排球的简笔画图片_排球的简笔画

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夏天的简笔画步骤如下：

一、步骤如下：

1.?准备好画纸，铅笔，彩色笔或颜料和刷子等画画工具。

2.?决定要画的主题和元素，例如夏季的海滩，花园，水果等。

3.?使用铅笔轻轻勾勒出主题和元素的大致形状，例如海浪，沙滩，蝴蝶等。

4.?在轮廓线上使用彩色笔或颜料和刷子填充颜色，例如用蓝色填充海浪，棕色填充沙滩等。

5.?在颜色填充完毕后，可以使用黑色笔或画笔勾勒出更清晰的线条，强调出主题和元素的细节。

6.?最后，可以根据需要添加背景或其他元素的细节，例如在花园中添加一些草坪，树木和花卉等。

二、夏天有关的元素：

1.?夏天的海滩：可以画出沙滩、海浪、太阳伞和沙滩椅等元素。

2.?夏天的花园：可以画出鲜花、草坪、树木和蝴蝶等元素。

3.?夏天的水果：可以画出西瓜、草莓、蓝莓和桃子等夏季水果。

4.?夏天的运动：可以画出打沙滩排球、游泳和冲浪等夏季运动。

5.?夏天的夜晚：可以画出星空、露营帐篷和烤火等元素。

简笔画注意事项：

一、练习基础形状：

在开始绘制具体物体之前，先练习基础的几何形状，如圆圈、方块、三角形等。

二、保持比例：

尽量保持物体的比例正确，特别是在描绘人物、动物等具体对象时，注意头、身体、四肢的比例关系。

三、练习手型：

手是绘制简笔画中相对复杂的部分之一，多练习不同手型，以便在需要时能够画出自然的手。

四、观察参考：

观察真实物体或照片，获取灵感和参考，有助于更好地理解物体的形状和细节。

五、纸张和工具：

选择合适的纸张和绘图工具。一般来说，素描纸和铅笔是绘制简笔画的好选择，但您也可以尝试其他材料。

滇西科技师范学院的院系设置

通过体育活动可以使幼儿身高增加，体型匀称，体质增强。提高对外界环境的抵抗能力和适应能力。以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园中班体育活动方案1

活动目标：

1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。

2.发展跳跃能力。

活动重点：

尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。

活动难点：

按原地纵跳触物的动作要领练习。

活动准备：

1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。

2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条 广告 纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。

3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有 简笔画 的跳跃动作、若干五角星。

4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。

活动过程：

一、小青蛙学本领。

1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。

2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。

3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作?

4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。

二、蛙 跳高 手：跳得远。

1.自由探索怎样跳得远。(音乐)

2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍 经验 ，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)

3.站成一排，比赛跳得远。

4.小青蛙跳荷叶。

三、蛙跳高手：跳得高。

1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)

2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)

四、游戏：青蛙捉虫

1.小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成4组，练习纵跳。

2.幼儿4个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。

3.通过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章。

五、放松活动：青蛙嬉戏

1.幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。

2.与幼儿共同整理道具。

幼儿园中班体育活动方案2

设计意图：

“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：

一、创新和继承的关系

调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确， 方法 和手段灵活多变。

二、丰富性和单一性的关系

调整后的游戏，其 教育 功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。

三、整体和个体的关系

调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。

另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。

目标：

1.通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。

2.想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。

准备：

与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。

过程：

一、游戏：抢位子

1.幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。

2.教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。

指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快(重复数次)。

3.用听觉来分辨有效信号和无效信号。

指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。

(1)教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如“123”“预备跑”“开始”等无效口令。

(2)教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。

4.用视觉来分辨有效信号和无效信号。

指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。

(1)教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。

(2)教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号。

5.用多种感官有效辨别各种信号。

指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。

(1)教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊“3”的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。

(2)教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出“5-2”“1+2”“1+1+1”“4—1”等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。

二、游戏：我们都是好朋友

1.每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。

师：现在我拿掉两张椅子，这次抢位子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下来，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。(幼儿尝试。)

师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的

师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。

(教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。)

师：现在还可挤下吗实在是坐不下了，怎么办呢有没有办法把这几张椅子排得长一点这样是不是就可以坐下更多的人了(幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。)

师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

2.尝试三个幼儿坐一张椅子。

师：如果三个小朋友只有一张椅子，用什么办法让大家都坐下来(三个人分三边一起坐在椅子上。)

师：三个人分别坐椅子的一边，这个方法不错。还有其他办法吗

师：三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢

(教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。)

3.尝试6个人坐一张椅子。

4.尝试数个十名幼儿坐一张椅子。

三、放松活动：绕场慢跑

幼儿园中班体育活动方案3

一、 活动目标：

1. 能用身体控制球进行多种小游戏。

2. 能与同伴合作，共同玩球。

二、 活动准备：

1. 大小不一、种类不同的求若干，如 排球 、 乒乓球 、 网球 、 篮球 、 足球 、保龄球等。

三、 活动过程：

1. 我会玩球。

——分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

——交流、学习各种玩球方法。

2. 给球搬家。

——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

——鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。

——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

——集体游戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走(可用接力赛形式进行)

——集体游戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走(可用接力赛形式进行)。

四、 活动建议：

1. 球类运动 以其种类繁多、灵活简便的特点深受 儿童 喜爱。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。

2. 在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。

幼儿园中班体育活动方案4

活动目标：

1、学习用按压方法作原地运球。

2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

3、锻炼股四头肌的静力性。

活动准备：

物质准备：篮球若干个。

活动过程：

一、热身运动。

带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

二、活动导入，教师示范。

1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

(1)师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"

(2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里?

(3)组织讨论。

2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

注意：

①用按压方式运球;

②注意手掌粘球的缓冲动作。

③脚要像大树生了根一样，在原地不动。

4、幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

三、结束部分

1、带领幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

幼儿园中班体育活动方案5

活动目标：

1、练习双脚立定 跳远 ，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。

活动重点：练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

活动准备：

1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。

2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。

活动过程：

一、准备活动。

教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀?(兔妈妈)今天，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞吧!(播放音乐，教师带领幼儿表演兔子舞。)

二、练习双脚立定跳远。

1、教师：宝宝们跳的真好!现在妈妈想请你们去蘑菇，去蘑菇要经过一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢?(请幼儿说一说)现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河，回来吧!(幼儿自由探索)2、请个别幼儿示范越过小河。教师：宝宝们真厉害，一下子就越过了小河，一下子又回来了，那你是怎么越过小河的呢?请几位宝宝来过给大家看看。

3、教师小结：这几位宝宝是先跑几步再跨过去的，这是我们以前学过的助跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的?(请个别幼儿示范)它是怎么过小河的?(双脚并拢跳过去的)像这位宝宝这样两脚并拢跳过去的，就是双脚立定跳。我们小兔子是怎么跳的呀?对我们小兔子就是这样双脚并拢蹦蹦跳跳跳过去的。

4、教师讲解并示范立定跳的动作。

教师：那双脚立定跳应该怎么跳呢?宝宝们看仔细了：先把两脚并拢，再屈膝，手臂由前向后摆，摆到后面时两脚快速用力蹬地向前方跳起，再轻轻落地。宝宝们会吗?我们散开一点，先在原地练一练吧!(教师带领幼儿练习2遍。)5、小朋友自由练习双脚立定跳过小河。教师：宝宝们知道怎么跳了吗?现在请你们用这种方法跳过小河，再用这种方法跳回来吧!

三、游戏“兔子和狼”。

1、交待游戏规则。教师：宝宝们都会双脚并拢跳过小河了，现在妈妈要请你们去蘑菇了，去时一定要双脚并拢跳过小河，再去蘑菇，到一朵蘑菇就要双脚立定跳回家把蘑菇送到妈妈的篮子里来，放完再去、、、、、、蘑菇时要注意安全，如果听到妈妈说大灰狼来了，你们要赶紧双脚立定跳回家里来，如果来不及跳就要先跑，躲开大灰狼的追捉，等把大灰狼甩远时再跳回家来、、、、、、大灰狼呢，听到兔妈妈说大灰狼来了，就要跑出来捉小兔，捉到小兔后把小兔拎回自己家里去，听到兔妈妈说大灰狼走了就要回家去休息。你们知道怎么玩了吗?

2、组织幼儿游戏。教师：谁愿意来做大灰狼?请大灰狼戴好头饰到家里去休息好。宝宝们双脚并拢跳过小河去蘑菇吧!(提醒幼儿轻轻跳过小河，等老师发出信号“大灰狼来了”时，也要双脚并拢跳回家里，大灰狼不能捉已跳回家的小兔。教师注意观察幼儿跳时是否踩着圈上的线，如果踩线就要重跳一次，不能单脚跨越小沟。

3、教师小结游戏情况，表扬遵守游戏规则的小兔。

4、交换角色再次进行游戏。

四、结束活动。

1、教师：小兔们真能干，帮妈妈到了这么多的蘑菇，妈妈谢谢你们了!你们都累了吧，我们一起来放松放松吧!

