篮球比赛分析报告_篮球赛事评估报告是什么

1.举例说明体育测量的可靠性的分类及其评估方法

2.易建联有没有加入雄鹿队

3.体育工作自查报告5篇

4.关于篮球比赛策划怎么写?

5.自我评估报告格式

对于美国篮球有所了解的朋友，估计都听过说美国高中生排行榜，像RSCI和ESPN这样的美国权威体育网站，每年都会制作这样一份榜单，而榜单也几乎涵盖了全美同届所有的天才年轻球员，算得上是最全面，也是最科学的年轻球员评估报告。

不过呢？不管是用电脑等高科技评测，还是人为评估，都难免出现偏差，更何况评估对象是最为复杂，未来最难预测的人类，年轻球员成长过程以及结果与评估报告大相径庭早就习以为常，甚至连公认的全美第一高中生，没有达到预期成长高度也是常有的事，比如2009权威网站RSCI给出的全美高中生排名就出现了这样的现象。

在RSCI给出的09年全美高中生排名中，排名第三位是考辛斯，当年的考辛斯被认为是09届高中生中的第一中锋，高中期间场均可以贡献24.1分13.2篮板4.6助攻5.1抢断3.2盖帽的恐怖数据，甚至比当年的霍华德统治力还强，而且体格接近完美，运动能力也属上层，进攻端技术细腻，能组织策应，还拥有中远距离投射能力，完美符合外界对于中锋所有幻想。

但当时的球探和专家认为考辛斯身上的不稳定因素太多，比如他的比赛态度，篮球智商和一点就着的脾气，还有不稳定性，这些着实让人担忧，当然之后的事实也证明了当年球探的担心没错，而高中毕业之后考辛斯加盟了肯塔基大学，大一赛季场均可以贡献15.3分10.1个篮板，并在2010年选秀大会中被国王以第五顺位选中，而进入NBA后的考辛斯虽然化身为没头脑和不高兴的终极结合体，但巅峰时期的确称得上是联盟第一中锋。

而榜单排名第二则是考辛斯大学及现任队友沃尔，高中时期的沃尔就已经展现出了巨星级别的潜力和实力，身体天赋出色的他甚至被一些专家认为即便是09年参加选秀，也会成为仅次于格里芬的状元大热门，不过和考辛斯一样，高中毕业后的沃尔同样选择了加盟肯塔基大学，在大学期间更是将约翰-伍登等大奖收入囊中，并入选了全美第一阵容，10年选秀大会中更是以状元的身份被奇才队选中，成为了奇才队的核心，如果不是因为伤病的话，现在的沃尔可能还是联盟最好的控卫之一。

考辛斯是第三、沃尔是第二，那谁才是09届的全美第一高中生呢？估计答案出乎很多人的预料，他就是费沃斯，高中时期的费沃斯表现可是丝毫不逊色于考辛斯，高三赛季，费沃斯场均就能够贡献28.1分13.3篮板2助攻3抢断5助攻的数据，而且运动能力惊人，速度爆发力超强，兼具身高臂展的他，高中阶段的力量和对抗性就已经达到了NBA级别，更是在乔丹训练营以及麦当劳全美挑战赛中当选双料MVP。

而且和考辛斯的暴脾气相比，费沃斯性格朴实低调，训练中也十分努力，比赛态度更是无可挑剔，高中毕业后加盟佐治亚理工学院他，被认为是下一个斯塔德迈尔，或者是麦克戴斯，而在10年选秀大会中，费沃斯第三顺位被篮网队选中，不过进入NBA之后，费沃斯始终没能达到外界的预期，只能称得上是一名不错的首发内线。

当然，榜单中进入NBA的同届新秀可不止这三位，还有目前效力于热火队的布拉德利，休赛期转会活塞的普拉姆利，以及曾经效力湖人队的亨利和大家十分熟悉的"师弟"史蒂芬森等等。

举例说明体育测量的可靠性的分类及其评估方法

#报告# 导语要想作为一个合格的大学生，光有丰富的知识可不行，还要有强健的体魄才行，好的身体素质才能够支持我们做更多的事情。以下是 整理的举办体育活动工作报告，欢迎阅读！

