07年广东高考语文奥运会_2007年广东高考语文试卷
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[刘起增]:各位网友,大家好!
[主持人]:下面请刘老师谈一下2008年高考语文大纲有哪些变化呢?
[刘起增]:2008年语文高考大纲到现在一共公布了两份,一份是全国的大纲,就是说按照原来的教学大纲,用原来的课文来参加考试的考生,他就应该用全国的大纲,除去这份大纲以外,还有就是新课改的省区,下面我先谈全国的考纲。 全国的考纲公布以后,跟2007年的高考大纲对照,结果有四处变化。第一处,考纲上有一个考点,考点的原话是实际现代汉语普通话常用字的字音,这是2007年考纲是这样表述的,2008年的变化把实际现代汉语普通话常用字的字音当中删掉了三个字,删掉的是“常用字”三个字。 第二处变化,2007年的高考大纲上有实际现代常用汉字的字形这个考点,这个考点到了2008年的考纲删掉了“常用”两个字。 第三处变化,考生应该特别注意。第三处变化是原来有一个考点,叫语言表达简明连贯得体。现在对语言表达简明连贯得体这个考点表述跟原来不一样。变成了语言表达,这个达字后面不是简明连贯得体,增加了三个词,一个词增加的是准确,第二词增加的是鲜明,第三个词增加的是生动,然后才是简明连贯得体。这是考纲变化的第三处。
[刘起增]:第四处变化就是考纲有两个考点,一个考点叫实际中国重要作家及其时代和代表作,跟着一个考点是实际外国重要作家及其国别和代表作,原来是两个考点,现在表述比原来简洁了,把两个考点合并成一个,表述是实际中外重要作家及其时代、国别和代表作,只不过在简洁上下了功夫了。 综上所述,全国的考纲就这四处变化,别的变化没有了。四处变化之中,我觉得“常用字”那三个字删掉,“常用”两个字删掉,包括实际中外作家的两条合成一条都不是实质性变化,只不过是为了表述得更准确一点儿,表述得更简洁一点,不是实质性变化。实质性变化我觉得就一处,就是增加了语言表达准确、鲜明、生动,就这么个实质性变化。考生好像应该特别重视语言表达准确、鲜明、生动。这个问题如果要是在考卷上体现,它应该体现在高考试卷一共七个大题,七个大题当中第六大题,第六大题历来管它叫做语言表达或者语言综合运用题。专家历来把它算做一快实验园地,这块实验园地也是让考生拉开分数档次的地,在这块实验园地里面,设计出来语言综合运用的题目完全可以在准确、鲜明、生动,在这三个词这儿下功夫,考生应该在这儿给予充分重视。全国考纲基本上就这样。
[主持人]:关于新课标呢?
[刘起增]:关于新课标的考纲变化是九处,变化的地比较多,一共九处。 第一处,原来的表述叫探究指探讨疑点难点。全国新课标,新课程标准它表述当中有一条很重要的叫做培养学生的探究能力。这个在我们原来的教师用的教学大纲当中根本就没有提过培养学生的探究能力。新课标本身就强调培养学生的探究能力,所以这个考纲专门在07年第一次公布,那是为了宁夏、海南、山东和广东四个实验区拟定的考纲,对探究两个字解释成指探讨疑点难点。08年的新课标考纲,这个有一点儿变动,也不是实质性变动,变动的是指探讨疑难问题。疑点难点四个字变成了疑难问题,疑点难点这样表述跟疑难问题的表述实质上是相同的,因此这个地可以说实质上没有什么变化。 第二个是有理解这么个词,下面是顿号分析综合,现在把顿号删掉,变成分析综合,这个也不是实质性的变化。 第三处,用新课标的地区需要必要。在必考内容当中,第一条是现代文阅读,下面有一句话叫阅读一般论述类和说明类文章,2008年的新课标的考试大纲删掉四个字,就变成了阅读一般论述类文章,把和说明类四个字删掉,那就意味着现代文阅读所考的文章就是论述类文章,不再涵盖说明类文章了。因此我们过去的复习,如果复习了说明类文章到现在好像应该停车了,现在应该把说明类文章删掉,重点放在论述类文章的内容上。这是实质性变化。
[刘起增]:第四处变化,有一个考点就是跟全国大纲的新的表述相同,叫语言表达做到准确鲜明生动、简明连贯得体,现在删掉两个字,语言表达后面把“做到”两个字删掉,这个不叫实质性变化,就是为了大纲的语言表述更简洁,就说语言表达准确鲜明生动简明连贯得体就完全表述清楚了,如果加上语言表达做到,这做到两个字就赘余了,人家是为了语言简洁一点儿,删掉做到两个字,我觉得不是实质性变化。 第五处变化,这个地方考生应该注意,07年新课标的考纲它在写作的最后有一句话叫每一个错别字扣一分,重复的不计。当年新课标考纲出现以后,人们看到这一条反应就觉得一个错别字就扣一分,是不是扣得太多了,但是大纲这么规定,我们只能遵照执行。新的大纲把这个话干脆删掉了,每一个错别字扣一分,重复的不计,整个删掉。这就意味着用新课标大纲参加高考的考生,他的作文如果出现错别字意味着一个字扣一分,不再这样做了,至于几个错别字扣一分,这个应该由阅卷的现场,由阅卷的领导小组当时来决定,也可能三个字扣一分,也可能两个或者四个,这个好像咱们就说不太准了,就得看阅卷现场,阅卷领导小组他怎么决定这个事,他怎么制定评分标准。这是新课标考纲的第五处变化。
[刘起增]:第六处变化,考生应该注意。新课标考纲选考内容有 一:文学类文本阅读,文学类文本阅读原来的表述顺序是,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法,原来是这么表述的。顺序是诗歌、散文、小说、戏剧,现在不是这样表述的。现在变成了小说、散文、诗歌、戏剧。把小说放在最前面。散文放在第二位。诗歌放在第三位。顺序的调整意味着小说检测不可不防,比如说07年新课标的考纲涉及到宁夏和海南的卷子就检测了小说,是从水浒传里面节选了一段,作为一篇重要的文章,后面设了四道重要的题目,文章选得好,题目出的也非常漂亮,除去这一条以外,宁夏和海南07用的考纲,其中有题型示例,这里面特别选了一篇俄国作家契科夫的短篇小说,题目叫胖子和瘦子。07年的考纲题型示例有小说,07年新课标的考卷又检测了小说,08年考纲把小说放在开头,意味着小说检测的可能性极大,小说的鉴赏应该是考生给予充分重视的地方。这是第六处变化。
[刘起增]:第七处变化很简单,原来的表述是文学作品阅读鉴赏现在增加一个“的”字,文学作品的阅读鉴赏。增加“的”字跟不增加“的”字表述区别不大,并非实质性变化。 第八处变化,探讨作品中删掉中字,就是探讨作品,不是什么大问题,不值得大惊小怪。 第九处变化,考生应该充分重视。新课标的大纲选考内容第二项叫实用类文本阅读,实用类文本阅读,请注意有这样的表述叫了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。新课标不然,新课标把五种文章的阅读变成了四种,而且顺序也变化,改成了了解,头一条是传记,第二条是新闻,第三条是报告,第四条叫做科普文章。这个地方的变化考生应该注意,没有说检测访谈。比如说2007年广东卷,安排了一篇人物访谈,题目叫访钢琴演奏家傅聪,有高考以来,卷子上从来没有出现过人物访谈,07年广东卷出现了,我们当时就觉得应该特别重视人物访谈,防止08年人物访谈再现,现在看来,人物访谈,考生复习可以先放弃它,因为考纲上把访谈删掉了,但有一两条应该重视的,一条是传记,传记,2007年不单是考纲上有,考卷上也考了,考卷是宁夏和海南卷,检测了叶圣陶的传记节选,命题人编了一个题目,叶圣陶在四川,文章选的好,题目出的也漂亮。考生还应该注意新闻,07年考纲上有新闻,08年考纲上仍然有新闻,07年考卷上有,那是新课改在山东,山东专门检测了一篇新闻,标题叫“梦碎雅典”。文章选的好,题出的也漂亮,根据考纲上这个变化,我觉得新课改的省区为了迎接2008年的高考,应该重视人物传记的阅读,重视新闻文体的基本特征主要表现方式。除此之外,第三条就是社科论文变成科普文章,这就意味着对于自然科学的文章,对于科技文章,考生应该给予充分重视。对于自然科学的文章或者科技文章,考生历来就比较重视,因此就按照原来的办法去复习,应该说问题不大。以上我说的是2008年两份考纲,一份是全国考纲的四处变化,另外一份是新课标的考纲九处变化。全国考纲应该重视什么地方?新课标的考纲应该重视什么地方?就应该重视,合起来说,就是考纲实质性变化的地方,考生应该给予充分重视,关于第一个问题我跟各位网友介绍完毕。
[主持人]:好的,非常感谢刘老师就2008年高考语文全国大纲及其新课标做了深入的剖析。下面请刘老师给考生介绍一下应该如何有效的应对本次高考?
[刘起增]:应对2008年的高考,考生应该掌握一条总的原则,叫做“稳中有变”。考试卷的题量,指的是文字量,还有难度值,题量不会有大的起伏,难度也不会有大的起伏,如果说考试的范围或者是难度稍有调整的话,应该叫做稳中有变,变化也是微调,不会出现大起大落。所以考生应该是很安定的按照老师的指导,在剩下的时间里面,原来做的比较有效的地接着做,原来有漏洞的地方应该查漏补缺,在题量上在难度上总的来说变化也是很小的,应该是很稳定的,考生不必考虑难度是不是突然加大?当然,命题有可能这一脚深一点儿,那一脚浅一点儿,但是不管多深不管多浅,命题有一定的要求。命题的要求叫做讲究四条。信度、效度、难度值、区分度,这四条里面大概最关键的是难度值,这个难度值人家专家命题是有标准的,难度值要接近于0.55,因为高考考了这么多年了,命题人很有经验了,他们在难度值的掌握上应该是十成九稳的,不是大起大落的,因此考生不必估计2008会不会突然增加难度。特别涉及到某一个省,如果今年考生比较多,考生比较多的话也不会因为考生多难度突然加大,人家可以在题目上有容易的,有中等的,有偏难的,可以在个别的偏难的题目这儿难度加大一点儿,这样为了拉开分数档次,也就是刚才我说的区分度上面,考生还是应该扎扎实实的打好基本功。
[主持人]:好的,谢谢刘老师。下面请刘老师就2008年高考语文命题的趋势给广大网友朋友们做一个预测!