2、教师带领幼儿一起拍拍手，拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗?一二拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。

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大学四年，这6种爱好让你闪闪发光

学校现设中文系、数理系、政法系、外语系、信息科学与技术系、管理与经济系、艺术系、体育系、农学系、思想政治理论课教学研究部、亚洲微**学院等11个教学单位。 数理系是滇西科技师范学院成立最早的教学系之一，从事专科层次教育已20余年的历史，担负着为我省的基础教育培养和培训合格师资的双重任务，在这20 年中, 数理系全体教师按照“厚基础，宽口径”的培养目标,励精图治,严谨治学,奋发向上,走过了一段由小到大的发展历程，现有在校学生规模已达1000余人。数理系现有专业教师36人，其中教授1人，副教授8人，讲师8人，助教18人，硕士研究生16人，5名教师在职进修硕士学位。教师专业、职称、学历、年龄结构不断优化，逐步形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、求真务实的教师队伍。

数理系坚持师范教育和非师范教育并举的办学格局，开设有数学教育专业、初等教育（理科）专业、生物教育专业、物理教育专业、化学教育专业、计算机系统维护及茶叶生产加工专业共七个专业，其中数学教育专业现于申报并被省教育厅获准为省级重点建设专业。 政法系是在17年开办的临沧师专班政治课教研组基础上于年4月创建，是滇西科技师范学院最早成立的4个教学系之一。

政法系前身是临沧教育学院政教系，建系初期，主要为临沧地区培养合格的中学政治、历史教师等方面的专业人才。先后开办了电大政教、政史、劳动经济、金融、财会、法律、边贸、档案等九个专业。2002年9月，开始面向全省招收三年制音乐专业和美术专业；2004年开始面向全省招收三年制学前教育专业和市场营销专业。根据专业发展需要，2004年10月音乐、美术、体育三个教研室从政教系分出，成立艺术与体育系；2007年4月，思想政治教研室和法律教研室从政教系分出，成立思想政治理论课教学研究部。

政法系现有学前教育、市场营销、历史教育、思想政治教育四大专业。设有政治经济教研室、历史教育教研室、教育心理教研室、学前教育教研室。我系除承担本系的基础理论课和专业课教学外，还为全校各系开设教育学、心理学、中国通史、历史、珍爱生命等公共课程。同时，还承担电大开放教育教育管理、行政管理、法学等专业本、专科的教学辅导、毕业论文指导工作。 外语系成立于1985年，是该校成立较早的系科之一。外语系办学20多年来，为临沧市初级中学培养和输送了大批人才，并给临沧市外语教学、教研活动给予了大力支持和帮助。长期以来，为社会提供各级各类外语培训及口、笔译服务，积极地为地方经济、文化、教育发展做出了贡献。

进入新世纪，外语系规模空前发展壮大，如今已形成一支朝气蓬勃、团结向上的教师队伍。教师总数42人，中学高级教师2人，讲师8人，助教30人，英国籍教师2人。全系在校学生26个班，近1075人，占全院学生数的35%。

外语系共开办英语教育、英缅双语两个专业。外语系培养的学生，素质全面，社团工作能力强，尤其以文艺、体育见长，在全校文艺汇演中系代表队多次夺魁，在历届校级运动会中均获团体第一名，并多次荣获团体组织奖。在2004年全省外语写作大赛中外语系选送的参赛学生荣获全省专科组第一名，在“2005全国CCTV英语演讲比赛”中，外语系选送的参赛学生荣获三等奖。 滇西科技师范学院艺术系经历了三个发展阶段，2002年开始招生，隶属于政教系；2005年成立艺术与体育系；2013年成立艺术系。艺术系目前有高中起点三年制和初中起点五年制两种学制，专业分教师教育和高职教育两种类别，具体专业有音乐教育专业、美术教育专业、音乐表演专业、雕塑专业。艺术系在不断发展中，以学生就业为导向，第一课堂和第二课堂紧密配合，抓牢抓实学生专业技能和职业基本功，艺术系发展至今，每年“专升本”成绩位居全校第一，年就业率98%以上，对口就业率80%以上。

艺术系共有教师31人，音乐专业方向17人、美术专业方向13人，其中教授1人、副教授7人；硕士、在读硕士12人。艺术系教师积极参与各类专业技能比赛，近三年来，有42人次获省级以上奖励。

本系自编教材《简笔画教程》获云南省精品教材，发表专著两部，完成省级以上课题两个，参加省级、国家级课题两个，近三年全系发表论文100余篇 。 体育系下设公共体育教研室、专业教研室两个教研室和三年制体育专业、五年制体育专业，今后专业领域将不断拓展。公共体育教研室设教研室主任1人；三年制体育专业、五年制体育专业各设置1名专业负责人。公共体育教研室下设体质健康测试中心负责人1人。

体育系目前共有教师21人，其中副教授6人，讲师10人，助教5人；硕士10人、在读硕士5人、本科学历6人；体育系目前共有8个教学班级，共有160个学生，其中三年制学生有68人，五年制学生有92人；教研方向分别有田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操、游泳等 。 信息科学与技术系成立于2004年9月，现设有计算机应用技术、计算机网络技术、现代教育技术、计算机多媒体技术、物联网应用技术五个专业，现有全日制在校生354名。

建系以来，信技系始终坚持以市场和专业需求为导向确立专业培养目标和人才培养规格，以培养学生的应用能力和基本素质为主线，以突出实践技能培养为根本，力求教学全过程锤炼学生技能。近年来，有多名学生在省级、国家级计算机应用技能比赛中取得优异成绩，其中，杨芳同学在“正保教育杯” 第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛荣获了全国一等奖。岂今为止，信技系已为云南省各州市输送了近千名在生产、建设、管理、服务一线工作的高技能应用型人才，他们分布在电脑设计、营销、数字化管理、软件开发、教学培训等各类企事业单位的计算机应用岗位，历年毕业生就业率均在95%以上。多数学生经过几年的奋斗已经成为所在行业、企业的技术骨干，受到用人单位的好评,在社会上赢得良好的声誉。

信技系师资队伍建设结构合理，有专业负责人、校级中青年骨干教师、双师素质教师，并聘请了企业专家、高级工程师和技术人员等兼职教师。多年的教学实践，培养锻炼了一批教学水平高，科研能力强、具有强烈的事业心、责任心的教师队伍。现有专职教师30名，以青年教师为主体，其中，副教授7人，讲师20人，助教3人，硕士及以上学历学位的老师占全系教师总数的96%；有校级中青年骨干教师4名，专业负责人5名，双师素质教师23名。教师的专业结构、职称结构、能力素质结构合理，教学成果显著。　　近年来，信技系在教育教学上取得了丰硕成果，教师的教学和管理成绩得到了社会、学生、教育主管部门等多方面的肯定，有多人次获省级教学、科研奖励，并获省级质量工程项目立项两项，参与省级质量工程项目建设多项，主持在研省级课题多项。先后获得云南省高等职业教育先进集体、校级先进集体、就业工作先进单位、先进基层党组织、党风廉政建设责任制优秀单位和ITAT就业技能大赛优秀组织奖等荣誉 。 管理与经济系是管理类和经济类专业相结合，适应当代社会经济建设与社会发展需要的教学单位。管理与经济系根据社会对管理与经济类人才需求日益增长的状况，大力深化专业改革，积极调整专业结构和课程设置，现已开设经济管理、工商管理、酒店管理、旅行社经营与管理、社区管理与服务、会计电算化、会计、金融保险、市场营销等九个非师范类专业。

我系坚持德育为先，质量立系，积极探索高职人才培养模式改革。自成立以来，切实把工作重点放到提高人才培养质量上来，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。抓好教学质量的同时，强化专业实习实训，重视专业实训基地建设。

毕业生主要面向各类企事业单位就业，就业渠道广阔。毕业生因专业知识面广，理论功底扎实，动手能力较强，往届毕业生已实现全部推荐就业。管理与经济系毕业生均持有相关的职业资格证书或技能证书。诚挚感谢社会各界对经济与管理系的关心和支持，热烈欢迎各类企、事业单位，金融、保险和经济管理部门选聘经济与管理系毕业生！

农学系创办于2006年，现涵盖茶叶生产加工技术、设施农业生产技术、生产与经营和畜牧兽医四个专业，其中茶叶生产加工技术专业为我省特色专业。本系现有专职教师18人，学生230人，生师比为12.78:1；教授1人，副教授6人，讲师9人，助教2人，其中高级职称教师约占38.89%；具有博士学位教师1人，在读博士1人，硕士学位教师11人，本科学位教师6人，其中具有研究生学位教师占专任教师比例约为66.67%；外聘兼职教师22人，专兼比约为4:5。