篇一举办体育活动工作报告

大学两年的体育课即将结束了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身！

　一、在开心中运动

　每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

　每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了每个寝室卧谈会的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。

　体育课，感觉就是在开心的玩儿！

　二、在运动中流汗

　心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。

　体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。

　一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉轻松不少！

　三、在流汗中健身

　进入的大学的学习生活，没有了中小学每天的必修课——广播操，定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会，在三个学期期末的体能测试中，可以清晰地看到，大部分同学都保持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，达到了健身的目的！

　即将告别体育课了，其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。到了大三，这些知识就将要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。

　告别体育课后，我会怀念我的体育课生活的！体育课没了，但我体育精神同在！“快乐的体育”是我的体育理念。快快乐乐地体育，健健康康地成长。

篇二举办体育活动工作报告

时间总是这样，在人快要忘记它的存在时，让人猛然想起自己的很多时间已经流逝了。一转眼一学期又要结束了，这也意味着我们不再是大一的新生了，我们也将踏上前面学长走过的路继续前进。现在已经是了六月了，按照校历，已经快进入了漫长而又让人无奈的考期，而体育也就随之开启了这个考期。体育课是高校教育的的一个重要方面，它不仅可以增强体质，而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中，不仅需要我们有过硬的科学文化知识，身体素质也是一个重要的因素。要想在竞争中脱颖而出，我们必须要具有一个健康的体魄。健康的体魄，需要足够的体育运动。它可以使我们增强免疫力，使我们的生活更舒适、更精彩。

　体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义。他还象征着和平的桥梁。在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。

　通过一年的体育课学习，使我对大学体育课有了更深的一些认识：

　1、大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风而且进一步激发了他们对体育的热爱。

　2、体育是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。

　3、体育是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。

　4、体育是阳光与活力的象征。在体育场的天地中，我们不会为外部的压力所捆饶，我们可以尽情的奔跑，尽情的欢笑。青年们有活力了，我们的祖国也就有活力了，跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞。

　5、体育是健康向上的昭示。通过体育，我们的体格会更加强健，我们会显得更加有，有魄力。在当今充满竞争与压力的年代里，我们有了拼搏的坚实的基底，即使我们身上有着沉重的负荷，我们也不会被压倒，我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战。

　健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式，也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量，良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。

篇三举办体育活动工作报告

本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用。

　在工作中，不断发现自己的不足之处，并谦虚的向其它老师学习。为了提高教学质量，认真钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，取相应的预防措施；热爱学生，平等的对待每位学生。

　1、学生因为喜欢足球才进入足球社团，所以学生上课积极性高，都能在老师的要求下积极锻炼，增强了学生的体质，提高了学生的足球技术。

　2、整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增强学生的自信心。

　3、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难的原则，在后期以教学比赛为主。实行多次重复练习，有利于学生深刻掌握足球技术动作。

　4、通过教学比赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

　通过总结，看到本学期的社团教学工作的比较好的方面，当然还有需要改进的地方：

　1、由于客观原因，比如草坪的经常养护，导致我们的足球社团无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。

　2、世界杯的临近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都酷爱足球。一直以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有成功举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。

　认真思考分析，借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，积极参加学校举办的各项学生活动，吸取他们成功的经验，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。

篇四举办体育活动工作报告

在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。这次比赛不仅为黑林职院评估系列活动添了精彩的一笔，而且也为篮球爱好者提供了真实的大餐。

　此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。

　本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名xx，第二名xx……

　对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：

　1、准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。

　2、有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。

　3、宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。

　4、报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。

　5、服装不能完全统一，给裁判工作带来很大的难度。

　鉴于以上情况，我们总结经验如下：

　1、充分做好准备工作，提前制定工作，严格报名制度，必须有辅导员担当领队。

　2、做好通知，按排好场次，禁止迟到；要作到服装完全统一。

篇五举办体育活动工作报告

本学期班上和校上的体育工作和体育活动较上学期偏少，但是，同学们的运动热情却并未随着学习任务的增加减少。大家在课余时间还是经常坚持体育运动和锻炼，在增强学习的同时也增强了自身体质。