[刘起增]:2008年高考命题的趋势。命题的趋势我觉得考生应该重视以下几个问题。 第一个问题,命题的大趋势总分是150分。150分当中作文占了40%,60分。60分作文的话,考生在这儿下功夫当然是很值得的。大趋势,这几年作文是三种,一种叫话题作文,第二种叫命题作文。第三种叫材料作文,考生应该在材料作文上下功夫,材料作文考生还应该分清,不是十几年前,二十几年前的那种旧材料作文,应该是在新材料作文上下功夫。除去作文的大趋势考生明白以外,考生还应该在现代文阅读上下功夫,现代文阅读历来考生感觉比较困难,考生比较困难的地方大约是散文阅读的表现手法,在表现手法这儿命题的大趋势应该说检测的几率较高,考生既然在这儿历来比较薄弱,大趋势又涉及到表现手法,考生应该下功夫。 再有一句话是重复刚才第一个问题的话,就是用新课标地区的考生要重视小说的阅读,除去用新课标的地区重视小说阅读以外,不用新课标大纲参加高考的考生,小说阅读不可不防。原因是2007年除去用新大纲的地区检测了小说以外,还有湖北省,湖北省的命题检测了一篇短篇小说,题目叫日月形色,是不是也向我们传递了一个信息,小说的检测也完全可以出现在试卷上。大趋势那就是首先重视散文阅读,其次重视小说阅读,这是牵涉到现代文阅读。除此之外,考生对于应对2008年的高考,我觉得有三个大问题应该特别重视。一个大问题,就是2008年在北京召开奥运会,奥运会要迎奥运应该是全民参与的,是整个中华民族的大事,在迎奥运这儿应该重视。第二个是感动中国十大人物。感动中国十大人物新公布的,这应该是国家的一件大事,考生也应该给予充分重视。 再有今年情况比较特殊,南方出现了抗冰雪,抗灾,当然不会直接那么命题,但是从抗灾这儿让人感觉到,人间有真情,人间有真情,从这儿来命题也应该是一个大趋势再加上人间的真情完全和中华民族的传统美德连得上,考生在命题趋势这儿应该关注国家大事,关注国家大事就三件大事,一件08年奥运会,第二件就是今年的抗冰雪,此外就是全国评出来感动中国十大人物。我觉得大趋势考生是不是应该重视这些。
[主持人]:好的,在高考不到100天的时间里,考生们应该如何复习语文呢?
[刘起增]:考生在不到100天的时间里面,剩的时间很短了,要是说在剩下的仅有的时间可以做的更好一点儿,咱们说一条总的原则,指导高三复习的老师补应该再领着学生走两条直角边了,要是能够抄斜边过去,那就这样,因为所剩的时间太少了,这样的话我倒觉得剩下的100天的时间里面考生是不是应该干四件事。 第一,考生应该在新材料作文上下功夫。我说的新材料作文考生指导高三复习的老师,下点儿功夫,把新材料作文和旧材料作文二者的区别搞清楚。旧材料作文两个特点,一个特点是这个材料绝对有一个利益,如果考生读懂这个材料了,按照利益写成文章,这叫符合题意,如果没有按照利益来写这个文章,按照评分标准来说,结果就会不符合题意,分数当然低了。新材料作文所给的材料根本就找不出来利益。应该说是有多种利益,允许考生在多种利益当中选择一个自己觉得特别合适的利益来写,因此,考生他的思维空间比较广阔,免得影响考生发挥他的写作能力。旧材料作文还有一个特点它限制文体,比如说就让你写记叙文或者就让你写议论文,新材料作文不然,新材料作文文体不限,是不是我们把新材料作文和旧材料作文要分的很清楚。分的很清楚的话,剩下不到100天的时间,如果要练习我觉得有四篇作文必须认真训练,一篇是07年全国一卷,给一幅漫画的,题目叫摔了一跤,这个作文应该说命的好,可以通过练习这个作文,了解新材料作文怎么立意,怎么构思,怎么形文,还有一篇是全国二卷,两个材料,一个材料是丛飞献爱心,但是没有得到回报。另外一个材料是大学生献爱心得到回报了。这个材料可以思考的空间也很广阔,也没有利益,考生可以不脱离材料内容和含义范围,可以自由发挥。再有比较值得练的应该是宁夏、海南卷,表面上是宁夏、海南卷,实际上是全国三卷,这份卷子所给的是一个科学家,他从生活当中发现了制作汽车挡风玻璃这么一个科技创新的材料,这个材料选的也非常好,没有利益,考生可以不脱离材料内容来做。再有一份湖北卷,湖北卷主要谈我们母语的危机,在网络文化的影响之下,强势外语的攻击之下,母语的学习和运用出现了艰难的局面,在这种情况下我们怎么对待母语,材料选的好,没有利益,考生思维的空间比较广阔。我觉得剩下的时间不多了,在作文上下功夫可以把全国一卷、二卷、宁夏海南卷我管它叫做三卷,再加上湖北卷做认真训练,如果再加东西的话,应该模仿全国一卷、二卷、湖北卷那样的材料,值得一练。
[刘起增]:100天的时间里面,现代文阅读。现代文阅读我觉得老师应该领着学生训练五个点。 一个点,现代文阅读当中的词语怎么理解。第二个散文之中重要的句子怎么理解。第三个,筛选整合的题,如果出难了那就是非临近整合,如果从容易了,就是临近整合,这两种情况考生都应该重视。第四个就是表现手法,表现手法这儿应该下大功夫,要下大功夫的话应该从四个方面来,一个是作品的表达方式。第二个是作品的写作手法。第三个是作品的布局谋篇。第四个是作品的修辞方法。把它拆分得很清楚,叫做12个字吧!清清楚楚、明明白白、真真切切,在这个问题上来不得的水中望月,雾里看花,比如人家考的白描,考生就应该懂得白描这个概念,如何给它下定义,那么白描在诗歌当中怎么体现,散文当中怎么体现,应该清清楚楚、明明白白、真真切切。如果你对于白描这个概念下的定义都不准,那么要做起题来,你当然是糊里糊涂了,我就觉得表现手法这儿要下大功夫。第五条就是散文中的意向,散文中的意向,各位可以看2007年有一份卷子,全国二卷,选的散文叫总想为你唱支歌,一篇文章题目,其中有三个意向,有胡杨林,有左公柳,最后戈壁石,这儿有一个传统保留节目,像这样的题正体现了散文中的意向的检测。
此外就是诗词鉴赏,这一点我们的学生比较薄弱,如果我们要是时间充裕,说学生刚刚高二,那不着急,完全可以从阅读理解这儿先下功夫,鉴赏评价这儿后下功夫,但是剩下不到100天了,要再那么下功夫的话,肯定来不及了,那怎么办呢?应该说有招法,把2004年全国15套,05年16套,06年17套,07年18套加一块儿,66套卷子,把诗词鉴赏题摆这儿,仔细一看,应该看出点儿奥妙来,抄斜边走应该有六个招法。
第一个看考卷上诗词鉴赏的题目,题目可能受到启发。
第二个看作者,作者如果是杜甫,你就应该想到安史之乱,如果是苏轼,就应该想到他一生坎坷,如果是李清照,你就应该想到李清照的仇是双重仇,既有家仇又有国仇。如果选的作者是你没读过他的,这个考生,请放心,注解上一定介绍,比如曾经考过的戴复古的诗,注解就注了,南宋后期诗人,那考生想到南宋后期时代的特点。只要考生没读过这个诗人的诗,注解上一定有解释,这在66套卷子上有充分体现。
第三个看意向。古诗词当中意向是有特定含义的,比如说诗词里出现杜鹃,你应该想到悲苦,出现蚕,你应该想到高洁的人品。这意向看考卷上出现的是什么。
第四看情感词语。
第五条应该看注释,注释往往注释的是诗人情况,写作时间,时代背景或者疑难词语,比如说注解上注的有渔夫或者渔翁,实际上注释里面既然注了这个地方,考生就应该知道,唐诗颂词里面涉及到的渔夫、渔翁是隐居之人,反隐居之人肯定是洁身自好。还有一条应该特别注意的,考卷上所印的诗词下面如果没有前人评价,拉倒,作罢,如果有前人评价,考生应该重视前人评价,比如说前人评价印的是苏轼的一首诗,前人郁碧仁评价为旷达二字,所谓旷达就是心胸开阔,考生根据旷达这个词理解成心胸开阔,再来读苏轼这首诗,应该是准确率非常高。
[刘起增]:此外,100天里面考生想着在文言语句翻译上下功夫。文言语句翻译,考生在考场上做题时感觉的往往是良好,出了考场之后,如果你问他,考的怎么样?他感觉文言语句翻译做的还行,但是分得的很少。 比如说广东这个考点有一年把卷子都拿出来,来检查文言语句翻译,得分率相当低,那就不单是广东了,包括其他省也会出现文言语句翻译得分低的情况,因此,我觉得剩下不到100时间应该在这儿下功夫,因为这道题分值比较高,八个字吧!叫增强采点得分意识。要让我们的考生明白,那个采分点在哪儿?他可能觉得他答的意思差不多,但是采分点那个地方没答对,人家恰好从哪儿采分,人家从那儿采分,你那儿出错了,当然你的分得不到了。采分点应该是四个地方。 一个地方叫做文言固定格式。比如说得无…乎,这是采分点。第二个采分点是特殊句式,考纲上有规定,规定考判断句,考被动句,考宾语前置、省略句,在翻译这儿如果出现了判断、被动、宾语前置,这个地方肯定是采分点。 第三个词类活用,我们老师应该跟学生说清楚,我们的考生心里应该明白,词类活用意味着五条。一条叫词性变化,这个考生都懂。第二条叫名词做状语,考生也不差。第三条叫始终用法。第四条异动用法。还有第五条位动用法。过去的考卷没有考位动用法,但是近几年来考卷上出现了位动用法,假如我们的学生在这儿知识比较薄弱,想着在这几十天里面把位动用法给学生做一个补课,这样可能作的比较有效。 剩下不足100天,我觉得就别面面俱到了,历年来我们的考生比较重视作文,散文阅读容易丢分,诗词鉴赏能力比较差,文言语句翻译丢分较多,是不是就在查漏补缺这儿下一点儿大功夫,争取能够,不足100天,叫做做有效的功夫,有效劳动,争取能够事半功倍。
[主持人]:非常感谢刘老师对2008年高考语文大纲做了精彩的讲解。下面我们进入回答网友问题的问题,有一位网友问,今年的语文会不会出现一些没有见过的新题呢?