校内实训室总面积达1260m，生均实验室面积约为6.77m，包括茶叶加工实训室、茶叶审评实训室、茶艺茶道实训室、茶叶综合实训室、茶叶深加工实验室、植物生理实训室、植物学实训室、作物种质实训室等8间；校内实训基地有茶树扦插苗圃1处、生产茶园1处、生产试验基地1处3。校外实训基地有正大集团（云南区）、云南滇红集团、云南澜沧江企业集团茶叶分公司、云南双江勐库茶叶有限公司、云南和成集团茶叶有限公司、临沧华洋畜禽养殖公司、临沧市农业技术推广中心示范基地等15处。

在承担教学基础上，农学系全体教师还积极进行科学研究，各项科研工作包括：申请国家专利1项；参与“五优稻一号”、“五优稻二号”水稻选育工作；参与完成国家高技术研究发展“863”课题子项目（2003AA207060-5）研究；参与完成中国博士后科学基金（LRB04-217）项目；参与完成黑龙江省自然科学基金项目（C2005-32）；主持云南省教育厅科学研究基金项目（2010Y211），主持云南省精品课程《茶树栽培技术》，主持云南省高职教育研究会高职教育科研课题（2011YGZ08）研究；主持云南省“十二五”规划教材2门；主持校级课题8项。目前，农学系还承担云南省特色专业建设项目1项，云南省对外国际交流特色项目1项，中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目1项。同时，在《作物杂志》、《长江蔬菜》、《核农学报》、《北方园艺》、《东北农业大学学报》等期刊发表论文120篇，其中国家核心期刊33篇，省级核心期刊40篇；同时，撰写学术著作3部。在此基础上，或各级奖励若干项。

农学系在人才培养模式上一直强调“厚基础，宽专业”，始终以“立足临沧，面向云南，辐射周边”为指导思想，坚持“服务地方、突出实践、工学结合，校企合作”的办学方针。近年来，人才培养成绩显著，2009年以来毕业生就业率分别达到100%。现在有多家企业与我们专业预订毕业生，比如正大集团，已与我系09级畜牧兽医专业毕业生签订毕业协议，另外，接收10级畜牧兽医专业学生在该单位进行顶岗实习，同时接收11级畜牧兽医专业学生期到正大集团进行实践；樊梨花林业有限公司也与我系09设施农业技术专业学生签订了毕业协议；临沧健身茶叶有限公司已与我系茶叶生产加工技术专业的毕业生达成意向性协议，顶岗实习结束后可以留在该企业工作，同时接收大二茶叶生产加工技术专业到健身茶叶有限公司进行顶岗实习；目前云南白药集团下属分公司凤庆茶叶有限公司也在招聘农学系学生加盟该公司。所以，农学系各个专业学生就业前景非常看好 。 临沧师范高等专科学校思想政治理论课教学研究部（以下简称思政部）成立于2007年3月，是直接隶属于学校管理的副处级教学组织机构，主要承担全校思想政治理论课和“三生教育”的教学科研工作。云南省地州专科院校中，第一所通过思想政治理论课建设优秀等级评估。设四个教研室：思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、思想道德修养与法律基础教研室、形势与政策教研室、“三生教育”教研室。现有专兼职教师21人，其中，教授3人，副教授4人，讲师10人，助教4人；博士学位教师1人，硕士学位教师18人；云南省教学名师2人，云南省高校思想政治理论课优秀骨干教师2人，云南省“三生教育”骨干教师1人，校级教学名师1人，学校首批中青年骨干教师2人。

2007年成立以来，共有17项课题获准立项，其中，国家社科基金项目1项，教育部人文社会科学专项研究项目1项，云南省哲学社科规划课题2项；20余项教科研成果获校级以上奖励；公开发表学术论文60余篇；编写集体讲义2本；编印学生文集3本。现有省级教学团队1个（该团队为云南省第一个省级思想政治理论课教学团队），校级教学团队1个，省级教改项目1项,校级精品课程1门。2009年，“高职高专院校思想政治理论课教学及管理模式探索”获第六届云南省高等教育教学成果奖二等奖；先后获得临沧师专先进基层党组织、临沧师专党风廉政建设责任制优秀单位、云南省高等职业教育先进集体、云南省教育系统先进基层党组织等荣誉。

思政部秉承立德树人的校训，坚持“守土有责、守土有方、守土有为”的理念，坚持正确的政治方向和思想理论指引，做好本职工作，为学校和边境多民族地区经济社会发展做出应有的贡献 。

我的爱好优秀作文

01

在面试学生会、社团之前，我相信大家一定填过申请表，每一张申请表格里都有着相同的一栏 “爱好和特长”，每次看到这样的表格，你是不是就慌了，心想着打游戏、追剧、淘宝、听歌算吗？

类似这样的表格，以后你还会遇到很多，当你去应聘兼职的时候，等你毕业出来找工作的时候，还会遇到这样的表格。因此拥有一个爱好、一项特长真的极其重要，能让你在人群中快速脱颖而出，从而获得更多的机会。

大学四年，是人生中很重要的四年，同时也是比较自由的四年，这四年里有很多课余时间。对于课余时间，有些同学过得迷茫而无聊，有些同学过得充实而优秀，机智如你一定会选择后者，那么哪些爱好适合大学生课余时间学习呢？

1、写作

现在是写作最好的时代，写作有很多好处，可以提高文笔、提高语言组织能力、还可以让人变得自律、甚至还可以赚钱，最重要的是可以改变一个人的气质。

不管是在什么场合下，会写作的人总是得到更多的青睐。在学校的时候，会写作的人，肯定会得到更多的机会。当初我就是因为有一丢丢写作能力，才被选中加入学生会记者团，班上很多活动的报道和宣传都是我写的。

每次班上要写什么文章的时候，大家首先想到的都是我，因此我得到更多的机会和人缘，因为会写作，我成了一个特别的人。

出来工作后，写作显得更重要，周报、季度报告、年终总结等等，这些都是需要到写作。我现在从事半导体行业，公司里大都是理科男，每次写各种报告的时候，他们就开始头疼，他们情愿加班调机，也不愿意写报告。

但是，老板很少会看到你的过程，一般只会看到你的结果，如果报告写不好，分享的时候肯定讲得不太好，那么老板对你的印象肯定不好。因此会写作的人，在这个时候就变得闪闪发光。

反正，我每次写的季度报告、年终总结都会得到经理的表扬，不仅对我工作上的认可，还表扬我的文字组织能力强，逻辑思维能力强。其实，不一定是我写得有多好，而是身边都是理科男的原因，而我的文字组织能力比他们好那么一点点，所以就会变得与众不同。

我相信对于写作，大家最感兴趣的还是写作可以赚钱。现在是网络时代，有着各种自媒体平台，微信公众号、今日头条、百度百家、知乎、等等，这些平台上都可以赚钱。如果你不想经营一个自媒体平台，你还可以写作投稿，现在有很多微信公众号在有偿征稿，还可以代写文案等等。写作也许不能让你月入过万，但是，大学生赚生活费还是足够的。

2、PS、PPT、excel等

出来工作以后，深刻体会到，掌握PS、ppt等技能真的特别重要。就拿PS来说，我的第一份工作是旅游编辑，工资是3000，而另一个编辑的工资是5000，因为她会PS，她不仅能处理文字类的工作，她还可以P图，而我只能处理文字类的工作。仅仅因为她在大学的时候多学了PS，她每个月比我多拿2000块钱，这就是差距。

大学四年有很多的空余时间，可以用来提升自己，你可以学习PS，也可以学习PPT。现在是网络时代，学习的成本降低了许多。你可以报个班来学习，也可以买本教程来学习，或是在网站上跟着教程学习。我之前学习画DXP软件，也是在我爱自学网上一步步跟着教程画的，而且还是免费的。强烈推荐这个网站给大家，虽然网站的首页看着不是那么高大上，但是，里面满满都是干货。

在大学里学习PS，不仅让你在毕业后多一个选择的机会，还能让你在大学里赚一些生活费。会PS的同学，可以在影楼、照相馆、印刷室等找到兼职，或者在毕业季的时候，帮大四的学姐、学长P毕业写真照。而且，现在很多网站上有P图的业务单，可以在网上接单来做，一个月做几单，你的生活费就到手了。

每次年终总结的时候，总是逃不过写PPT，这时候PPT就显得尤其重要。记得，上一次年终分享的时候，94年的同事就得到了老板的夸张，他的PPT设计得特别漂亮，我真心喜欢他的PPT。

后来，我请教他是如何把PPT设计如此漂亮的。他告诉我，他在大学的时候专门学过PPT，在网上报了班，跟着一步步学习的，练习和模仿多了，自然把PPT就设计得漂亮了。

来源花瓣

3、英语

虽然，现在全世界都在学中国话，但是，不得不说，出来工作以后，英语还是充当着相当重要的角色。会说英语的人，不管在那个场面上，都会得到更多的人赞赏，会英语的人总有一种优越感。