　在本学期前半段由于天气还不算炎热，所以校上和院上的体育活动相对集中。在院上组织的3V3男女混合篮球比赛中，因为我们班上的运动员和大二4班同学的团结进取和愈战愈勇的精神，我们最后获得了第一名的好成绩。第二个重要的，也是最重要的体育盛会—校运动会。经过层层选拔，班上的几位同学代表外国语学院在赛场上奋力拼搏，洒下了青春的汗水，名次的获得与否并不重要，因为重要的是追梦的过程，和追梦过程中的收获。

　本学期后半段，由于天气过于炎热已经不太适合户外的体育竞技活动，院、校级的体育活动开始减少。同时，体育课大家通常是自由活动，期间并无大事。

　回首这即将过去的一年，就我个人观点来说，体育委员虽然不是一个重要的职位，但也是需要极大的耐心和宽容的态度。我很感谢同学的信任和在这一年来对我的支持，我也会做好自己的分内之事，为班级贡献自己的力量。

易建联有没有加入雄鹿队

索取号：QG2301000-2008-016 发文字号：青爱卫会〔2008〕16号 发文日期：2008-07-07

各镇、街道爱卫会，健康促进成员单位：

根据《青浦区建设健康城区2006年-2008年行动》（以下简称《》）的要求以及《上海市建设健康城市2006年-2008年行动》的终期评估要求，对于各镇、街道，主要职能部门承担的建设健康社区、健康城区的各项指标任务、十四项重点推进活动、五个健康市民行动、健康场所建设、特色工作等实施的情况进行全方位的终期评估，总结实施的效果以及存在的不足，不断提升健康城区建设水平。现将终期评估的具体要求通知如下：

一、评估时间

各镇、街道，主要职能部门自评估工作于9月10日之前完成，并上报自评估报告。具体由各镇、街道，主要职能部门自行安排。区终期评估工作邀请第三方专业机构于9月15日始进行。

二、评估内容（报告提纲）

1、评估基本概况：包括镇、街道概况、评估方法等。

2、评估结果

组织管理情况,包括保障措施、政策落实情况；

指标任务完成情况；

重点推进活动开展情况;

“五个”健康市民行动开展情况；

建设健康场所情况；

宣传活动情况，突出“六个一”活动；

特色工作情况；

市民定量与定性评估结果；

3、取得的初步成效和基本经验。

4、存在的主要问题和原因分析。

5、下阶段工作的打算和建议。

三、评估方法

（一）专题访谈

1、访谈对象：分别组织4批对象进行访谈，每批人数15人左右。

（1）建设健康城区有关职能部门代表

（2）建设健康城区有关专家和权威人士（包括人大代表、政协委员以及其他社会知名人士等）

（3）社区居民代表（包括巡访团、居民小组、志愿者等）

（4）建设健康场所（包括社区和单位）代表

2、访谈内容：详见附件。

3、访谈要求：根据访谈提纲，认真做好记录；访谈之后，统一进行市民问卷调查；访谈中定性内容要认真进行归纳整理。

（二）问卷调查

调查对象：年龄16—69岁，具有上海市常住户口，按照随机的原则，各镇、街道抽取30户居民（徐泾镇、华新镇、盈浦街道抽取50户居民）进行入户调查，每户调查一名生日与调查日期最接近的家庭成员。

问卷调查表详见附件（参照建设健康城市评估问卷调查表）。

四、评估安排

7月份：制订建设健康城区终期评估方案，并以文件形式下发各镇、街道，主要职能部门，遵照执行。

8月份：组建评估队伍，并进行相关评估要求的培训。

9月份：在各镇、街道，主要职能部门完成自评估的基础上，邀请第三方专业机构进行全方位的终期评估，并对定性和定量调查资料录用、分析、汇总，编写终期评估报告，为编制第三轮三年行动以及工作提供依据。

五、评估要求

1、要结合实际，制订评估方案。各镇、街道要根据建设健康城区三年行动的评估要求，切合实际，制订本镇、街道建设健康社区终期评估方案，并将终期评估方案和日程安排于7月28日之前报区爱卫办综合科。