[刘起增]:会出现,因为高考这个卷子是七道大题。七道大题应该说一、二、三、四、五题变化不会太大,如果出现新题型,也往往不在一、二、三、四、五这当中出现,往往在第六大题当中出现,第六大题是语言综合运用新题型,本来卷子上这个地方就叫做一块实验园地,既然是一块实验园地,那就完全可能出现语言综合运用的新题型,语言综合运用的新题型,考生如果要是想训练,我倒建议指导教师把2004年、2005、2006、2007第六大题所涉及到的语言综合运用新题型选一些比较精彩的题,对学生加强训练,实际上就是把脑袋训练的比较灵活,可能适应新题型的能力比较强。
[主持人]:还有一个问题很多网友都在问,老师您好,是否能预测一下今年高考作文命题的方向呢?
[刘起增]:高考作文命题的方向,如果从全国的考卷来说,先说最近这几年,2004年、2005年、2006年、2007年这四年卷子上所出现的作文题分成三类,话题作文是一类,命题作文是一类,材料作文是一类。命题作文在四年里面占的比重没有话题作文多,材料作文的比重在四年里面也没有话题作文多。话题作文曾经好像是一统天下,从1999年出现一个话题,假如记忆可以移植。2000年话题叫做答案是丰富多彩的,2001年话题叫诚信,叫做话题作文一统天下,这是1999、2000、2001那几年,如今应该说话题作文一统天下的局面已经打破了,如今的作文的命题应该说是异彩纷呈,如果预料2008年的高考作文的大趋势,考生应该在新材料作文上下大功夫,但话题作文不可不防,不必像新材料作文那样下那么大的功夫。
[主持人]:在节目的最后,请刘老师给中国教育在线的广大考生朋友们讲几句心里话!
[刘起增]:各位网友,我从年带高考,一直带到现在。这些年我对于高考的看法,我觉得就应该是27个字,头9个字叫,考什么教什么学什么。中间9个字叫考多难,教多难,学多难。最后9个字叫做怎么考,怎么教,怎么学。前面18个字应该说是对老师说的,考什么,考多难?怎么考?这些老师应该心里清清楚楚,然后考什么教什么,考多难教多难,怎么考怎么教?对学生来讲,要特别相信自己的老师,自己的老师必定是在高三教书多年,他能做到前18个字,我们就跟着我们的老师学什么,学多难,怎么学就得了。
[主持人]:好的,谢谢刘老师,本次访谈到此结束。
2022年全国乙卷高考作文范文2篇
2022 年高考各地作文题都有各自的亮点,毕竟题目不同,它的亮点也就不同的。公认的是:全国甲卷最难,这篇文章是在题面上就把写作的方向给定好了:讨论本手、妙手、俗手的关系。因为题目用的是比喻的方式说理,要三个词的定义搞好,但往往下手的时候不知道从何入手。心中一片茫然。
那么2022 年各地高考作文题亮点就以全国甲卷和全国1卷为例,下面就由小编来简单剖析一下吧!
全国甲卷
这篇作文题,其实上还是挺难,把材料好好读几遍,要求仔细看看,就会发现题目角度已经定好了:移用、化用、独创。
题目已经给定了方向,那就参照朝这个方向去写,移用=照搬按抄,化用=因地制宜,拿来主义独创=独创······
那么根据考生就根据题目给出的这个方向的亮点,发挥自己的想象力。在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考就可以了。
独创的概念自己的思路来延伸,世间万物,都是先入,后出,然后自成一派,自成一派,看似与前人毫无干系,实际上是在前人的基础上。,也就是仍旧站在前人的肩膀之上做出的所谓“创新”。
全国1卷
这个题目开始把写作的方向给定好了:本手、妙手、俗手三者的关系。比喻的方式喻理,写文章先把三个词的定义想好。
本手:默默积累,扎实稳干,妙手:勇于创新,做出成绩,俗手:固守陈旧,没有创新。难登大雅之堂。
解释好定义以后,写作过程中要注意一定要用材料的说法去描述,落笔仍要用“本手、妙手、俗手”去代替剖析出的概念。
多读材料,就知道练好本手,方有妙手,过度追求妙手,最后落入俗手。含义就是:打好基本功,沉潜努力,才能一鸣惊人,做出成绩。
用比喻引出道理的题,其实开头,结尾都可以用平常比喻、排比开头,那样就比较容易好写。也不会脱离提纲,还能流利地增加文采,会给人一个惊喜的开头。
中心论点就是:学会“拿来主义”
然后,根据自己的思路直接引用出照搬的俗手,写出解决的困境,最后写出因水土不服,南辕北辙。然后做出成绩,引来妙手即可。
小伙伴们,你觉得2022年高考各地作文题有哪些亮点?哪一个最难?可以在下方的评论区写出来我们共同的探讨,毕竟每个人感觉是不同的,养法也就会不相同,期待你的参与!
今年广东省高考是几月几日
2022年全国高考6月7日开考,高考语文是首门考试科目。其中,受人关注的 作文 题目是什么?那么,今年全国乙卷高考语文作文题目怎么出题的呢?下面是我为大家大家收集整理的关于2022年全国乙卷高考语文作文 范文 的相关内容,供大家学习参考!
2022年全国乙卷 高考作文 题目
试题内容:
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂 儿童 向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇 文章 ,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022年全国乙卷高考语文作文范文1:攀至山巅,只为更高更远
“层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地”。从水立方到冰立方,从雪游龙到雪飞天,从奥林匹亚山到万里长城,从百年前张伯苓先生“奥运三问”到今天的双奥之城。奥运,已不单纯是一个运动的竞技舞台,更是一个展现国力、沟通世界的重要平台。你我何其有幸,亲历其中,见证了立于山巅的双奥闪耀。未来前行,你我更要越过山巅,奔向更高更远。
舞动——生命灿烂,不当过客,奋勇争先。
达芬奇说:“运动是一切生命的源泉。”荷露坠,翠烟轻,零八夏,中国印舞动的北京,从“汶川地震”的创伤中毅然站起,舞出生命的美丽与灿烂,舞 出国 人的真诚与期盼,也舞出了砥砺奋进与奋勇争先。看,奥运健儿拼得历史最好成绩;感,全民健身事业蓬勃发展;叹,这一切都是祖国的实力展现。你我少年,生逢盛世,何以自强,才追得上这时代风帆?当然,不是只有“天地一逆旅,同悲万古尘”的枉自哀叹,不是只有“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的纸上谈兵,也不是只有人云亦云的空空誓言,还有躬身入局与奋力争先!生命美好灿烂,你我不当过客,奋勇争先,舞出绚烂。
飞跃——历经坎坷,顽强拼搏,青春激荡。
十四载寒暑冬夏,从滚烫的钢铁到洁白的冰雪,当“冬梦”和“飞跃”闪耀,祖国又攀上一座高山之巅,你我已从懵懂儿童成长为有志少年。所有的发展都不是一蹴而就,所有的成功也不是呼之即来。忆来路,历风雨。边境线上,“大好河山,寸土不让!”有战士的日夜保卫;国际外交,“美国没有资格居高临下同中国说话”,有外交谈判天团的据理力争;疫情面前,24小时坚守,有白衣锦绣与红色志愿汇聚的力量;原野广袤,“做一粒好种子,也种一粒好种子”,有新农人的倾心付出;科技前沿,更是有无数人的兢兢业业,青丝变白发。坎坷又如何?困难又何惧?时有所需,必有所为;凡有重任,当仁不让!历经坎坷,仍顽强拼搏,用强健的身躯,挑起巍峨重担,用铮铮的铁骨,负起民族复兴大任。你我,当不负时代重托,向有为青年跨越!
飞扬——冰火相约,照亮你我,温暖世界。
穆旦说:“我给人指出崇高的道路,我的明光能照彻你的迷雾。”我们穿行于苍茫群山,心中当有这样的指路明灯。这明灯,是“飞扬”,是从零八年奥运会传承而来的“飞扬”,给冰雪世界带来光明和温暖的“飞扬”。冰火相约,汇聚热情,点亮你我,砥砺前行;冰火相约,绚烂碰撞,让不同文明交流互鉴,让世界更加相知相融。
回首奥运,祖国各项事业发展,成就辉煌;展望未来,吾辈勇于担责,奋勇争先当自强!新时代的长征路上,我们边走边唱:“我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来”!