现在有很多学习英语的APP，比如英语流利说、喜马拉雅、百词斩等等，上面有很多免费的课程，我平时也用流利说，强烈推荐使用这个APP。学习的成本很低，但是，需要花大量的时间，特别合适大学生学习。

我相信英语厉害的人，在大学应该混得蛮不错的，在各种演讲、晚会、接待领导的时候，都是绝佳的表现机会。英语厉害的人，在大学里收入肯定不错，你可以去家教，还可以去培训机构当老师，甚至可以开网课。之前就有签约作者开英语课程，还卖得挺不错的。

出来工作之后，英语变得更重要了，特别是在外企里面。如果你想进外企，但是你的英语不过关，那么在面试的时候，你很大可能就被刷下来了。

我所在的公司不是外企，但是，英语还是很重要，因为我们有外国客户，有时候我会接到外国客户的电话，这时候我根本无法和外国人沟通。在展会上，有很多的外国客户来参观，但是，我无法接待，每当这个时候我都在想，如果我会英语那该有多好，因为老板就在那里看着，哪个有能力接待外国客户，肯定会得到老板更多的赏识。

4、画画

对于普通人来说，真正地去学习素描、油画等确实有点难度，但是，学习简笔画对大都数人来说还是很容易的。而且，当下比较流行就是简笔画，比如现在比较爆红的公众号不会画出版社、有趣青年等，这些都是一些简笔，我相信很多读者都有关注这两个公众号，大家是不是特别崇拜会画画的人，反正，我真的特别会崇拜会画画的人。

简笔画有两大类，一类是只要有纸和笔就能画的简笔画，还有一种是稍微难一点要通过AI等画图软件制作。初期建议先从用笔和纸开始画画，可以练习手感。现在网上有很多这样的教程，可以关注一些简笔画公众号和微博，跟着教程学习，学习成本非常低，特别适合大学生充实自己并且变得更优秀。

不满大家说，我现在也在学习简笔画，我买了简笔画书本跟着画，我觉得特别有趣。我有时间的时候，就会拿出来画，有时候是画一个小动物、一个Q版人物、一朵花，每次看到自己的画，我都觉得特别有成就感。在这里推荐三本教程书给大家，《简笔画5000例一本就够了》、《30天学会绘画》、《夏七酱的简笔画教程》，感兴趣的可以入手来学习。

5、乐器、跳舞、唱歌

真正意识到会乐器很重要，大概是我们班和英语专业联谊的时候，我们班有一个男生因为会弹吉他，找到一个英语专业的女朋友，就是当时联谊的时看对了眼。在大学里，很大一部分女生喜欢会弹吉他的男生。其实，我们班的那个男生，他只会弹5首歌，但是，这已经足够应付班上的活动和晚会了，重点是因为这个他找到了女朋友。因为会一门乐器，确实让人得到更多展示的机会。

在大学里有跳舞、唱歌的社团，大家可以报名进去学习，或是有条件的可以报班来学习，学会这些爱好，对你只有好处，绝对没有坏处。因为大学里还是有很多空余时间的，你完全可以选择一门来学习。

会乐器、跳舞、唱歌的其中一种，在让你在班级里、学生会里、社团里脱颖而出。在将来的面试里，只要你会其中一种，都可以成为你加分的点。

出来工作以后，唱歌、跳舞等同样非常重要，每年公司开年会的时候，会唱歌、跳舞的同事就成为了公司最受欢迎的人。我们公司来几个刚毕业的大学生，其中有两个男生跳舞很厉害，年会的时候，老板直接点名让他们跳舞，上台表演节还有丰厚的奖金，而且，老板会更赏识这类人。

来源花瓣

6、打球

打球不仅可以锻炼身体，还可以让结交到更多朋友。在大学里有选修的运动课程，比如篮球、羽毛球、排球等，你完全可以选一门课程来修，课余时间可以多去练习，把球技练好，出来工作之后，你就会收获意外的惊喜。

在大学里，打篮球是一个很有意思的运动，女生喜欢看男生打篮球，男生也喜欢看男生打篮球。女生是为了看喜欢的男生打篮球，而男生是喜欢看比自己厉害的男生打篮球。

在大学里，打篮球厉害的同学，人缘都不会太差，至少有很多女生喜欢。喜欢打篮球的男生，更容易交到更多的朋友，男生的友谊来得很容易，打一场篮球就足够了，男生之间的矛盾也很容易解决，打一场篮球就足够了。

出来工作之后，各种球类运动显得更重要。因为长时间坐在办公桌前，各种职业病就出来了，肩周炎、腰间盘突出、颈椎病等等，现在很多公司都特别注意员工的身体健康，每周都会组织员工体育锻炼，比如我们公司每周一下午都会有打羽毛球或是篮球活动，每个员工都必须参加。

那么这时候打球厉害的人就会显得尤其重要，虽然这不能给你带来财富，但是，可以给你带来人缘和人脉。因为爱好运动的人，人品都不会太差，不信你可以观察身边的人。爱好运动的人，都会比较乐观和积极。

我们公司就有一个同事，他打羽毛球很厉害，我们都称他为陈教练，我还让他教我打过球，他真的特别专业。因为打球比较专业，大家都特别喜欢他，工作上有困难的时候，大家都很乐意帮他。

以上6种爱好，任何一种都可以让你在大学里过得充实变得优秀，所谓技多不压身，肯定是掌握越多的爱好，你将来的选择就会越多。但是，同时学习6种肯定学习不精通，我建议选择1-2种自己感兴趣的来学习即可，把一项爱好练到极致，让自己变成最突出的那个。