2、要明确分工，各司其责。各镇、街道爱卫办要充分发挥组织协调作用，协同有关职能部门，认真实施终期评估工作。保证评估结果的可靠性和可信性，充分反映工作实效和成果。

3、要注重素材积累,编制评估报告。要根据评估报告提纲，配用图表、照片等，做到图文并茂、特色鲜明。

4、要坚持公平、公正、公开原则，确保评估工作顺利完成。区终期评估工作将邀请第三方专业机构对各镇、街道，主要职能部门实施评估，请做好充分的准备，确保评估工作顺利进行，更能反映实际工作推进的效果。

附件：1.有关职能部门代表访谈

2.专家和权威人士访谈

3.社区居民代表访谈

4.健康场所工作代表访谈

5.建设健康城市评估问卷调查表

体育工作自查报告5篇

各位斑竹、板油，这是我在搜狐论坛同一个网友的讨论，觉得挺有意思，并且开始从深度展延，特转过来，提供有兴趣的网友参与，谢谢！

许博寓反驳道是的，NBA原则表面上看，是一个单向选择，但球员同样有选择“交易”请求的权利，或者拒绝入队的权利，从这个意义上讲双方都没有错误。

至于你说的道德问题，应该是雄鹿队负有违反道德的责任才对，尽管易建联的经济人在操作上失误，但是，已经通过一个渠道向雄鹿队通报了，或者说传递了易建联并不适合雄鹿队的信息，如果雄鹿队对道德负责的话（按照中国文化习惯，如果以文化差异作理由，则另当别论），他们就应该放易建联一马，为什么非要摘下易建联呢？易建联的顺位不是固定的，只有在第六位选择了他，才成立为第六顺位，如果在第七位和第八位被其他球队选到，则是第*位。所以，我们从道义的角度说，雄鹿队“截杀”了易建联，并没有说雄鹿队在第六位摘下易建联是违反了NBA的某个规则！

在这个问题上，易建联的经济人也有不可推卸的责任，而不是道德责任，是对易建联选秀工作不称职的责任。他们将工作没有做好，导致雄鹿队有“赌气”之嫌而截杀了易建联。

引用第一，NBA选秀是一个单项的选秀，只是球队选球员，球员没有权利选球队。因此，只要球员报名参加了选秀，而某一支球队选择了这个球员，那么这支球队就拥有了排他的优先签约权。所以，NBA选秀并不是一个双向的选择，而只是一个单向的选择，球员（或经纪人）想去哪个球队的意愿是不会被考虑的，也不存在所谓“截杀”一说。

为什么NBA选秀是单向的？为什么球员（或经纪人）的意愿不会被考虑？这就要涉及NBA选秀的原则是什么。NBA选秀的原则是，平衡各队实力，使整个联赛能够竞争激烈好看，持续发展。如果球员（或经纪人）可以自由选择想要去的球队，那么绝大多数的球员都会想要选择战绩好的球队或者市场大得球队。谁不想抱大腿？谁不想多赚点钱？谁不想一进NBA就能弄个总冠军？但这样的话，联赛就会失去竞争，强者恒强，联赛的吸引力也会失去。因此，球员选择球队，是和选秀的原则相抵触的。

现在，我们再来看易建联的情况。他报名参加了NBA的选秀，之后他的经纪人声明不会去雄鹿队。但由于是单向选择，所以雄鹿选择易建联，并没有违反选秀规则。而在选秀之后，易建联的经纪人放言要让雄鹿交易易建联。但是，由于雄鹿有排他的优先签约权，所以易的经纪人只能“请求”而不能“要求”雄鹿交易易建联。换而言之，交易是雄鹿的权利，而不是雄鹿的义务。

从这一阶段来看，在下认为易建联的经纪人的做法虽然不违反联盟书面的规则，却是有道德瑕疵的。因为其行为与选秀的原则相抵触。就如同，有些人的行为，例如随地吐痰、排队加塞，虽然不违反法律，却损害了公共道德。在下觉得，易建联的经纪人的做法和排队加塞的行为还是颇有些异曲同工之妙的。

