在英格兰、在巴西、在阿根廷……足球早已经不是一项简单的体育运动，他已经悄然地融入了当地人的血液，人们对足球的热爱与忠诚就跟信仰一样无法改变。

即便是一个不知名俱乐部的球迷，他也会骄傲地告诉你，“因为我是这个城市的人”，其实这就是一种文化，一种深入骨子里的足球文化。对于真正热爱足球并深谙其妙的人来说，它绝不仅仅是一项运动，还包含着排兵布阵、攻防转换，以及人生旅途的风云变幻等。在胜负所负载的内容之外，足球其实更像一门艺术、一种文化。哨声一响，一场雄浑激越的史诗开始上演。

除此之外，把足球融入文化，并从文化中汲取营养和力量，这是很多国家足球成功的经验。各国文化、政治、经济的差异，导致其足球文化的不同。英国足球的保守和激进，巴西足球的和浪漫，德国足球的热血和坚韧……足球总能折射出一个国家或民族的文化底蕴。

随着全球一体化的推进，民族之间的融合成为历史发展的趋势。不同的文化背景，不同的民族性格，产生了不同的足球技战术风格，它们一方面融于足球文化的共性之中，另一方面却更加顽强地展示其个性鲜明的风格特点。

一等奖校园足球手抄报

画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多和手抄报主题有关的资料，有足球的历史，足运动的规则，还有宣传足球运动的标语，大家也可以做个参考哦

一、足球的历史

足球起源于我国古代在山东地区流行的一种名为蹴鞠的球类游戏，它由阿拉伯人传播到欧洲，才逐渐发展成为现代足球。现代足球起始于英国，它在1900年的时候就被列入奥林匹克运动会的正式项目，有关它的第一部文字规则名为《剑桥规则》，它诞生于1848年。

二、足球运动的规则　　

1、一次足球比赛由两支球队组成，每支球队可上场的人数为十一人，在正规比赛中每场可替换三位场上球员。　　

2、足球比赛场地分为两边，每边各设一个球门与一位守门员，比赛中球员要利用己方优势将足球踢入对方的球门中。

3、足球比赛过程中禁止出现故意拉扯、辱骂裁判等犯规行为，裁判可根据违规行为的恶劣程度对犯规者进行黄牌、红牌出发，得到红牌的犯规者将罚出场外，得到两张黄牌等于一张红牌。　　

4、在足球比赛过程中球员需用脚对足球进行控制，仅有在禁区内的守门员或进行外界发球的球员可以使用双手。　　

5、一场足球比赛分为上、下两个半场，每半场耗时四十五分钟，中间有十五分钟休息时间，若一场比赛结束双方并未分出胜负，则需进行三十分钟的加时赛。

三、宣传足球运动的标语　　

1、汗水与泪水的融合，与速度的碰撞。　　

2、给球队一分支持，创足球十分精彩。　　

3、足球，足动未来;心向球队，足够精彩。　　

4、球队奋勇争冠，青春点燃绿茵。　　

5、相约魅力球赛，共享足球精彩。

6、 足球魅力无限，赛场有约。　　

7、四射，始于足下。　　

8、汗洒绿茵场，草根也疯狂。　　

9、脚下的，脸上的快乐。　　

10、长城永不倒，国足当自强。

足球的手抄报怎么画

导语：一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用3名替补队员。竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名，从3名到最多不超过7名。下面和我一起来看一等奖校园足球手抄报，希望有所帮助！

足球比赛规则

队员人数

规定

一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。

在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用3名替补队员。

竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名，从3名到最多不超过7名。

在其他比赛中，可依据下列规定使用替补队员：

有关参赛队在最多替补人数上达成协议;

在比赛前通知裁判员;

如果比赛开始前未通知裁判员或各参赛队未达成任何协议，则可以使用的替补队员人数不得超过3名。

在所有的比赛中，替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。

替补程序：

替补队员时必须遵守以下规定：

替补前应先通知裁判员;

替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员信号后方可进入比赛场地;

替补队员只能在比赛停止时从中线处进场;

当替补队员进入比赛场地，即完成了替补程序;

从那时起，替补队员成为场上队员，而被替补队员终止为场上队员;

被替补下场的队员不得再次参加该场比赛;

所有替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。

任何场上队员都可与守门员互换位置，并规定：

互换位置前通知裁判员;

在比赛停止时互换位置。

违规/判罚

如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场地：

停止比赛;

对该替补队员予以警告并出示黄牌令其离开比赛场地;

在比赛停止时球所在地点以坠球方式重新开始比赛。

如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可：

继续比赛;

有关队员将在比赛成死球时被警告并出示黄牌。

对于任何其他违反此规则的：

有关队员将被警告并出示黄牌。

如果裁判员停止比赛执行警告：

由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛。

队员在开球前被罚令出场，只可从被提名的替补队员中选一人替换。

凡被提名的替补队员被罚令出场，无论是在开球前或在比赛开始后，均不得替换。

国际足球理事会决议

决议一

按照规则第三章所述条件，一个队所剩的'上场队员的最少人数由国家协会决定。然而理事会认为，如果任何一队少于7人，将不能继续比赛。

决议二

一名球队官员可以在比赛时向队员进行战术指导，给予指导后必须回到自己的位置，所有的球队官员必须处于指定的技术区域内，并对自己的行为负责。

足球的手抄报怎么画如下：

1、确定主题和内容：确定主题，以“我的足球梦”为主题，体现自己对足球的热爱和追求。确定内容，手抄报的内容可以包括自己的足球经历、对足球的感悟、足球明星的介绍等。设计版面和标题：设计版面，将手抄报分为几个部分，每个部分包含一个主题或内容。

2、绘制图形和插图：绘制图形，在每个部分中绘制相应的图形，如球场的形状、球员的造型等。添加插图，在每个部分中添加与主题相关的插图，如自己踢球的场景、足球比赛的场景等。标注重点，在每个部分中标注重点内容，如自己对足球的感悟、自己的足球经历等。

3、完善细节和装饰：完善细节，检查手抄报中的细节问题，如文字的拼写、图形的绘制等。装饰手抄报，在手抄报的边缘或空白处添加装饰，如花边、图案等。完成手抄报完成手抄报后，仔细检查每个部分，确保没有遗漏或错误。然后展示手抄报，分享自己的足球梦。

足球的历史

1、古代足球的起源：足球起源于古代的蹴鞠，这是在中国、日本和韩国等国家流行的一种球类游戏。蹴鞠最早的文字记载可以追溯到《战国策》和《史记》。在汉代，蹴鞠成为一种军事训练和活动。

2、中世纪欧洲足球的起源：在欧洲中世纪，足球开始流行。根据历史记录，最早的足球比赛是在英国和法国的学校和大学里举行的。随着时间的推移，足球成为了一项重要的体育活动，并形成了自己的规则和制度。

3、现代足球的起源：现代足球起源于19世纪中叶的英国。在1848年，英国的第一个足球协会成立，并制定了统一的规则和制度。这标志着现代足球的诞生。足球的国际传播：随着时间的推移，足球成为了全球最受欢迎的体育项目之一。国际足球联合会（FIFA）于1904年成立。