2022年全国乙卷高考语文作文范文2 :任尔雄关漫道,我们迈步赶超
一座城市,两次盛会,五方面的跨越,十四年的情缘。北京,见证了中国体育的荣耀与梦想,也展示了中国综合国力的蝶变与辉煌。
至高的荣耀背后是至悲的伤痛。想当年,中华民族在汶川地震的废墟中强忍泪水,多难兴邦,众志成城,北京夏奥就此成了永恒。
“风雨多经志弥坚,关山初度路犹长。”中国的跨越再跨越,一直在路上。08奥运之初,多少西方媒体批评质疑,多少西方政客幸灾乐祸,甚至有些运动员也一度反对抵制。然而,一个占地66公顷的奥运村让所有运动员大开眼界,阿根廷球员盛赞它是“绿色奥运和科技奥运的完美典范”。一场盛大壮观的开幕式让全世界的观众都陶醉在“和” 文化 、丝绸之路、活体印刷等中华文化之传承的神级现场。一场场精彩纷呈的赛事吸引了全世界人民的目光:博尔特百米决战碾压夺冠,回头望月成就经典;中美男篮交锋,中国队创造历史最小分差;中国奥运代表团名列金牌榜第一,更是打破了美国不可战胜的神话。
无双的王者背后是默默的付出。看今朝,中国人民在新冠疫情的不利影响下,庄严承诺,尽职履责,北京冬奥光耀了世界。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。中国的跨越再跨越,是一副轻松的模样。22年北京冬奥会曾一度遭到美国“外交抵制”,结果在国际社会吃了瘪,中国轻松赢得了这场舆论战。随后,这个创造诸多“第一”的盛会,再次惊艳了世界:第一次全部实现百分之百绿色供电的冬奥会,第一次设项和金牌最多的冬奥会,第一次有直通赛场高铁的冬奥会,迄今为止收视率最高的一届冬奥会……国际奥委会主席巴赫说:“这是一届真正无与伦比的冬奥会。”
最高的潮头底下是奔涌的后浪。向未来,中国青年定能踔厉奋发勇担当,踵事增华谱新章。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”中国的跨越再跨越,是青春最好的勋章。22年冬奥会中国青年的秀场:谷爱凌凌空飞翔,苏翊鸣一鸣惊人,任子威威风凛凛……正如建团百年庆典上一代伟人的盛赞:“践行‘请党放心,强国有我’的青春誓言,以志存高远,胸怀天下的青春豪情,在民族复兴的青春赛道上,全力以赴,一往无前!”
一颗红心,两手准备,德智体美劳全面发展,若干年后的我们,将置身北京、上海、郑州、开封……任尔雄关漫道,我们迈步赶超,以青春之我,贡献伟大之国!
高考作文注意事项
1.字数要够,这是最基本的要求,其次尽量要好好写字,清楚、美观。
2.作文观点鲜明,不要模棱两可,要言之有理、言之有物。
3.注意层次结构,不要不分段,长篇大论。
4.注意标题不要不写或者不符合内容,注意标点,注意错别字。
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广东09年高考作文
从2007年至今,一些学生和家长反映:学校的老师在广播里说,今年高考可能会因为北京举办奥运会而提前两个月举行,即在今年4月份举行。 事实上,这一传说并不是最近才有的,但是,早在去年5月28日,教育部学生司司长林蕙青就以非常肯定的语气说,今年高考时间肯定不可能因为北京举办奥运会而提前到4月。 林蕙青当时表示,有关的说法只是误传,教育部从来没有研究过这个问题. 2008年高考时间与2007年一致,没有变动!仍然在6月7日、8日进行。 全部大部分地区考两天,一些省份9号也要考.
广东的六校联考是九月的几号
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的广东09年高考作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
广东09年高考作文120xx年广东卷高考作文题(材料作文):阅读下面的文字,根据要求作文。黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,曰益模糊。数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的点滴也可能被稀释。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
著名文化学者、北京师范大学教授于丹。
于丹:我觉得广东的作文题和北京的作文题其实都是有异曲同工在怀旧这一点上,在给孩子们做一种引导。比如说广东提出的老照片,可以说中国人原来照相那都是要上照相馆的,而且都是孩子过生日,或者是过年照全家福,我现在就记得我小的时候是每年要去照相馆照几张大头照,而且我小的时候还有一些照片,是我爸爸一点一点涂成彩色的,因为那时候照的都是黑白照片,到我的孩子,我们拿着数码相机一照上千张照片,一张一张在电脑上删,不好的就删掉了,这个中间不是隔着多少代的历史,只是一代人与下代之间生活方式的差距,可以说今天从我们影像记录的便捷性上,包括在自媒体上每一个人可以发布的影像是到了极端的便捷和廉价低成本,但是从我们珍惜的程度上来讲,我们反而会变得特别不在乎了。
老照片里面其实就像过去物质贫瘠时代大家过的年一样,按票买回来的那点花生瓜子都是让人眷恋的、珍惜的、分享的。所以我就一直在想今天的这种状况,为什么物质越发达的时候,我们对于手里可以掌握的资源会变得更加地不在乎、不珍惜,我觉得让小孩子听一听老照片里的故事,因为一年几次,有人是坐着火车回来的,有的孩子是一年才穿上了第一件新衣裳,爷爷奶奶会从很多谈之前就准备这个照相的日子,所有的背后是藏着岁月,藏着息怒悲欢,藏着一种情结的,高考能出这样的作文很有意思,就是让今天的孩子能够在这样一个便捷的影像时代背后看见一种历史。
广东09年高考作文2我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇 印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添 了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷 子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的 “唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴 雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是 98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的 翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品 质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后 人留下了凄婉动人的词句。
所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
广东09年高考作文3小巷的深处是家面店,主人是位老人。
老人一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过那飘缈烟雾,我分明从他浑浊却深邃的眼中,看到了人世沧桑。
面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香味从睡梦中拖也,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。
小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碌的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。
每当有人夸赞时,老人可不会廉虚,总是热烈地应承,并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的,鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼,就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣:“老人家,你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老人却一笑:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样坚持几十年呢?”
老人的儿子也是厨师。熟客们会发现,父子俩的面颇为不同。所以,叫面时总要添一句:“老爷子的面”,或“小伙子的面。”至于我,编爱老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏软;老人的面,味轻,叔叔的面偏重。有人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的确,叔叔的面上会淋一勺虾子油,而老人却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油。吃老人的面时,竟闻不到香气,惟有轻咬面条时,那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧,也许便是特灵魂留在面中了。
终于一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条小巷。临走时,老人让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。”
后来,我又去吃一次面。老人已经不在,但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的,却是一位与我差不多大的小伙子了……
广东09年高考作文4哲人云:“爱可以使一朵鲜花变成一座花园,也可以使一滴水变成一条小溪。”
在漫漫的人生旅途中,人的心灵需要翱翔于蓝天,接受风刀霜剑的洗礼;需要游弋于大海,接受惊涛骇浪的考验;需要驰骋于荒原,接受荆棘沼泽的磨石厉……所有这一切,都足以让一颗心遍体鳞伤、疲惫不堪,唯有真情的爱能将这伤口抚平,使心灵恢复活力,因为,爱是甜蜜的。
然而,爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了一层幕布。正如花丛给人以芬芳艳丽,却挡住了前行的山路;湖泊给人以清澈空灵,却倒映出虚假的幻景;美酒给人以香醇醉清洌,却模糊了眼中的目标。
甜蜜,有时也能成为一种负担。
人,毕竟是感性的动物,然而现实却要求我们用理智的目光来认知客观事物,背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担,即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。
“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世,却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡,致使其六出祁山而寸功未建,成为千百年来任人唯亲者之鉴。
一代明君唐明皇即位之初礼贤下士,励精图治,才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”,不惜大兴土木,劳民伤财,荒废朝政,结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。
北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举,却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化,终于动摇了、灰心了、放弃了,一部《青苗法》被付之一炬,十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。
历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们:人情的亲疏远近足以令人麻痹,令人迷茫,甚至令人昏聩。然而,是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹,做个“无欲则刚”的人呢?答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之,辨而认之,定能做到超然其上。
安享甜蜜,放下负担,慨然前行!
点评:本文在准确理解题意的基础上,运用诗一般的`语言和多数人熟知的历史事实,鲜明而富有感情地表明了自己的立场。排比句和排比段的运用既增强了文采,也增强了气势,使文章更具说服力。
广东09年高考作文5俗话说,礼多人不怪。如果祝福也是一种礼,那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始,身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福,大概已经成为了一种常识,如果一个人连祝福都不懂,毫无疑问,他不懂人情世故,然而这种所谓的常识,是虚伪的,直接反映了人类的伪善。
幸福是什么?你们说祝我幸福,那么请你告诉我,幸福是什么?是不是靠长辈的恩泽,成长比较顺利,拥有更多的生存资源?是不是所处的环境比较好,学到更多的本领有更多的见识,受到的追捧和恭维比较多?我不过是说几句感触,是不是又要给我扣上愤世疾俗的帽子?