认认真真地经营着自己的爱好，我相信大学四年里，你一定会既过得充实，又变得更优秀。

幼师生简笔画教学方法探讨

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的爱好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的爱好作文1　我最大的爱好是玩滑板，从小我就喜欢滑板。虽然因此吃过很多苦头，但我对它还是情有独钟。记得爸爸给我刚买回滑板的那一天，我兴高烈地站上去就开始滑，可无论我怎样踩它，蹬它，滑板就是一动不动。不知试了多久，我生气地踩上去，它却如同离弦的箭一样，飞驰了起来。正当我沾沾自喜时，臭水沟快到了，我连忙来了个急转弯（向左），它也很配合地来了个急转弯（向右）。结果，我非常“荣幸”地和臭水沟来了个“亲密接触”，唉！别提有多?辶恕?还有一次，我和别人比赛滑板。那个人飞快地行了一百多米，取得了胜利。而我却像一个慢吞吞的乌龟一样，十多分钟才行一百米。惹得那个人捧腹大笑：“你这可是龟速前行！哈哈哈……”我唉声叹气，无地自容，抱着滑板踏上了归家的路。弟弟在路上玩，看见我无精打抱着滑板走路，便嘲笑我不会滑。我语无伦次地说“我……绝对会滑，我还会……单脚滑呢。”弟弟看笑话似地说：“吹牛，有本事滑一个试试！”我只好硬着头皮上了滑板。咦！滑板车怎么变成了一个听话的孩子？我让它往左，它绝不往右；我让它笔直前行，它绝不歪歪扭扭。我见状，便来了个花样滑，一会儿单脚滑，一会儿蹲着滑，一会儿又侧滑……弟弟眼馋得口水都要流下来了，赶紧央求我教他。现在，我玩滑板已经到了炉火纯青的地步，每次站在滑板上滑行，那种感觉就像一只快乐的小鸟在天空自由飞翔，别提有多开心了。课余时间，我还当起了老师，教身边的小伙伴们玩滑板呢。玩滑板让我明白了一个道理：做什么事都不能三天打鱼两天晒网，也不能稍遇一点困难，就气馁和放弃。 我的爱好作文2　我的爱好有很多，它们犹如一颗颗闪闪发光的钻石，今天我就挑出最璀璨夺目的一颗来，与大家分享，它代表着我的最爱——唱歌。小时候我最喜欢在家打开电视机看动画片，结果调到了频道，只见屏幕上一个女孩拿着麦克风左扭右扭地唱歌，我觉得非常有趣，情不自禁的跟着他哼起来，也就是那个时候我与唱歌结下了不解之缘。在后来的时候，经过询问同学，我知道了他的名字，就要妈妈上网搜索她的歌，音响传出那美妙动听的歌声，让我如痴如醉。七岁的时候，我就在校外老师家里学着唱歌，我还清楚的记得，当第一次去老师家里的时候，我的心情无比的期待和激动。老师让我唱一首我最喜欢的歌，我有点紧张也有点害羞，怯生生地走到老师面前，轻轻地唱了起来，唱完后，老师夸我是个好苗子，从此在老师的指导下，我一心一意的学唱歌，我的嗓子好，再加上努力练习，我进步很快，歌唱得也越来越好。唱歌给我带来了无穷的乐趣，让我能用音乐来调节自己的情绪，记得有一次遇到不开心的事情，我心情不好，心里窝着一团火，刚想发火，我便想到了唱歌，我小心地唱了起来，那耳熟能详的歌声回荡在耳边，唱着唱着我忘掉了发火，慢慢地平静了下来。唱歌可以给我带来快乐，可以带来勇气，也给我有信心，它让我忘掉了烦恼，它是我生命中不可缺少的一部分。 我的爱好作文3　我的爱好很广泛，但就是没有一项最拿手的，每个都是擅长一点，上不上太好，但也还凑合。学校正在举行艺术比赛，比赛形式有画画和书法两大类，形式和格式都不限，可以自由发挥，设置的是投票形式，只要票数达到要求，就可以将作品上交到总负责处评奖，还是省级的。我想尝试一下看看自己是什么水平，所以我就报了画画类的，起初我还不知道画什么好，太难的我也画不出来，太简单也不好。正当我愁眉苦脸的时候，我脑子里就蹦出了米奇和唐老鸭的形象，我疯狂的开始在手机上找他们的，终于，我看到了一张简单的自画像，操作简单，颜色搭配也适合，所以打算画他们两个。经过我两个小时的努力，我终于把它画出来了，填充上颜色后发现相似度可以达到百分之九十，我都被自己的画技震惊到了，唯一的漏洞就是唐老鸭的嘴巴当时拿错了颜色，有点格格不入了，但也不影响整体的画风。将作品提交上去后，我发动我的家族朋友纷纷给我投票，让我达到了预定的票数，经过一个月的评选，我终于迎来了自己的名次:第三名。虽然名次不高，但重在参与，我也发现了自己画简单的东西相似度还是挺高的，为自己增加了不少的自信心。名次并没有影响到我的心情，反而我觉得很不错，为自己第一次突破自己参加活动感到骄傲，给自己鼓一个掌，激励自己下次继续努力。终有一天会收获好的名次，不急在一时，好好磨练自己才是最重要的。也非常感谢给我投票的家人朋友们，要不是他们，我可能连晋级的机会都没有，所以，在这里，跟他们说一声谢谢。 我的爱好作文4　我是个兴趣爱好十分广泛的小男孩。中外名著，我无所不读；琴棋书画，我无所不学。我十分喜爱看书。我喜欢在家里看书。有一次，我妈妈叫我早点睡觉。我说马上就睡。其实，我偷偷地拿起了一本书和一个手电筒，钻到被窝里慢慢地看起来了。我也喜欢在学校看书。只要同学一有新书，我就立刻跟这个同学借书，直到看完为止。如果遇到有的同学舍不得借书，我就用我心爱的图书和他交换。我还喜欢到书店看书。有一次，我和我的好朋友一起去书店。一进书店，我就毫不犹豫地拿起一本书津津有味地看着。看了好长时间，书店要下班了。于是，我就把这本没看完的书买下了。走出书店，一路上我还在看书，不知不觉地走到了家。我更爱绘画。记得有一次，老师要选最好的画贴在教室外面。于是，我就用最快的速度写好作业，然后就开始画了。一开始，我怎么画也没画好，然后经过我一次次细心临摹，终于画好了。到了第二天早上，我就把我的画交给了老师。等老师收齐了，就一幅幅开始看。因为我是第一个交的，所以要等到最后才看到。终于，老师看完了，觉得我画的最好，就把我的画贴到了教室外面。每当我看到这幅画，心里就甜滋滋的。看，我是不是个兴趣爱好广泛的男孩呢？我的兴趣将会更广泛，我的爱好将会更专注。我要努力成为一个全面发展的人，长大了为社会作贡献。 我的爱好作文5　一个人的爱好可以陪伴他一生。如果他爱音乐，那么他的生活是美妙的；如果他爱画画，那么他的生活是五彩的；我爱看书，我的生活充满了书香。我爱看书，书如同三月的春光，温暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了骄阳的热量。书，总是在我最需要的时候给予我帮助，在我灰心丧气时给我勇气，它不断地滋润着我的心田。在书中，我和雨果来到19世纪的巴黎，那位副主教正偷偷地和诗人把船驶向岸边；和马克·吐温去汤姆·索亚的山洞探险；与狄更斯前往雾都伦敦传播正能量……坐在小小的书房里，我的心却在千里之外。我母亲坚持让我从小就与书为伴，她为我挑选了许多图书。起先我不常看书，可是偶然的一次翻阅，我如同发现新大陆一般，深深地被书中的情节吸引住了，一发不可收拾。当别的孩子躺在沙发上，双眼死死盯住电视时，我却徜徉在书海。我很快发现，世界远比那个“盒子”要大得多。从此以后，在图画书中我找到了快乐，在百科书中我收获了真知，在经典名著中我发现了语言文字的魅力。我迷恋地抚摸着一本又一本书的书脊，满心的愉快。“读书破万卷，下笔如有神”，读书多了，我在写作和阅读方面都大有长进。“一日无书，百事荒芜”，看书已成为我生活的一部分。一日不看书，我就如同鱼儿离开了大海，书如同我的好友，时常与我进行交流；一日不看书，也会有如隔三秋的感觉。我喜欢在背包里放上一本书籍，旅行也不例外。书是让我心灵快慰的妙药，它是我“上接古人，远交海外”的窗口。洗漱是洗净身体尘土的，看书是拂净心灵尘埃的，一日不洗只会让身体变脏，一日不看则会让心灵枯竭。我愿与书为伴，让书丰富我的内心，充实我的心灵！ 我的爱好作文6　有的人喜好集邮，有的人喜爱画画，还有的人喜欢读书，而我的爱好是玩电脑，关于这个爱好，还发生了一个小故事。还记得那次，爸爸妈妈刚出门，我想这可是我玩电脑的好机会。我如同一只偷油喝的老鼠一样，既高兴又激动的打开了电脑，开心地玩起了电脑游戏——大战僵尸。突然，我听到了走廊里传来了脚步声，难道是爸爸妈妈回来了？我警惕地扒着门缝看了看，原来只是邻居，让我虚惊一场。继续我的游戏，继续我的战斗，继续我的精彩……不知过了多久，我隐约又听到了脚步声，我想，难道还是邻居？可这时，我却听到了熟悉的咳嗽声。不好！是老爸杀回来了。我连忙关电脑，否则我会被老爸打成“僵尸”了。可是，电脑像是故意和我较劲一样，怎么也关不机，我心中焦急万分……终于关机了，这关机的一分钟仿佛过了一个世纪一样漫长。我长出了一口气——搞定了！我清楚地听到钥匙插进匙孔的声音，我赶紧往自己的房间逃跑，那速度几乎可以媲美110米栏刘翔了，可惜我忙中出错，脚下一滑摔倒了，我也顾不了这么多了，跌跌撞撞地，硬撑着蹿到了床上，还装模作样地拿起一本书……后来，妈妈看我走路异样，关切地问我腿怎么了，我只能撒谎说不小心摔倒了，磕破了——真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！ 我的爱好作文7　萝卜青菜，各有所爱。每个人都有自己的爱好，每个人的爱好又是多种多样的。有的人喜欢大笔挥洒地画画，有的人喜欢安安静静地看书、练书法，有的人喜欢十指灵活地做手工，可我喜欢的却是大汗淋漓地打篮球。就在上个学期我参加了学校组织开设的篮球兴趣班。每次老师示范一个动作，我都认真仔细地观察，把它牢牢地记在心里。然后一有空就在家反复练习，把动作练得非常熟练。就这样慢慢地打着，练着，一发不可收拾，我竟然打得上瘾了。渐渐地，我越打越厉害，成为了校队中的选手。记得那是一个阳光明媚的下午，我和班上的同学相约来到学校操场上打比赛。分好组后，比赛开始了。对方队员一边拍球一边跑入了三分线内。我方队员飞快地追了上来，然而他却突然停住了，趁我方队员没有来得及防备，把球投了出去。我们眼睁睁地看着球在篮筐上打了几个转，最终掉进了篮筐。对方就这样轻而易举地进了第一球。又是对方队员的球，这一次我们加强了防备。对方队员刚想跑进三分线内，就被我方队员拦截了下来。就在他转身的那一瞬间，我的脚一蹬，像离弦的箭一样冲了过去。用手一伸，球被我抢到了。我拿着球毫不犹豫地传给了球板下的队员。队员拿到球后不管三七二十一，轻轻一跳，把球一投，篮球在空中画了一个完美的弧线，蹦进了篮筐。耶！我方也进球了。之后我们越打越起劲，一个个如猛虎下山，接连不断地抢球、传球，用不同的方式与队友们完美的配合连进了好几球，赢得了这场比赛。这就是我的爱好——打篮球。它不仅可以锻炼身体，还可以提高团队的素质，增进同学间的友谊。我为篮球而痴狂！ 我的爱好作文8　我的爱好就只有一个字——吃。我爱吃的精神已经深入了我的骨髓。记得有一次，爸爸妈妈买了一只波士龙虾，那只大龙虾大约长三十厘米，光是钳子就占了三分之一左右，长达十五厘米的胡须左右摇摆着，全身披着暗红色的铠甲，就像一个威风凛凛的大将军。我早就听说过波士龙虾的美味，如今真的见到了波士龙虾，脑海里好像浮现出没有壳的龙虾肉。