博寓许 发表于 2007-08-06 13:55:10博寓许[ID:xby0728@sohu] [传小纸条] [送礼物][回复] [编辑] [投诉] 6楼许博寓反驳，在这个问题上，从里论上看（当然，我没有研究球队的收入，哈哈哈），雄鹿队摘下易建联似乎并没有利益之争，是一个看好易建联的举措。

但是大家可能忽视了市场的开发和利用，也就是第二市场的开发，在NBA这个商业经济的氛围中，就球市收入真正算起来，还不及一个俱乐部的20％（至于那些不成熟的球市经济，另当别论，入中国的篮球俱乐部），我不知道这位先生懂不懂经济学管理，还是只是一个简单的球迷。

反过来看易建联锋锋摇摆，对雄鹿队有多大的作用？大家可以去分析一下雄鹿队队员的结构，这位先生是球迷，应该知道易建联的特点和作用在雄鹿队是可有可无（如果以易建联为基础重新组建球队，则另当别论——雄鹿队做不到），既然是这样的一种前提，雄鹿队为什么要摘下易建联呢？难道真正是看住的易建联的潜力，不是的，是看住的易建联背后巨大市场的潜力。雄鹿队真正需要的低薪高能的外线新秀。

上述两点，就足以看出雄鹿队的别有用心啦，他们要的并非是易建联以及易建联对球队的帮助，他们要的是球市背后的第二市场。

引用第二，雄鹿为什么选择易建联？

你觉得是近乎无限的中国市场。在下不敢苟同。在下不知道你对NBA球队的收入来源了解多少，在此就做一个知识普及。

NBA球队的收入来源，基本可以分成四块：1，电视转播权售卖；2，授权产品销售；3，门票；4，球队赞助商、场地广告。

其中，前两项是受中国市场影响最大的收入。但很遗憾，这两项的收入是联盟所有30支球队均分的。也就是说，如果易建联带来了3亿美元的中国市场的消费额，分给雄鹿队的只有区区1千万美元。这种活雷锋的行为来解释雄鹿看中的中国市场，很难解释得通。

门票和球队赞助商，这两项是球队独享的。然而很遗憾的，这两项中国市场增加的效应并不那么明显。首先，有华人本身就是消费球票的极少数群体，特别是在你所说的雄鹿选择易建联之后就不会管他的死活的情况下，又有多少华人会开车几个小时去看一场易建联坐板凳的球赛？而球队赞助商，雄鹿能得到的利益也极为有限。以火箭队为例，火箭现在有三家中国赞助商，燕京啤酒、李宁和匹克，据说安踏也在争取。其中匹克和火箭队签的协议金额是2年400万美元，其他两个赞助商估计也在近似水平上，估计即使安踏加入，火箭队从中国赞助商得到的一年的总收入也不会超过1000万美元，相比火箭队05年的1.41亿的收入来说，实在算不上什么大金额。而易建联还远远没在NBA场上证明自己，中国赞助商也不是傻子，会把自己的钱白白打了水漂，愿意付给雄鹿的金额未必就能达到1000万美元（这还是姚明在NBA呆了五年才能产生的效应）

其实，易建联身后的中国市场的确很大，但是在大头被30家平分，门票、赞助又没多少油水的情况下，说雄鹿选择易建联是为了利益，很难令人信服。

博寓许 发表于 2007-08-06 13:56:06博寓许[ID:xby0728@sohu] [传小纸条] [送礼物][回复] [编辑] [投诉] 7楼许博寓反驳要说谁对易建联的特点和风格的认定最具权威性，那就是广东宏远俱乐部，因为只有他们的教练和教练组最了解易建联，其次才是中国男篮教练组。如果陈海涛是代表广东宏远说的这番话，他就具有权威性，如果是代表个人说的则否。