人类在追求所谓幸福的道路上,注定会流更多的鲜血,注定会徒劳无功。现在大部分人都在追求幸福,追求成功,你们到底为了什么?是不是为了让自己更幸福?那么不得不反复再问:幸福又是什么?我们的长辈老师,口口声声说,为了我们好,出发点是好的,然后就把我们关在学校,以各种垃圾作业为镣铐锁住年轻的心。更有人搞笑的说,你不喜欢读书就不要读啊,出去外面世界闯荡啊。外面的世界难道和身边的长辈以及老师有区别吗?难道他们就不追求幸福不渴望成功吗?我知道人是一种动物,当整个社会的主流观点是丛林法则,弱肉强食之时,总会引发残酷的竞争。老师们还对我们谆谆教导,要有竞争意识。在这样的时代背景之下,我身边的同学们,你们怎么能对我说:祝你幸福。
当出版界被某些人占据,他们就会“祝福”我们的年轻读者,他们赚更多的钱,当教育界被某些人占据,他们就会“祝福”我们的下一代,他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据,他们就会“祝福”我们的学生--此时不博,更待何时,择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据,他们就会“祝福”我们的青少年,希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。
可惜这个世界总是有那么多的悲剧,人们的同情心泛滥了,只会同情猫狗,只会同情死去的人,只会同情癌症患者,大部分时候,他们都在祝福别人,追求幸福,向往成功,对于整个华夏来说,这是一个压抑的时代,这是一个思想荒芜的时代,这是一个没有想象力的时代。
作家写书了,“诗人”发疯了,专家表示了,学者认为了,媒体报道了,群众参与投票了……为了明天,让我们一起祝福。
只可惜,今天,有人正在死去……
广东09年高考作文62018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。“稳”的方面在于,既延续了任务驱动型的命题方式,又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于,相比去年横向的,多点关联的思维,今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点,始于2000年,终于2035年。2000年,是大部分考生的出生年;2035年,则是第一个“15年”结束,基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终,鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人,个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点,无不既呈现出他们的成长,又体现出对时代的密切关注。汶川大地震,承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会,传递着“同一个世界,同一个梦想”的普世价值;天宫一号,志在星空,代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫,脚踏实地,代表对民生的切实关注;互联网的普及,构成了这个时代最重要的特征。2000年的“世纪宝宝”,正是在这样的环境中成长起来,理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上,题目设计了一个令人叫绝的任务指令:将对此的联想和思考装进“时光瓶”,留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性,给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读,则充实了题目的导向性,要求考生无论如何选择,均需以未来为指向,以对后辈负责的态度和对时代的担当精神,将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年成人的“世纪宝宝”,正是即将接过历史接力棒,承担时代使命的一代。而本次作文题,给予了他们更高远的使命:不仅要接下这一棒,更要有明确的蓝图设计,有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生,绝不能闭门读书,应当关注时代与社会,培养自己的时代主人翁精神。
梁锦松娶小26岁跳水冠军伏明霞,又和她闺蜜暧昧,后来怎样?
海神波塞冬喜欢高举三叉戟,那是他的标志。“美国神童”菲尔普斯喜欢脖子上挂满了奥运会金牌,这也是他的标志。三叉戟同奥运会金牌似乎风牛马不相及,但菲尔普斯同波塞冬却绝对存在某种关联:因为他们两个都像不是“人”,他们都能在水域里为所欲为……
海神童年:多动症也掩埋不了泳坛天才
按照“飞鱼”索普的逻辑推算,菲尔普斯肯定就是一个不折不扣的“外星人”,但菲尔普斯的妈妈黛比肯定不会同意如此推断。身为一位离异的母亲,黛比会告诉你,她是如何含辛茹苦地将自己的孩子独自拉扯长大。而任何清楚菲尔普斯童年的人,丝毫都不会怀疑黛比的艰辛。
菲尔普斯9岁那年,先是他做警察的父亲和做教师的母亲感情破裂,闹到离婚的地步。也正是在那一年,菲尔普斯最终被确诊为“注意力不足多动症”(简称ADHD)。
回首那段辛酸的往事,对黛比而言简直就是梦魇。幼儿园的老师经常会向她抱怨:迈克尔(菲尔普斯)在休息时间总是不能安静下来;他上课时也坐不住,更管不住自己的手,他用胳膊肘去推别的孩子;或者咯咯地笑出声来……“幼儿园的老师告诉我,他坐不住,注意力不集中,”黛比回忆说,“我对老师说,也许他觉得无聊。”但那位幼儿园阿姨丝毫没给黛比留面子,她直截了当地宣布:“他没有天赋……”
黛比的失落和伤感可想而知,无奈之下,在菲尔普斯9岁那年,黛比终于下定决心,将儿子带到自己的家庭医生查尔斯·沃克斯面前。ADHD!这是沃克斯医生给出的最终答案,菲尔普斯只得开始接受药物治疗。那段时光,他的父母婚姻陷入绝境,自己又有ADHD这种毛病,所以对菲尔普斯来说,更是一段不堪回首的往事。“那段时间,对迈克尔来说的确是最艰难的时光。”黛比内疚地回忆说,家庭裂痕,让幼小的孩子只能寻求新的避难所。“离开家,我们就不需要听到他们(父母)的争吵和吼叫。”菲尔普斯的姐姐惠特尼回忆道,“那是一种逃避,我们只能将更多的愤怒发泄在游泳池内”惠特尼年长菲尔普斯5岁,她也曾是美国游泳队成员,后来因伤不得不离开。同自己的姐姐一样,菲尔普斯当时也是极力逃避家庭的不幸,他说:“在水中,我更能找到家的感觉。消融在游泳池内,那是属于我自己的真正领地。”
11岁那年,菲尔普斯的不幸终于熬得命运的垂青。当时他遇到了鲍勃·鲍曼,即菲尔普斯现在的教练。鲍曼那时在北巴尔的摩水上俱乐部担任游泳教练,当他第一次看到菲尔普斯在游泳池内“兴风作浪”,鲍曼随即将菲尔普斯惊为天人。鲍曼对黛比说::“2000年他将进入奥运会,2004年他会赢得奥运奖牌,2008年他能创造世界纪录……”
海神少年:16岁开始他逐步震惊世界泳坛
如果用一个古老的中国故事来比照,12年前鲍曼就像是一位识得千里马的伯乐。但惟一不同的是,鲍曼这个伯乐多少还是有点保守了。2000年,菲尔普斯的确进入了奥运会。那年他15岁,成为入选明星云集的美国奥运游泳队最年轻的运动员。2004年雅典奥运会,菲尔普斯是赢得了奥运会奖牌,但不是1枚而是8枚,其中金牌数甚至就达到了惊人的6块!鲍曼所预言的菲尔普斯“2008年能创造世界纪录”提前5年实现。
早在2001年,菲尔普斯就刷新200米蝶泳世界纪录。那年他仅仅16岁,成为地球上最年轻的世界纪录保持者!如果说7年前的福冈世锦赛,第一个世锦赛冠军头衔只是菲尔普斯小试牛刀,那次年他则在世界泳坛掀起了惊涛骇浪:2002年泛太平洋锦标赛,菲尔普斯一举拿下200米、400米个人混合泳和4x100米混合泳接力金牌,并打破1项世界纪录。同时他还获得200米蝶泳和4x200米自由泳接力赛亚军,全世界开始认识了一个叫菲尔普斯的美国少年;
2003年巴塞罗那世锦赛,年仅18岁的菲尔普斯五次打破世界纪录,并四次登上了最高领奖台。全世界开始惊呼,“水怪”菲尔普斯终于来了。在游泳世锦赛历史上,菲尔普斯当时仅次于澳大利亚泳坛奇才索普。2001年的日本福冈世锦赛上,澳大利亚“飞鱼”曾经惊人地掠下6枚金牌!
菲尔普斯使当时即离索普的单届世界锦标赛金牌数纪录还有一点差距,但美国人全能的表现和18岁年纪,还是让地球人都对他充满着期待……
菲尔普斯其实并没有让世人等待太长时间,一年后的雅典奥运,菲尔普斯则在海神波塞冬的故乡真的上演了神话:他独揽奥运会6金2铜,开始将2金1银1铜的索普远远地丢开。
海神成年:他已前无古人估计也将后无来者
刚刚年满19岁,菲尔普斯就在希腊上演神话传奇,但美国版的海神并没有由此停止前进。2006年的泛太平洋锦标赛,菲尔普斯再次包揽男子400米个人混合泳、4×200米自由泳接力、200米蝶泳、4×100米自由泳接力、200米个人混合泳5枚金牌,他还打破2项世界纪录。
2007年的游泳世锦赛,菲尔普斯再次游出“非人”的战绩。那届墨尔本世锦赛,“美国神童”菲尔普斯独揽7枚金牌,一举打破索普保持的单届世锦赛的6金纪录。当时在男子4×100米混合泳接力赛中,如果不是他的队友克罗克犯下低级的抢跳错误,菲尔普斯早在世锦赛就完成“前无古人”肯定也将是“后无来者”的单届世锦赛8金壮举!全世界都惊呆了。
2008年北京奥运会,当菲尔普斯拿下第4枚200米蝶泳金牌后,他已将自己的奥运会金牌总数提高到10枚,从而超越他所有的前辈,成为奥运历史上获得金牌最多的人!被美国“神童”超越的则都是奥运历史上名声显赫者,即同为9金的田径天王卡尔·刘易斯、游泳巨星马克·施皮茨、前苏联体皇拉里莎·拉蒂尼娜和芬兰田径名将帕沃·鲁米。
当获得北京奥运会个人第6金,即200米混合泳冠军,菲尔普斯再次成就另一项几乎是无人能追赶的纪录——在奥运会历史上第一位在三个单项比赛中卫冕的游泳运动员!随着100米蝶泳奥运会卫冕成功的第7金出现,全世界都得赶紧改口:菲尔普斯现在是奥运历史上第一位在四个单项比赛中卫冕的游泳运动员!如此“非人类”的纪录,很难想象地球人还有什么机会去追赶?!
北京奥运会8金的梦想实现之前,他的同胞前辈施皮茨单届奥运的7金纪录,是菲尔普斯惟一需要超越的目标。现在,所有人都被他丢在了身后……
海神世界 他一人独舞,全世界在羡慕中惊叹
2008年“水立方”,因为美国版海神菲尔普斯的“翻江倒海”,这里早已成为他一个人独舞的舞台。早在菲尔普斯赢得北京第1枚金牌时,《芝加哥论坛报》的题目就超有前瞻性,他们头版的标题是:《1块到手,还有7块在等着》。北京奥运会第4金200米蝶泳决战,菲尔普斯中途眼镜进水仍能以破世界纪录的成绩夺冠,《纽约时报》的编辑随即为他们能想到的一个好标题兴奋不已:《他是如此之快,以至于闭着眼睛都能赢!》。
菲尔普斯获得第5金后,法新社随即的评论则最为大敢,他们在文章中建议道:如果菲尔普斯现在(8月13日)宣布独立,他将在金牌榜高居第四位!德国的媒体则更会讨美国人和东道主中国欢心,他们打出的标题是:《菲尔普斯也是中国人》,内容是说菲尔普斯在奥运会上的吸金速度,同东道主中国一样的强劲!