一想到这儿，我就不禁流下了口水。这时，奶奶走过来说：“我去把这龙虾煮了。”说着，拿起波士龙虾就走向了厨房。我跟着奶奶走进了厨房，见奶奶先把波士龙虾洗干净，再把头和两个钳子切掉，然后在头里面放上佐料，之后把虾尾里的肉挑出来，上面撒上盐，一起放进锅里，最后往锅里倒入水，撒了一些香葱。大约三十分钟后，一只巨大的龙虾就摆在了我的面前。它全身都是火红色，散发的香气令我口水都快流到了地板上。我急切地抓起虾尾肉，一口咬下去，那充满弹性的虾肉美味，真是别样的享受啊！我又用力一咬，一大块肉被我咬了下来，滚烫而又鲜美的汁液顺着我的喉咙而下，这种美妙的感觉令我食欲大增，我三下五除二就把“猎物”全部“消灭”了。而且，我顺带着还帮爸爸妈妈“消灭”了一些。这就是我的爱好，我一定要把吃货精神发扬光大，吃出一片美食界的新天地！ 我的爱好作文9　如果有人问我：你最喜欢的体育运动是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“游泳！”游泳是一项老少皆宜的体育项目。游泳比赛所包含的项目众多，各种泳姿风格各异，其独特的魅力使得游泳成了最受欢迎的体育项目之一。游泳这种锻炼能有效地促进身体全面、匀称、协调的发展，并能使肌肉发达而富有弹性。记得二年级暑，妈妈给我报了一个游泳班，从此，我和游泳结下了不解之缘。正式上课那天，我身上穿着妈妈给我买的泳衣，戴上泳镜和泳帽，来到盼望已久的游泳馆。哇！游泳池里的水真绿啊！清澈见底。游泳池里有许多小学员在学游泳。他们穿着五颜六色的泳衣，就像一群群可爱的金鱼在水中欢快地戏耍。教练先在岸上给我们讲了学蛙泳的要领，并给我们做了示范。接着，他给每个人腰间系上了块泡沫板，让我们排着队依次下水。刚进入泳池，我就迫不及待地游了起来，手不停地趴着水，腿也在那里胡乱地瞪着。可是扑腾了半天，身子还在原地，我有点儿泄气。这时，只听教练冲我喊：“别慌！注意节奏！我稳住神，调整了一下，终于开始往前游了。我兴奋不已，在游泳池里来来回回，不知疲倦地游着。经过半个月的苦练后，我终于学会了蛙泳。如今，我已可以在泳池里、在大海里自由自在地游泳了！我不但自己学会了蛙泳、仰泳、自由泳，还教会了只会“狗刨式”的爸爸蛙泳和自由泳。在学习中，我只能做一个“小儿郎”，但在泳池里，我终于过了一回当老师的瘾！成了爸爸的游泳老师！在泳池里，清凉的池水可以使我心情愉快，思绪清晰；在大海里，滔滔的海浪可以冲刷掉我的一切烦恼！游泳，不仅使我锻炼了身体，还让我懂得了一个道理，那就是：要有战胜困难的决心和勇气，并持之以恒，只有这样才会成功！ 我的爱好作文10　爱好像一杯提神酒，舒缓了我们紧张的学习生活；爱好像一只快乐的小鸟，无忧无虑地在天空中遨游；爱好更像是一盏明灯，指引着我们成长的方向。我有很多兴趣爱好，弹古筝，滑滑板，骑自行车，轮滑……可是，我最喜欢的是读书。我读过很多书，书柜里摆满了我的科普、文学、故事、书。这些书丰富了我的生活，也提高了我的修养。他们让我受益匪浅。《马小跳环球旅行》让我足不出户就可以了解到各国的风土人情、美食、文化、着名建筑等等。《国际大奖》每个故事扣人心弦，使我懂得了做人要坚强，有理想，有毅力，有自信。《有趣的科学》让我了解到人体的许多奥秘，丰富了我许多知识。这些上都是我最喜欢的图书系列。书是人的精神食粮，读书也是一种享受，朱熹说道：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我认为这就是读书的最高境界。每当我拿起书总是废寝忘食地看，就好像我也走进了一个个生动的故事里。有一次，我和妈妈一起看《一战到底》，我边看边回答，神不知鬼不觉地竟然答对了一半，有些甚至连妈妈都不会。妈妈笑着对我说：“书真是没白看，真厉害，过一阵就不是你问我，而是我问你了。”我感到非常骄傲，心里美滋滋的，这也是读书带给我的快乐，高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，帮助我从无知的小孩到“知识渊博”的学生正是这些书啊！广泛的兴趣爱好可以使我们的生活变得更丰富多彩，让我们在紧张的学习中得到放松，可以提高我们的'个人修养，净化我们的心灵，更可以使我们成为一个学识渊博的人。 我的爱好作文11　兴趣是人生进步的起点，一个人只要有了好奇心并为之付出行动，就能够有所发现、有所发明、有所创造，从中受益，掌握未知的东西，得到从未有过的体验。大家应该都有一个爱好吧？当然了，我也不例外，我也有属于自己的爱好。爱好之一：看书。我只要一有功夫，就会拿起我亲爱的书聚精会神地看起来。一次，家里没有盐了，奶奶让我去买盐。我到了超市，因为着急看书，不管三七二十一就拿了一袋盐去结账。到了家，我才发现我买的是加碘盐，我应该买无碘盐。没办法，我只好回到超市换了一袋无碘盐。然后，回家了，这回可算是能安心地看一会儿书了。爱好之二：滑冰刀在冬天，没有什么好玩的了。忽然，我的脑袋里蹦出了一个新奇的想法：滑冰刀。我还从来没有滑过呢！到了滑冰刀的地方，我穿上了滑冰鞋。滑到有冰的地方，哎呦，摔了一跤。之后，我越滑越好，只不过，老摔跤。第二天，就几乎不摔跤了。爱好之三：玩手机当然，谁不爱玩手机呢？谁又跟手机有仇呢？但不过，我虽然爱好，都是写完作业才玩的手机，而且每次玩不超过三十分钟，劳逸结合吗！但家长老是不让玩。我知道家长是为我好，怕我眼睛近视，影响学习，我能理解家长的苦心。我有三个爱好，你有几个呢？ 我的爱好作文12　我的爱好很广。我爱好航模，去年暑曾参加市少年宫组织的训练班。我也爱好踢足球，去年随校足球队代表济南参加了省小足球赛。我还爱好集邮，我还爱好……但我最大的爱好是看课外书。凡是家里有的或能借到的书，我都爱看。什么《十万个为什么》、《上下五千年》呀，我都读过，什么“尼斯湖怪”、“四色定理”、“未来飞机的发展”呀，我都略知一二。我一看上书，就是发生地震也不会知道。到亲戚家或同学家玩，闲着没事干，我就问：“看看您家的书行吗？”如果主人让我自己挑，我会挑一大操。有时因不陪同学一块玩，惹得同学不高兴。在亲戚家时，常因为看书看入了谜，不回答主人的问话，而遭到妈妈埋怨。因为看书还闹出过笑话。有一次，妈妈出去买东西，叫我一会儿翻一翻锅里的菜。我信口答应了，可脑子仍在书里。“啊，菜湖了！”妈妈进门便喊。我这才从《神农架探奇》描绘的美丽景色中“走”出来，放下书，赶快去翻菜。已经晚了，呛人的蝴味充满了厨房。妈妈无可奈何地说：“真是个书呆子！”别看我因爱看书惹得同学不高兴，妈妈生我的气，可到了关键时刻，我这个书呆子还真能露一手。一次，家里的壶生了垢，怎么也弄不下来。我把从《知识日历》上看到的用热涨冷缩原理除垢的方法告诉了妈妈，一实验，真管用。妈妈拍着我的头说：“你的那些书没白看！”课外书也促进了我的学习。平时写作文，我不愁没有材料写，大笔一挥就是四五百字，作文本上经常有老师的好评语，我心里也美滋滋的。书，使我开阔了眼界；书，使我得到了幸福，书，使我在知识的海洋中尽情遨游。我爱看书！ 我的爱好作文13　终日的学习，自然是枯燥而繁琐的，倘若能在课余时间里寻到自己的所爱，那么也就不枉此时的花样年华了。画画占据了我课余时间中很大的一部分。我喜欢那些自己不经意间信手粘来的灵感，喜欢那些仿佛能够再画上律动起来的线条。在上幼儿园时，我就对画画展现出别样的兴趣，那个时候画的没有那么好看，但是却一点也没有减少我对它的喜爱，甚至我还幻想过我长大以后成为了有名的画家呢！可是因为年级的身高，年龄的增长，自己的时间变少了。以前的课间十分钟，我可以安静的坐在我的位置上画画，但是现在的课间十分钟，我只能拼命挤出时间来写作业，暂时把这个兴趣抛之脑后了。如今我已经上六年级了，曾经也总认为自己画得不错，但是跟班上那些画的好的同学一比，我就像跳梁小丑一样，为什么他们的画比我画的好呢？我曾经愤愤不平，但是渐渐的我明白了，一个人不论做什么事，千万不能自以为是，以前我认为自己只要爱好画画，再加上多练习，这样就能画出好的作品，特别是在自己画的画被别人夸奖时还总是洋洋得意，以为自己已经很好了。其实人外有人，天外有天，我在画画时应该多多纳别人的意见和看法，让别人指出不足之处并进行修改完善，“亡羊补牢，为时不晚”，让众人评出好才算是真的好。以后，我也要努力学好画画，超过咱班那些“班级小画家”。画画不仅给我带来了无穷的快乐，而且让我明白：不要骄傲，只有刻苦钻研，才能稳步向前的道理。 我的爱好作文14　每个人都有自己的爱好，我的爱好是篮球，你的爱好跟我一样吗？至于喜欢上篮球，说来话长。四年级的兴趣小组，我上了排球课，那时候的我恨不得每天都上拍球课，而且排球保管的好好的。但因为排球场就在篮球场旁边，所以我每次上排球刻都会分心去看他们打篮球。终于，第三节课看不下去了，决定当坏小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的到器材室拿一个篮球，接着混进篮球兴趣小组，反正才几节课排球老师也记不起我，篮球老师也不知道我是新来的。那里全是高手什么转身，胯下都会，我呢，好像有篮球的天分，学了几节课也学会了。当时，正好有个认识的， 就让他当我的师傅。这个师傅可严格了，每天吃包都要和他单打，直到连续续打赢他三场为止。打了一个星期，好想打上瘾了，每天都打到晚自习打铃才回去，所以每天都被挨骂，那时候的我就是屡教不改，每天都被骂。终于，我打败了师傅。这个因该能说明我的爱好，但下面那个也不例外。有一次我去一个同学家，那把皮球当成篮球时候是夏天，所以没人想下去玩。我们就决定在家里建篮球场：先把篮子粘在墙壁上，在用粉笔化成篮球场，最后把皮球当成篮球。“哈哈哈哈！”原来是谭宜灌篮啦，接着又一个灌篮……。篮球，这个爱好难道不好吗？ 我的爱好作文15　我是一个活泼、开朗、爱好广泛的小女孩。我的爱好有：绘画、唱歌、体育远动等，但在众多的爱好中表现得最突出的要数跳舞。那是一个宁静的夏天，我和妈妈一起在家看电视。看着看着就到了一个跳舞的节目，妈妈说：“梦梦（我的小名），你看这个小朋友跳舞跳得多好哇！”“嗯，还不错。” 我说到。“梦梦，你看这个暑也没什么事做，不如你也去学跳舞吧，这样既可以锻炼身体，又可以锻炼身体的灵活性和协调性，还可以调整身姿。你看多好呀！”我想了想：学舞蹈真的有很多好处，便答应了妈妈的话。第二天妈妈牵着我的手，一起来到了文化宫广场的舞蹈班。那里的老师非常热情的接待了我们，询问了一些详细的情况，又说了星期二和星期日的上午10：00来就行了。第一天来到舞蹈班，我很害羞，但我还是很努力学习，可谁知到压腿是很疼的，但我还是忍了下来，还有压腰，痛的我的眼泪都从眼角流了出来。放学时，老师对我说：“你很棒！”我听了这句话，学舞蹈的信心更坚定了。记得有一次，我们舞蹈班“考试”，我很紧张，生怕不能过关。轮到我的时候，我发挥自如，连做了几个空翻，得到了老师的好评。结果得到了班上第一名。我欣喜若狂。现在，我已经考到了六级，还可以编舞蹈呢！