即使是为了广东宏远的利益找到这个理由，也无可非议，雄鹿队不照样在利用NBA规则，不照样在说易建联适合他们（其实他们对易建联不了解）为由，考虑雄鹿队的利益吗？

一个熟悉情况者的评介不具备权威，难道那些不熟悉情况的媒体、球迷、评论员的评介具备权威性吗？即使在美国这个逻辑也不会被认可。

引用第四，易建联不去雄鹿的理由到底是什么？

在选秀之后，费根先是发出了声明，称密尔沃基华人太少，易建联不会去雄鹿。之后宏远老总又出来辟谣，说不去雄鹿跟华人多少无关，主要是因为易建联不适合雄鹿的风格。

这些理由颇值得玩味。当初弗朗西斯不去灰熊，有一个很煽情的理由，要留在美国照顾年老多病的奶奶。美国人重人情味，你有合理的理由当然没问题，没有合理的理由，有一个不那么合理但很煽情能赚人热泪的理由也可以。要是当初易建联的经纪人说：“易建联在旧金山有个七大姑八大姨，是他把易建联带大的，后来移民来了美国，现在病危，需要易建联照顾。”说不定就蒙混过关了。

但瞧瞧现在的这些理由：华人少，摆明了是歧视密尔沃基；风格与易建联不合，这样的话，如果有NBA权威人士力挺，或者NBA权威机构的分析评估报告能够详细说明雄鹿的确不适合易建联倒还有些可能，而现在什么都没有，光凭你陈海涛一拍脑袋说雄鹿不适合易建联，谁信？

在这个问题上，在下觉得陈海涛做得很蠢。他根本不应该站出来发表这些言论。如果是中立的评估机构或者中立的权威人士站出来说易建联和雄鹿的风格不合，这关说不定也就过了。而现在，你陈海涛是什么人？宏远老总，外带易建联的经纪人。你在其中的利益冲突是显而易见的。你站出来只会更加让人觉得你市侩。

屁股决定脑袋。你陈海涛的屁股还在那个位子上，别人怎么能相信你脑袋里盘算的不是宏远的利益？

关于篮球比赛策划怎么写?

#报告# 导语在日常生活和工作中，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。以下是 无 整理的体育工作自查报告，欢迎阅读！

1.体育工作自查报告

体育工作自查报告我校坚持以“健康第一”“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动、学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下

　一、教育管理

　我校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，建立联席会议制度。体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。并严格执行国家教育课程管理，按要求开足体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。乒乓球是学校特色，以提高群体素质为基础，以校本课程作保证。学校每年举行两次专项性的体育竞赛，校领导小组还对落实情况进行定期巡查。

　二、条件保障

　1、严格按照课程，配备专职1位和兼 职3位的体育教师，确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教师做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象,具有体育理论知识和从事体育教学必需的基本能力;有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。

　每位教师每年接受多种形式的业务培训。学校并配备了兼 职卫生保健人员，定期对学生进行健康教育，坚持眼保健操制度，利用宣传栏、家长会、班队会，向学生家长宣传卫生保健知识。

　2、体育器材、场地的管理有专人负责，设置有体育器材室和体育活动室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。学校教室的光照明达到《国家体育卫生条件基本标准》，教室课桌椅的配备达标率也达到了100%。食堂能严格执行《食品卫生法》，环境整洁，有管理制度和措施，炊管人员每年体检，有合格证书。学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水，为学生提供洗漱、洗澡等卫生设施。学校厕所达到《国家体育卫生条件基本标准》。

　3、学生每年进行一次体质健康检查，体检率达100%。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。卫生部门常对学校提供饮用水消毒与检测、预防、保健等服务。并不定期接受县食品卫生监督局人员的检查。长期将校乒乓球室免费开放，得到了许多民众声声赞许。

　三、评价机制

　我校建立体质健康监测与公告制度，学生视力状况监测率达75%，新生入学预防接种率达到90%以上。学校重视对学生的安全教育，近年来，学校无传染病和中毒。

　四、体质状况

　我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》的测试工作，学生测试的结果为：及格率达96%、良好率达60.2%、优秀率达8.8%。并在11月3日直接将本校各年级《国家学生体质健康标准》的测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部国家学生体质健康标准数据管理系统。学生视力不良率在6%以下，通过测试得知，大部分学生的身体状况良好。

　五、存在问题

　近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开领导的支持。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件有的还达不到要求，运动场地不够，没有配备专职的卫生保健人员。

　总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

2.体育工作自查报告

20××年上半年，体育学院以科学发展观为指导，全面贯彻党的xx大及xx届三中、四中、xx全会精神，根据学院20××年工作要点，结合学校总体发展规划，解放思想，深化改革，现将具体工作汇报如下：