美国《体育画报》曾经登过这样一个有趣的故事,说菲尔普斯平时走路时都会无缘无故地踏空或摔倒,但在泳池里他睡着了也能浮起来。美国游泳队的技术指导杰恩特·斯基纳对此并不否认,他透露说,地上的体能测试,菲尔普斯总是队内最差的。而菲尔普斯的理疗师亨莱恩则立即强调:“陆地上的测试对迈克尔没有实际意义,他能够行走,他能做你要求他做的任何事情,这已经足够了。陆地不是迈克尔的世界,他的强项在水中。”菲尔普斯的教练鲍曼的定义最为直截了当,他宣称:“他(菲尔普斯)就是一个水栖生物!”
美国游泳怪才斯皮茨肯定是一个很有自知之明的人,当菲尔普斯在北京攻下个人第6金时,这位泳坛老前辈就赶紧声明说:“现在是别人(指菲尔普斯)的时代了……”日本蛙王北岛康介刚刚在北京卫冕100米和200米蛙泳两项奥运冠军,但他在观看过菲尔普斯的比赛后,随即表示:“说实话,我很庆幸他不是蛙泳行家!”
世界早已因海神菲尔普斯的精彩表演而倾倒,相信索普现在肯定会庆幸自己在抛出所谓“外星人”论时,因为他当时还加了一句:“如果有一个人能做到,那一定是菲尔普斯!”
2022高考语文作文题目(2022高考语文作文题目及范文解析)
郭晶晶嫁给了霍启刚,伏明霞嫁给了梁锦松。这两位男士的夫人都是跳水界数一数二的女人。所以,二人的婚姻也经常被拿来比较。郭晶晶是豪门太太,深受霍家的尊重,婚后也是琴瑟和鸣。不过伏明霞显然没有这么好运了。梁锦松大她26岁,可是依然没有对娇妻有多宠爱,反而和伏明霞闺蜜暧昧。这个花心的老男人,现在过得怎么样呢?
跳水女皇和香港大人物郭晶晶和霍启刚的故事是跳水女皇和香港豪门的故事,而伏明霞和梁锦松的故事,则是跳水女皇和香港大人物的故事。梁锦松自然也是香港很牛的人物,但是他靠的不是做生意,因为他是香港财政的核心人数。和霍启刚家族不同,他更是掌握了经济发展的人物之一。所以,论起地位,和霍家是不相上下的。财爷的绰号,可不是谁都能拥有的。
伏明霞呢?年少成名,我国奥运会历史上的金牌年纪最小的运动员。伏明霞退役之后,郭晶晶才成为跳水女皇。所以,伏明霞还是很厉害的。她和郭晶晶相比,她是真正的天才型运动员,郭晶晶虽然不差,但是确实努力大过天赋的。
有前妻多次出轨还要出轨女方闺蜜梁锦松50岁那年,娶了伏明霞。那一年,伏明霞只有24岁。虽然不知道二人如何在一起的,但如果不是地下恋曝光,或许不会这么快就登记结婚。虽然不像霍启刚和郭晶晶一样被祝福,但是伏明霞为他生下了一女二男。也算是幸福美满了。
可惜的是,梁锦松是不会改掉自己的毛病的。和前妻一起的时候出轨,和伏明霞一起依然也会出轨。伏明霞的闺蜜兼经纪人叶静子,便趁着伏明霞带孩子期间,和梁锦松在一起了。在一起的契机很简单,就是因为她老师去伏明霞家,一来二去,这两个人就产生了暧昧的火花。
梁锦松有多少露水情缘梁锦松有钱,有地位。曝光出来的女性友人,关系不清不楚的就有为了梁锦松毅然决然和丈夫离婚的陈慧珊,还有万国宝通银行的已婚女职员,以及没有被媒体曝光的很多地下情人。虽然说一个成功男人的背后需要女人,但是梁锦松背后的女人未免也太多了。怪不得前妻会选择和他离婚。
而且网传梁锦松有一个非常奇怪的出轨爱好,那就是出轨。虽然不知道为什么,但是他自己显然是享受在其中。或许对他而言,这是他自认为的成功男士该拥有的风流事迹,甚至可以传为”一桩美谈“吧。
伏明霞离婚了还是梁锦松收心了因为媒体的原因,伏明霞知道了丈夫的出轨。不过关于这件事情的结局,有两个版本,其中一个是伏明霞选择了离婚。得到了如同梁锦松前妻一般上千万的赡养费。还有一个说法是,伏明霞很生气,但是没有选择离婚。
目前最靠谱的是第二个说法,因为在后续媒体曝光的一些照片中,二人的确同进同出,看起来和好了。或许是梁锦松因为年纪大了,想要好好回归家庭吧。但是快到70岁才想要好好回归家庭,真不知道是想回归了,还是玩不动了呢?
伏明霞为何不离婚不离婚的原因其实我们也可以猜测一下,一方面是因为有孩子了,另一方面是,不离婚才能利益最大化。不知道大家是不是也这样认为呢?既然离婚不能够享受更好的,那么为什么不坚持下去,睁一只眼闭一只眼,和梁锦松离婚对她而言绝对不是利益最大化,况且忘年恋中,伏明霞有了梁锦松的孩子,而梁锦松的前妻并没有孩子。梁锦松百年之后,谁是最大赢家,大家用脚趾应该都能够想明白。
总结一下吧,婚内出轨的人,不论男女,都不好,人品有问题并且不值得托福终身。但是伏明霞的决定显然是更加正确的。或许有人会说这样做,感觉对女性不公平,一点也不宣传正能量。但是她和梁锦松,如今各取所需,表面平和。谁在未来更占便宜一目了然。除非梁锦松把钱全部信托出去,只给自己的孩子用或者捐款做慈善了。但是大家觉得可能吗?
高中语文选择题
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2022年可能出的高考作文题目有哪些?
2022年全国乙卷高考作文题目如下:
双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022年全国新高考Ⅰ卷高考作文题目
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022年全国各省高考作文题目汇总,你认为哪种试卷的难度最高?
其实我认为甲卷是更难的,因为作文讲的是文言文,很多的学生都是看不懂的,更别提写作了。
2022年高考作文新鲜出炉,全国各地不同的作文题目,看看你能写好哪一个
2022年高考第一天,上午9点到11点30分,语文考试已经结束。全国各地的语文高考卷子成为了大家热议的对象,尤其是高考作文。现在的高考作文有多难,让我们一起来看看吧!如果有机会再参加一次高考,你还有信心写好高考作文吗?
现如今的高考作文题目的确跟我们八零后九零后高考时的不太一样。我们那时候写得最多的大概就是议论文,立意鲜明,论点清晰,能够找到一两个理论论据和事实论据去支撑文章的观点基本就可以拿到不错的分数了。然而,现在的高考作文,如果没有深厚的文学功底,没有积累文学常识,没有语言的运用能力,没有文章的构思能力,没有批判性思维能力,可能连审题都很费劲。一不小心就会偏离主题。
话不多说,我们来看看今年的高考作文到底考了什么......
因为上海高考延迟一个月进行,所以不在展示范围内。以上是来自全国各地的七份高考试卷中的作文题目,光看题目是不是就有点费解。接下来我们来看看每一个作文题目背后的具体要求吧,会不会惊掉你的下巴?