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幼师生简笔画教学方法探讨

摘要：幼师专业简笔画教学应该培养兴趣，激发学生学习的动力；教授方法，放飞学生想象的翅膀；评价激励，激发学生的创造性思维；学生评画，促进学生的自主学习

关键词：简笔画教学；兴趣；练笔；肯定；评画

　 简笔画教学是幼师专业一项非常重要的内容，也是幼师生必须掌握的重要基本功之一。教师如何引导学生更好地掌握简笔画的技巧，并在学习掌握简笔画技法中培养起发现美、创造美的能力。笔者在简笔画教学中进行了以下探讨。

一、培养兴趣，激发学生的学习动力

兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展创造性思维的巨大推动力。因此，我在教学中非常重视兴趣的培养。

如在上《简笔画——人物的动态画法》时，由于学生们刚刚上完体育课，以至于美术课上课后，大部分同学都仍处于兴奋状态，如果这时我就直接按照教学大纲的要求上课的话，想来效果是不大理想的。相反的，我笑着问了他们上节体育课上了哪些他们感兴趣的内容，他们平时最喜欢的体育运动是哪些？这些看似与美术课毫无关系的问题，一下子就抓住了学生的注意力，争相回答起问题来。我总结了一下最受全班欢迎前三项运动，分别是篮球，足球，排球，并写在在黑板上。然后我和全班同学们一同讨论并总结出这几项运动的不同之处，并分别请开始回答声音最响亮的几位同学，在讲台前，摆出他认为该项运动最为经典的造型，在其余同学善意的笑声中，我们以这几位同学为来分析：在该项运动中人物造型的重心、重心线、动态线，以及他的支撑面等具体的问题。并要求下面的同学自己动手，按前面所学的人体比例把其“光辉形象”画下来。同时，教师也在黑板上画出标准的示范画，更好地加深学生的'记忆。事实证明：让学生参与课堂设计的方法，不但可以引发学生对美术这门学科的兴趣，更能进一步调动学生创造性思维能力的发展。

二、教授方法，放飞学生想象的翅膀

要学生学好简笔画，乱画一气是不行的，必须强化学生的基本功的训练，让学生多看多想多练，在绘画的过程中加强对事物的直观认识，并进一步发挥学生的想象力与分析能力。

为了更好地让学生学好简笔画，我先给学生上了一堂《线的情感》。我让学生根据自己的感觉，在椭圆形表示的脸上，用不同线来描绘人物的喜、怒、哀、乐，我尊重他们的个性，让他们可以按客观去描绘，也可按主观意识去表现，既可以用写实的手法，也可以夸张、变形。然后从中挑选几幅有代表性的作品，展示给大家看，让大家去思考为什么不同的线能带给我们不同的感觉，它们又有何不同特点呢？通过引导学生的讨论、分析，我们从而得出了线的粗细、浓淡、虚实、曲直、疏密等笔法的变化，可以给人以刚直、柔弱、古朴、清新、明晰、单纯等不同的心理感受这一结论。然后再就不同线的不同特点（直线——刚劲正直、曲线——活泼优美、粗线——古朴强化、细线——盈秀柔弱，线轻则流畅飘逸、线重则厚实古朴、线疏则明朗清新、线密则充实丰富）让学生分别用直线、曲线、粗线和细线来完成4幅作品，题材不限。通过学习，同学们利用线条的不同特点，创造出很多令人耳目一新、风格各异的画来。

三、评价激励，激发学生的创造性思维

对学生的作品作出合理的、充满人性的评价，不断地肯定与激励，可以进一步激发学生的想象力与创造性思维能力，是我得出的一个小小的经验。在简笔画教学的过程中，除了书本中的图例必须让学生学习掌握外，充分肯定学生的想象部分，让学生放飞想象的翅膀，那么，学生的想象力与创造性思维能力也会随之得到更好的锻炼。所以在美术课堂上教师应多提问、多肯定学生，引导他们将现实的物象任意夸张、错位、变形、组合、打乱、改动……从而萌发每个学生的想象意识。学生的想象潜力是巨大的，他们天真的童趣，独特的想法往往给人新的启迪。在辅导学生作业的过程中，我降低标准，不用成人的眼光看待学生们的作品，也不用“画得像不像”作为衡量的唯一标准，大大地鼓励了我的学生，使他们对学习美术充满了兴趣。作为老师，特别是从事充满色彩的艺术教学的教师，千万不要吝啬用最美好的语言激励你的学生，如：“你画的真棒！”“你的想象力连老师都自愧不如！继续加油！”……学生们画好一幅画的信心会因此而得到鼓励，更会为每一个学生留下成功的机会和希望，也许对学生们的一生都会带来不可估量的影响。

四、学生评画，促进学生的自主学习

在大家练习结束后，我会让学生分小组的相互评画，在说别人的画的时候，不同的人有不同的观点，说的时候既是对别人作品的一种全新的诠释，也是一次口头的二度创作，既能帮助自己加深对创作的理解，同时也使作者发现全新的角度，是一举多得的好事。

在美术课的教学中运用“评画”教学，既能很好地完成美术的教学任务，又能培养学生的创造性思维，同时，也锻炼了学生的口头表达能力。 ;