　一、已完成工作

　（一）加强党建工作，强化政治保证

　1、20××年上半年，学院组织召开了16次周例会，14次全体教职工会议，其中9次为政治学习；组织召开了14次党政联席扩大会议；12次全体教工党员工作会议，6次理论学习中心组学习；组织了4次学生党员政治学习，1次全体师生党员赴杨业功纪念馆接受党性教育。

　2、组织“两x一z”学习教育督查暨党风廉政建设工作，制定了《体育学院党总支理论学习中心组学习的实施意见》、《体育学院关于在全体党员中开展“两x一z”学习教育方案》，每周定期上报“两x一z”学习动态及填报相关表格，按时完成2008年04月—2015年12月全体教工党员的党费补缴工作，完成软弱涣散基层党组织的整顿，认真开展了2007年以来174人的党员组织关系排查工作；组织了8人次（包括学院党政领导、各党支部书记、总支委员）为全体师生党员上党课。

　（二）立足质量立院，提升育人水平

　1、坚持教师教学考勤周报制度，每周一定期公布考勤结果，按相关规定给予9名学生警告、严重警告处分；组织11名青年教师参加学院第xx届青年教师基本功竞赛选拔赛；深化大学体育教学改革，结合学校实际，组织了《大学体育》教材的撰写工作；组织8名教师对20××届的1051名大学生进行了体质测试补测工作（正常的18000学生测试工作于15年下半年完成）。

　2、与黄山市体育局联合举办游泳救生员培训班，32人取得游泳救生员职业资格证书；25人获得健身教练国家职业资格证书；10人获得跆拳道教练员职业资格证书。

　3、加强并完善风雨操场管理工作，制定了《黄山学院体育场馆开放管理办法》（建议稿）、《黄山学院风雨操场场馆开放收费标准》（试行）、《黄山学院室外体育场地开放管理办法》（试行）等，确保学校体育专业、大学体育课程的日常教学及训练，协助黄山市、学校做好全国社会体育指导员健身技能培训（黄山站）、20××年全国旅游城市中老年篮球赛、校第xx届教职工乒乓球赛、校第3xx届“行知杯”篮球赛、校首届教职工羽毛球团体赛、夏季就业双选会等场地的组织、管理工作。

　4、04月，我校首次组建女排队参加了20××年安徽省高校排球比赛，获得小组第三名，并获得道德风尚奖；07月，我校首次组建男子舞龙队参加了参加全国大学生舞龙舞狮锦标赛，获得体育院系组男子舞龙自选套路第二名和规定套路第四名，同时荣获服饰奖，李谋涛老师获评为“优秀教练员”；暑期间，我校男篮、女篮分秒必争，刻苦训练，积极备战10月份的安徽省大学生篮球联赛暨CUBA选拔赛；

　5、03月，体育学院邀请创新创业学院导师、经济管理学院教师方兴林为我院学生进行创新创业指导讲座；04月，与黄山市奥星跆拳道俱乐部签订实习就业基地协议并授牌；05月，学院邀请了杭州菲力伟健身管理有限公司、江阴市四方游泳产业发展有限公司等7家单位分6批次来校进行宣讲或招聘；同时，学院领导及辅导员一行参加了安徽省首届体育人才交流大会，考察并观摩健身课程培训理论课程和实训项目，并选派学生代表参加了为期两天的健身高端培训；06月，体育学院领导、辅导员及教研室主任等，分赴安徽祥源自由家齐云山营地、黄山区焦村镇奇瑞黄山露营地考察，并就毕业生实习、就业合作达成广泛共识。

　（三）突出人才强院，夯实发展基础

　20××年上半年，先后选派郭岩、张丽、吴玉华等8位老师参加了拔河、节奏体语操、太极扇、普拉提、瑜伽等项目的、省级培训，同时，李昌军、李谋涛、聂秀娟等3位老师分别执裁游泳、舞龙舞狮、瑜伽项目的比赛，为学院专业发展、大学体育改革奠定了深厚的师资基础；另有4人通过了学校“双能型”教师认定，截止20××年上半年，体育学院共计31人取得“双能型”教师资格，占总人数的66%。