作文一
全国甲卷,适用地区为云南、广西、贵州、四川、西藏。这个作文题目光是审题也要费点心思,如何从材料当中提取重要的信息,提炼自己独特的观点,并且还要结合实际生活,的确需要好好构思一番。还没有读过《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》等经典著作的学弟学妹们可得赶紧读起来哦。如果没有读过原著,何谈理解其深层次的内涵,更不用谈根据其选段材料进行解读和分析了。
作文二
全国乙卷,适用于河南、山西、江西、安徽等12地。好几个高考大省用的都是这套试卷,相信会有很多天之骄子写出佳作来。这个作文题目乍看离我们的现实生活很近,北京——双奥之城,是我们这些孩子所熟悉的热点。从2008年的北京奥运会到2022年的冬奥会、残奥会,这些高考的孩子都是亲历者和见证者,感受着祖国的日益强大,引以为豪。这个“跨越,再跨域”的主题作文,对于大部分孩子来说要写好文章的结构应该是不成问题的。相对而言,比甲卷的题材更容易确定写作的主旨。
作文三
北京卷的题目一,这是一个命题作文——“学习今说”。古人向来注重学习,从古代的“学习”意识和观念谈到现在的“学习”形态。从目的、价值、内容等方面任选角度去写议论文,首先要抛出自己的论点,再去对论点进行论述,最后要升华自己的观点。这个作文题目跟我们曾经写过的高考题目有相似之处,但要写得出彩还是需要有文字功底的。
北京卷题目二,命题作文“在线”,跟我们的生活很近。“在线”二字就是我们日常生活中的常用语言。不同于前一个题目,这里明确要求我们写的是记叙文。自2020年疫情以来,“线上”活动特别多,包括了生活、学习、工作各个方面,与我们息息相关。孩子们自然会有自己的经历和体会,这相对来说比较容易写出真情实感的作文,但要写出新意得到高分也并非易事。
作文四
天津卷的高考作文所提供的材料是不是很熟悉?这段文字无论大人小孩应该都在网络中看到过。在这个不知道“明天”和“意外”哪个来得更快的时代,烟火气是多么地值得珍惜。当我们真正经历了不一样的苦难之后就会懂得平凡生活的可贵。寻常烟火,确实是最美的风景。这是一篇自拟题目的作文,而且文体不限,孩子们可以自由发挥的空间很大。相信会有考生写出触动人心的文章。
作文五
浙江卷作文所提供的材料是有地方特色的,提及浙江的人才工程,各行各业的优秀青年代表,然后要求写一篇启示类的文章,题目自拟,文体不限。这样的题材,写记叙文和议论文都可以,但一定要形成自己独特的观点看法,从材料中提到的人才工程和优秀代表能引发出什么样的思考,而这样的思考对我们的现实生活或者说未来之路又有什么样的意义。
作文六
全国新高考I卷,适用地区包括了山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北。大家会发现,这里面也有高考大省,每一年这些地方的高考状元都会备受关注。这个高考作文题目应该是继全国甲卷之后的又一难题,要写好真心不容易。首先,我们要理解“本手”“妙手”“俗手”的本义、延伸义,也就是深层次的内涵;然后,我们才能在理解的基础上去进行思考,才可以从中获得启示和意义;最后,我们才可能联系实际生活将这个“思考”赋予“灵魂”。文体不限,自拟标题,可以在限定范围内自我发挥,切忌离题。
作文七
全国新高考2卷,适用地区包括了海南、辽宁、重庆。这则材料作文包括的内容比较多,和浙江的作文主题有相似之处,为时政热点且富有正能量。我们可以从材料中去找关键词:不同行业奋发有为的人物、科学素养、中国文化、理想精神、选择.创造.未来。这里明确提出不能套作,也就是不能写套路作文,要写出有自己独特想法的创新作文。作文贵在真情实感,有感而发,若从细处着眼,用以小见大的方法也是可以成就一篇佳作的。
一篇优秀的作文必须构思独特,观点清晰,逻辑合理,语言准确。而一篇独创作文的要求就更高了,必须构思巧妙,观点独特,逻辑清晰,说理充分。在此,祝福所有的考生都能够超常发挥,考出优异的成绩,考上理想的大学。
2022年高考作文题目是什么名字
2022高考作文题目如下:
1、新高考I卷:本手、妙手、俗手
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
2、全国甲卷:有关《红楼梦》的材料作文
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字。
贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
3、全国乙卷:跨越,再跨越
双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。
4、新高考II卷:选择·创造·未来
中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。
有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。
他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
5、北京卷:学习今说/在线
题目一:古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。
题目二:网络时代、疫情期间,很多活动转向“线上”,你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目,写一篇记叙文。
6、上海卷:发问与结论
小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
7、天津卷:寻常烟火是美景
烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
8、浙江卷:青年有担当,青春正飞扬
近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号。
之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖。
以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。
2022全国高考作文题目汇总,你觉得哪个题目是最难的?
寒窗苦读数十年,只为高考那两天。高考对于每一个高三学生来说,都是一场抉择命运的考试。社会各界的人士也在密切关注着高考和高考生,在2022年高考开考的首日语文考试结束之后,关于高考语文作文的话题迅速登上了热搜,学生纷纷感叹今年的作文题目实在是太难了,我觉得在2022年全国高考作文题目汇总中,最难的就是全国甲卷的有关红楼梦材料的作文。原因有以下两个。
第一,《红楼梦》虽然作为中国的四大名著之一,但是没有读过原著的学生不在少数,很多学生不能够理解相关材料的含义,更不用说找准立意写文章了。经历过高考的人都知道,高考所有的科目都正常发挥的话,才能够考上自己心仪的学校,而在高考开考首日要考的就是高考语文,在语文中作文又尤为重要。常常有得作文者得语文的说法,所以如果想让语文拿高分,那么作文一定要出彩。但是在2022年全国高考中,全国范围内的考生,普遍反映今年的高考作文太难了,其中最难的就是全国甲卷的有关红楼梦材料的作文。很多考生认为这个作文难很大,一部分原因就是自己本身没有读过《红楼梦》的原著,并不能很好的理解材料的深意,如果说让学生基于自己浅显的理解来写一篇文章的话,很有可能会跑题,或者是只能拿到语文作文的一般分数而不能够出彩。
第二,全国甲卷关于红楼梦材料的作文,容易让同学找不到最佳立意,从而只能拿到一般的分数,而不能使文章出彩。一篇立意正确,升华主题的作文才能够从众多作文中脱颖而出,但是面对红楼梦的相关材料,很多同学找不到最佳的立意,这是作文不能拿高分的致命问题。在材料的概括中提到了,或直接引用或模仿或创新,大多数同学都把眼光聚集到了创新上了,然后围绕创新展开自己的论述,因为大多数学生都是以创新来写的,所以这样的文章不能够出彩,因为没有升华主题。我看到最好的一个利益,是或直接饮用或模仿或创新,这样的说法不尽带是吗?从生般硬套到模仿到最后走出一条符合中国国情的社会主义现代化道路,你看这样的思路不是能够同别人的文章区分开来吗?不是很容易就吸引人的眼球吗?
综上所述,在2022年全国高考作文题目汇总中,我认为全国甲卷关于红楼梦的材料作文最难。
经典题析]
例l (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
B.置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志
C.忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言,下自成蹊
D.什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事,必先利其器
答案 B
解析 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
A项中“有志者事竞成”的“竟”有误,应写作“竟”,错因属形近致误。“竟”意为“终于”,“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力,事情终究会成功”。
C项中“毛骨耸然”的“耸”有误,应写作“悚”,错因属同音致误。“悚”意为“害怕”,“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。
B、D两项的词语中均没有错别字。
因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是,该题为单项选择题,竟然出现了两个答案,这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。
例2 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( )
A.班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭,量体裁衣
B.凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲,勿施于人
C.懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊,如履薄水
D.怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘,谬以千里
答案 D
解析 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
A项中“班配”的“班”有误,应写用“般”,错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”,也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。
B项中“不落巢臼”的“巢”有误,应写作“窠”,错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式,老套子”。
C项中“挺而走险”的“挺”有误,应写作“铤”,错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”,做“走”的修饰成分,“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。
D项中四个词语均没有错别字。
因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案是D。
[例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中,没有错别字的—组是 ( )
A. 临摹 变换莫测 脉络 融会贯通
D.竣工 仗义直言 姆指 荒廖绝伦
C.影牒 旁征博引 辞书 沓无音讯
D.裨益 湮没无闻 坐落 娇揉造作
[答案) D
[解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。
A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”,:B项中“仗义直言”的“直”应为“执”;“姆指”的“姆”应为“拇”;“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”;“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。
[例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )
A.惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩
B.睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力
C.涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人白有天相
D.斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及
[答案] B
[解析l 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字,能力层次为A级。
本题的正确选项是B项,几个词语都没有错别字,其中有干扰的是“不费吹灰之力”,“费”容易误写为“废”。 其他组的词语中都包含有一个错别字,如:A项“闻过饰非”中的“闻”应为“文”,“文”有“掩饰”的意思,与“饰”的意思相同;C项“挺而走险”中的“挺”应为“铤”,“铤”快走的样子,不能写成“挺”,“涵养”的“涵”也可写作“含”,且后者更多见,也可能有考生认为“涵”字错了:D项“强驽之末”中的“驽”应为“弩”“弩”是古时一种利用机械力量射箭的弓,字的形旁应为“弓”,“斡旋”这个词属于书面语,“斡”字的写法对部分考生来说可能较陌生。
[例5] (2003年高考试题)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A. 部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即
B.报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春
C.揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违
D.通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副
[答案] A
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