奥运项目简笔画有那些？

足球报怎么画在纸上画一个稍大一点的圆圈。2在圆圈内部中心点画一个规整的五边形。3在五边形的五个顶点画五条竖线。4在竖线的另一端向两边画两条斜线连接圆圈。5把中间五边形和扇形部分涂黑，足球就画好了。《足球》报正式创刊于1980年，隶属于中国国内第一家报业集团——广州日报报业集团。拥有25年专业报道经验的《足球》报，一直走在体育媒体改革和发展的最前沿。从2004年7月起《足球》报推出“劲体育”板块，全面报道各项体育赛事，力争成为中国最有影响力、兼容各种媒体形式的立体化体育媒体。《足球》报现逢周一、三、五出版，每期4开32版，记者网络遍及国内重点城市和欧美大陆，与各大国际体育组织密切联系，并与国内外强势媒体组成联盟共享，保证了报道的新闻质量。重大赛事期间，《足球》报会推出日报、特刊，当天比赛当天见报，高密度的出版周期以及遍布全国32个分印点，保证读者第一时间得到最新体育资讯。自从推出“劲体育”后，《足球》报向足球以外的体育领域扩展，全面报道足球、篮球、排球、高尔夫、网球、赛车、田径、棋类等运动项目，重点关注奥运会、NBA、F1等重大体育赛事，“劲体育”以其更真实、更人文、更生动的报道方式受到了体育迷的广泛好评。怎么画海报简单漂亮

海报简单漂亮的画法如下：

1、先画一个小男孩，从凌乱的刘海开始画起，画出脑袋的轮廓，补充好五官，再画上身体四肢，人物呈踢球的姿势，一脚在前，一脚在后。

2、然后在脚前画一个足球，上面包着一团火焰，再在左上角画出半个足球的轮廓，底部画上草丛。

3、接着画出草坪的轮廓，再画一个球门形状的背景边框，补充一些小云朵。

4、接下来给边框里面的背景涂蓝色，草地涂翠绿色，草丛涂柳，再给小男孩上色。

5、最后将足球上加上黑色花纹，火焰涂成红色、橙色和，再用白色画笔沿着足球写上“FOOTBALL”，足球海报就画好了。

足球图案怎么画

足球图案可以这样画：

1、首先，画一个圆圈。

2、将画好的圆大致分成三等份。

3、在中间画一个之字形。

4、从创建的三角形的顶点画一条线。

5、画一个五边形，使其围绕这些点。

6、足球就画好了！

画画，又称绘画，是人类以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的艺术，是美术表现形式的一种。其意义包含了利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到表现出绘图者希望表达的概念及意思之目的，常见的绘画类型有炭笔画、油画、水墨画、粉彩画等。

画画是美术表现形式的一种。又称为绘画。常见于卡通画，简笔画，蜡笔画，素描，水粉，水彩，版画，，油画等，人们在生活中也常常会以图画的形式表现某种事物。画画不仅可以使生活多姿多彩，更能提高个人修养、素质。

画画的分类：大类分为纯艺类和设计类。

不用说，纯艺类当然就是往艺术家方面走的，这条路比较辛苦，但是许多想当画家的人宁可饿死也要画画，这种我比较佩服。

设计类比较实用，主要为商所用，限制性比较多，但是收入稳定，适合普通人学习。比较偏向纯艺类的有国画、油画、壁画、雕塑、还包括现今流行的实验艺术类和新媒体等等。

还有就是设计，那当然也很多类，有工业设计、产品设计、书籍装帧、动画制作、插图设计。这些的应用比较普遍，可以针对普通的设计公司，游戏制作公司等等。

怎么训练小孩踢足球

总共有35个田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击、皮划艇、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、艺术体操、蹦床、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、花样游泳、跳水、水球、现代五项、垒球、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船、排球、沙滩排球

儿童足球训练是一项艰苦的任务，教练员也应该提高自身的专业素质，了解儿童的一些心理，生理特点，设计出适合儿童足球训练的的有效。以下是我分享给大家的关于怎么训练小孩踢足球，希望能给大家带来帮助!

训练小孩踢足球的方法：

　9岁以下的儿童 加强心肌的调节发育尚不完善，在训练过程中，运动量不宜过大。所以在儿童阶段可以灵巧得发展少儿的灵巧性和协调性、关键的技术性动作要基本掌握。

　儿童阶段大脑皮层兴奋与抑制的强度不均衡，比较兴奋，且容易走神，所以要求教练员应。在训练时的方法与手段应该用多样性，性和趣味性。调动儿童运集中注意力的积极性来影响训练效果。足球是一项集体合作性运动，尤其应该注重培养儿童运动员意志品质及团结协作精神。让他们有相应的自觉性、果断、勇敢、坚韧、自制等。

　比赛所需要的技术在平时是必须训练的。儿童足球训练时，要训练比赛的延续，以比赛作为训练时的镜子，不能远离足球场，脱离比赛而训练。

　选材问题则也是培养儿童足球运动员关键的一步。

　通过对儿童的身体形态是否具备基本运动条件。还可以通过素质测试，从跑、跳、柔韧、灵敏反应来看孩子的运动机能潜力。还有儿童对足球的兴趣爱好。经过几个月的训练后，看小运动员各方面能力如何，从而选出一些比较好的小运动员。再经过一段时间训练挑选出更好的小运动员。

培养孩子踢足球的方法：

　1、抢球。

　家长用脚做各种控球动作，宝宝用脚踢家长脚下的球，以宝宝踢到球为胜。抢球时宝宝可以用身体挤撞家长。

　2、用脚运球。

　让宝宝沿着长方形、圆形或三角形的边线用脚不断地触球，一脚连续或两脚交替均可。脚触球的力量小些，边跑边运(触)球。以不停下，触球的次数多为好。

　3、踢装在网袋中的球

　(1)将球装在网袋中，家长手拎着网袋，球稍稍离地面，让宝宝原地或助跑几步踢球。

　(2)宝宝用手拎着装在网袋里的球，用脚连续不断地踢，踢的力量不宜太大，可以单脚连续踢，也可两脚交替踢，以踢的次数多为好。

　4、踢大塑料球

　(1)踢固定的大塑料球。将球固定在场地上，让宝宝助跑几步，然后用脚向前踢球。

　(2)踢滚来的大塑料球。家长将球滚向宝宝，让宝宝原地或助跑几步踢滚来的球。

　5、踢球进门。

　在墙上画上?球门?或用两个标志物(积木、椅子等)组成?球门?，家长做守门员。将球放在距球门3～8米的距离，让宝宝用力将球踢向家长。进门的次数多为好。可以用塑料大球、小足球、胶排球多个横放一排，让宝宝轮流踢。

培养孩子踢足球的意义：

　1、团队意识强

　在足球的世界里，没有配合是不会有好结果的，所以大多数踢球的孩子团队意识都非常强，反而?太独?的人在球场上 甚至在社会中都是混不开的，所以，踢球的孩子在今后的社会发展中会很吃香!

　2、超越常人的反应速度

　反射弧长的人是不适合足球这项运动的!

　3、永不服输的精神

　俗话说，文无第一，武无第二。足球是世界第一运动，每个踢球的孩子都有被别人晃过和晃过别人的经历，而在踢球开始的那个时间段，一定都过着被晃过的生活，如果没有不服输的精神，那么早就放弃了。谁都有输球的时候，但是在下一场比赛，我们依然看到的是那种不服输的拼劲和勇气!所以，想要在踢球的孩子里找一个容易服输的很难。

　4、超强的身体素质

　足球场上的对抗是激烈的，正是因为这些，踢球通常能练就超强的身体素质，健硕的肌肉、有力的四肢，

　5、绅士风度

　无论场上有多么大的火药味，比赛之后还要握手致意，久而久之，孩子们都会养成记吃不记打，谦虚谨慎的好习惯!

　6、超强的抗击打能力

　每个踢球的孩子一定都尝到过被对手结结实实撞倒在地的感觉，而且不止一次。面对冷冰冰的对手，你不会逃避，而是甘心情愿去选择做一个满脸笑容，老老实实的沙包。

　7、超长的耐心

　一个球队，不一定每一分钟都会一直领先，但会在局势落后的时候，全力寻找每一个可以翻盘的机会，这个时候就需要耐心。耐心的去调整心态，耐心的去寻找空挡，然后再给对手致命一击。

　8、良好的心里承受力

　输球在所难免，每个踢球的都养成了火箭崩于左而不惊，榴弹炸于右而不惧的大无畏精神。总要经历坎坷和波折，遇事就变的颓废沮丧的人，以后也不会承担起任何事!

　9、懂得感恩

　足球的集体运动，只有完全信赖队友，也意味着不能辜负信赖你的人，这样才能取得最后的胜利。所以要懂得感恩，感恩队友，感恩所有支持你的人，无论是在球场上，还是在生活中!

　10、勇敢坚毅

　永远不畏强敌，永远不退缩，永远不会丧失斗志!

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