本题的正确选项为A项。其中各词语都没有错别字,有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”,“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”,“恰如其分”容易误写成“恰如其份”,“可望而不可即”当然是正确的写法,不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》:“‘即’也作及”)。所以“即”反而有可能被认为是错别字。这一题的其他几组中都包含一个错别字,其中C组“冒天下之大不违”的“违’’应写作“韪”;D组中“通谍”正确的写法是“通牒”:这两组考生做出正确判断问题不大。至于B组“伶牙利齿”,正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”,虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法),但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典[如《观代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编,商务印书馆出版),《现代汉语规范字典》(李行健主编,语文出版社出版),《汉语形义分析字典》(曹先擢、苏培成主编,北京大学出版社出版),《汉语成语小词典》(北京大学中文系编,商务印书馆出版)等,都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”,而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。所以根据规范的现代汉语的用法“伶牙利齿”中的“利”应看作错别字。这一题的情况提醒考生,今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字,列在里面无非是起干扰的作用,有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词语上,但实际上这些词语似非而是,其中并没有错别字。
[例6] (2002年全国高考试题)下列各组词语中,有错别字的—组是 ( )
A.留恋 流连忘返 厉害 利害得失
B. 质疑 不容置疑 符合 随声附合
C.变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
D.株连 珠联璧合 大意 微言大义
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
本题的正确选项为B项。其中“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家,依从应和”的意思,其中的“和”是“唱和”的“和”,与同组的“符合”的意思不同,所以把“附和”写成“附合”不但意思不对,事实上也根本没有这样一个词语。这一题的其他几组中尽管也都包含音同或音近而字形不同的词语,但都没有错别字。
★阳光演练
1.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.防碍 藕断丝连 妥帖 高潮迭起
B.耽搁 巧装打扮 负荷 万古长青
C.抵毁 重山峻岭 创伤 涸辙之鲋
D.战栗 鞭辟入里 文采 冥顽不灵
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.馈赠 文采蜚然 荟萃 风声鹤戾
B.喧泄 幡然悔悟 编纂 披星带月
C.嗔怪 户枢不蠹 决窍 唾手可得
D.蜂拥 气宇轩昂 翔实 揠苗助长
3.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.抓阄 阉割 沧海一粟 火中取栗
B.赝品 钉灸 义愤添膺 炙手可热
C.宫阕 乐阙 座无虚席 坐以待毙
D.藉贯 慰籍 作茧自缚 做贼心虚
4.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之
B.椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗
C.睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金,积毁销骨
D.昏厥 老太龙钟 转瞬即逝 学富五车,材高八斗
5.下列各组词语中,没有错别字的一组( )
A.忧悒 振龙发聩 并行不悖 一言以敝之
B.起迄 仗义执言 共商国是 久旱逢甘霖
C.聒噪 风声鹤戾 墨守成规 有志者事竟成
D.彷徨 暴殄天物 色厉内荏 是可忍孰不可忍
6.下列句子中没有错别字的一句是( )
A.中国人历来讲究礼上往来,于是每逢年节便有“礼”往来穿梭,甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。
B.辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘,铺就了李欣通往成功的道路,如同水道渠成,瓜熟蒂落。
C.在哲学漫漫的长途上,康德仿佛是一片宁静的湖,因为浩瀚,所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。
D.没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸,故少儿时所读的神话不再。
7.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.疏浚 耳濡目染 清风劲节 明修栈道,暗渡陈仓
B.蝉联 满腹经纶 洗耳躬听 一览众山小
C.脉膊 坐收渔利 各行其是 迅雷不及掩耳
D.掂量 宵衣旰食 稳操胜券 识时务者为俊杰
8.下列各组词语,没有错别字的一组是( )
A.梗直 如梗在喉 机杼 纾难 各抒己见
B.迷惑 迷天大谎 贪婪 自焚 琳琅满目
C.手杖 明火执仗 庖丁 咆哮 如法炮制
D.愤懑 愤起直追 驻守 蛀虫 中流砥柱
9.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.简捷 简洁生动 颜色 察言观色 根深才能叶茂
B.徇情 殉情枉法 势必 事必躬亲 八字没一撇
C.降服 降龙伏虎 行销 形销骨立 出头椽子先烂
D.权益 权宜之计 桃园 世外桃源 百密总有一疏
10.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.慰藉 虚无缥缈 鹿绒 出奇致胜
B.滥觞 励精图治 蠕动 望文生义
C.葱茏 相濡以沫 布署 惊滔骇浪
D.繁琐 指手划脚 融会 昭然若解
11.下列各组词语,没有错别字的一组是( )
A.帮交 斡旋 慰藉 泪涟涟 睦邻友好 察言观色
B.针砭 赝品 杂糅 家具店 以老卖老 文过饰非
C.撕打 裨将 肤浅 闹意气 淡妆浓抹 舔犊情深
D.通牒 杂烩 诀别 绊脚石 殃及池鱼 不假思索
12.下列各组词语中没有错别字的一组( )
A.防范 防患未然 超渡 度过难关
B.阑干 星斗栏杆 仪表 一表非凡
C.长谈 老生常谈 恫吓 廉正无私
D.通信 通讯卫星 靓妆 多多关照
13.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.煽情 水蒸汽 心心相印 治标不治本
B.装璜 乌龙球 突如其来 一言以蔽之
C.链接 可怜相 额手称庆 万变不离其宗
D.演绎 制高点 众志成城 君子一言,四马难追
14.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.勘察 淡装浓抹 诡秘 耳濡目染
B.蔓延 老生常谈 遴选 彰善惩恶
C.暮霭 甘之如怡 睿智 金壁辉煌
D.飨客 色厉内荏 悖逆 同仇敌慨
15.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.辨证 揣摩 暮鼓晨钟 格物致知
B.禀承 噩梦 无事生非 固步自封
C.含盖 担搁 浮想联篇 若即若离
D.告罄 撤消 顾名思义 兵慌马乱
16.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.精粹 讳莫如深 额手称庆 兵来将挡水来土淹
D.杀戮 食不裹腹 风尘仆仆 茕茕孑立形影相吊
C.陷阱 自命清高 时过境迁 义武之道一张—弛
D.凌乱 同仇敌忾 欢呼鹊跃 当局者迷旁观者清
17.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )
A.稽查 声名狼藉 矫饰 味同嚼腊
D.泥淖 阴谋诡计 抹煞 别出心裁
C.脉搏 融会贯通 淹灭 相形见绌
D.怀疑 怙恶不逡 皈依 委屈求全
18.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.潺头 壁垒森严 稗官野史 顾左右而言他
D.凯旋 寥若晨星 百喙莫辩 是可忍孰不可忍
C.迄今 慷慨激昂 无庸置疑 一言即出驷马难追
D.煽情 暝思苦索 脍炙人口 金玉其外败絮其中
19.下列词语小没有错别字的一组是 ( )
A.犄角 无懈可击 无耻滥言 井水不犯河水
B.札记 大伤原气 缘木求鱼 驴唇不对马嘴
C.矫饰 爱不释手 有恃无恐 难登大雅之堂
D.曝光 关怀备至 嬉笑怒骂 百尺杆头,更进一步
20.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.抉择 信札 附庸风雅 小负重望
B.辍学 腈纶 乱目相看 窥豹一班
C.好像 题词 防患未然 一筹莫展
D.矜持 赋予 竭泽而鱼 暴殄天物
21.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
A.脉胳 真知灼见 气宇轩昂 天下本无事,庸人自扰之
B.附合 其貌不扬 间不容发 一夫挡关,万夫莫开
C.妨碍 谈笑风声 不加思索 一叶障目,不见泰山
D.装潢 素昧平生 别出机杼 鹬蚌相争,渔人得利
22.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至
B. 剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同
C.贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝
D.联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下
23.下列各组词语的书写,全部正确的一项是 ( )
A. 搭讪 恍然大悟 凄凉 桃李不言,下自成溪
D.隐匿 不共戴天 抚恤 置之死地而后生
C.座落 漫山遍野 亵渎 金玉其外,败絮其中
D.羡慕 娇生贯养 浮躁 醉翁之意不在酒
24.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.厮打 傍人门户 洞烛其奸 鹬蚌相争,渔人得利
B.精典 别出心裁 革故鼎新 万事俱备,只欠东风
C.收讫 甘之如饴 秘而不宣 一言即出,驷马难追
D.嫁接 迫不急待 彼彼皆是 管中窥豹 略见一斑
25.下列句子中,没有错别字的一句是 ( )
A.善哉善哉,该出手时就出手,须知救人一命,胜造七级浮图。
B.工欲擅其事,必先利其器,拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系,奇瑞正如一只初生的小牛犊,向着心目中理想的偶像进发!
C.随着战争进程的一波三折,有关各方的外交调门也是起伏不定,亲疏离合变换莫测,让人如堕五里雾中。
D.要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题,最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。
26.下列各组词语中有错别字的一组( )
A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B.求实 实事求是 世故 人情事故
C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D.直接 直截了当 剧增 与日俱增
27.下列各组词语中只有一个错别字的—组是 ( )
A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展
B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治
C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者
D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
28.下列各组词中没有错别字的一组是 ( )
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
29.下列各组词语中有两个错别字的一组是 ( )
A.亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤
B.戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵
C.缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂
D.矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情
30.下面句子中没有错别字的一句是 ( )
A.三天的时间里,把栏目标志、片头改过来又改回去,这在央视的历史上是决无仅有的。
B.音乐界、教育界一些知名人士大声急呼:让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
C.如果那里的劳动力素质普通偏低,引进几个人才也是杯水车薪,无计于事。
D.这一带山清水秀,没有任何污染,是人们度假休闲的理想场所。
★阳光点拨
1.D(A项,防—妨;B项,装—妆;C项,重—崇)
2.D(A项,蜚—斐,戾—唳;B项,喧—宣,带—戴;C项,决—诀,唾—垂)
3.A(B项,添——填;C项,阕—阙,阙—阕;D项,藉—籍,籍—藉)
4.C(A项,了了—寥寥;B项,淹—湮;D项,材—才)
5.D(A项,敝—蔽;B项,迄—讫;C项,戾—唳)
6.D(A项,上—尚;B项,道—到;C项,既—即)
7.D(A项,渡—度;B项,躬—恭;C项,膊—搏)
8.C(A项,如梗—如鲠;B项,迷天—弥天;D项,愤起—奋起)
9.B(徇情枉法)
10.B(A项,致—制;C项,布—部,滔—涛;D项,解—揭)
11.D(A项, 帮—邦;B项,以—倚;C项,撕—厮)
12.C(A项,渡—度;B项,栏杆—阑干,一表—仪表;D项,通讯—通信)
13.C(A项,汽—气;B项,璜—潢;D项,四—驷)
14.B(A项,装—妆;C项,怡—饴,壁—碧;D项,慨—忾)
15.A(B项,禀—秉;C项,含—涵,担—耽,篇—翩;D项,慌—荒)
16.C(A项,淹—掩;B裹—果;D项,鹊—雀)
17.C(A项,腊—蜡;B项,心—新;D项,逡—悛,屈—曲)
18.B(A项,潺—孱;C项,即—既;D项,暝—冥)
19.C(A项,滥—澜;B项,原—元;D项,杆—竿)
20.C(A项,重—众;B项,班—斑;D项,鱼-渔)
21.D(A项,胳-络;B项,合-和,挡-当;C项,声-生,加-假)
22.C(A项,慧-惠;B项,技-伎;D项,用-庸)
23.B(A项,溪-蹊;C项,座-坐;D项,贯-惯)
24.A(B项,精-经,心-新;C项,即-既;D项,急-及,彼彼-比比)
25.D(A项,图-屠;B项,擅-善;C项,换-幻)
26.B(事故-世故)
27.C(A项,寞-漠,愁-筹;B项,孪-挛,辟-僻;C项,蘖-孽;D项,宵
-霄,溯-朔)
28.C(A项,贯-惯;B项,圜-寰;D项,祯-帧)
29.C(A项,黩-渎;B项,戌-戍;C项,匮-篑,嘻-嬉;D项,循-徇)
30.D(A项,决-绝;B项,急-疾;C项,计-济)
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