　（四）抓好科研兴院，强化办学特色

　为加强科研团队建设，明确科研突破方向，鼓励学科交叉，学院组建了教授、博士为核心的不同研究方向的课题攻关小组，申报了1项科研课题，4项省级科研课题，发表了6篇科研论文。

　（五）做实文化铸院，服务社会发展

　1、20××年上半年，学院高度重视文化育人功能，积极组织并参加了学校辩论赛、演讲比赛等活动，经过努力，取得辩论赛学校前八名的好成绩。

　2、宣传工作得到较大突破。上半年发布新闻报道47篇，黄山日报、安徽教育网对我院的部分工作进行了宣传。

　3、服务社会工作不遗余力。全院参与志愿服务达400多人次，积极服务地方、服务社会；包括志愿服务20××年全国竞走大奖赛暨奥运选拔赛、“20××年中国旅游日安徽分会场－纪念徐霞客首登黄山400周年”活动启动仪式、20××年中国旅游城市中老年篮球赛、“美丽中华魅力黄山”全国旅游城市定向赛、等多项、省级、市级体育赛事。

　（六）推进依规治院，构建和谐校园

　1、体育学院共有39项规章制度，其中：4项为新制定；另有27项制度，结合当前市场需要和学院发展，进行了适当修订；8项已不符合学院发展需要，已废止。

　2、根据2015年调节津贴分配方案，已于年初制定了《体育20××年调节津贴分配实施方案》（草稿），并将结合学院实际适时做出调整；遇所有重大经济活动、资金项目、资产处理以及经济合同等经济决策时，均召开学院党政联席会议或扩大会议研究决定。

　3、认真学习领会教育部、国家体育总局等相关体育政策、法规精神，积极协助校工会、校团委完成三八趣味运动会、教职工乒乓球、羽毛球比赛等赛事的组织、执裁等工作；各教练员正在通过学校体育赛事，进行运动员选拔，组建相关项目的运动队，备战下xx届省运会。

　4、组织学院分工会成员参加学校首届羽毛球团体赛，荣获第四名；推荐蒋国强同志代表学校参加安徽省工会先进个人评选。

　二、下半年工作安排

　1、继续加强政治学习，深入开展“两x一z”学习教育活动，严格贯彻落实“三严三实”,加强全体教职工政治素养，丰富学习形式，强化学习效果。

　2、加强科研队伍建设。积极搭建科研平台，引导教师申报成果转化相关项目，鼓励教师带动学生申报大学生科研项目，加强与地方体育局、体育协会以及企事业单位的合作，做好体育科研申报工作。

　3、体委工作。做好20××年大学生体质测试工作，积极筹备校第3xx届田径运动会，协助黄山市体育局做好全国游泳锦标赛执裁及志愿者服务工作，切实推进阳光体育运动的广泛开展，丰富学生课外体育运动；与各学院积极配合，逐步完成田径等体育项目的运动队组建工作，积极备战20××年安徽省运动会。

　4、继续推进团学工作活动。强化学生社会实践，结合黄山市“魅力社区建设”，拟于开学前夕，认真做好社区建设调研工作，为社区建设服务。

　5、做好休闲体育专业学士学位授予权申报的前期准备工作。

　6、继续做好教学常规管理工作及学生的管理工作及教师的凝聚力工程建设。

3.体育工作自查报告

我校坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。

　一、领导重视制定规划

　学校领导十分重视体育、卫生工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对《学生体质健康标准》检测结果纳入绩效考核。以推动学校的体育工作进一步发展。

　学校、教导处在制定工作和工作总结时，把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。

　二、加强管理提升素质

　（一）严格落实学校体育工作

　1、认真执行国家课程标准，开全开足课时，1--2每周4课时，3—6年级每周3课时，确保上课质量。

　2、开展大课间活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天下午放学后进行，同时安排当天没有体育课的班级为体育活动班级。确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。

　3、学校每年召开一次春季运动会，并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到有项目、有器械、班级有活动，年级有特色。

　4、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育比赛，如：“田径运动会，乒乓球比赛，跳绳比赛”等，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到90%以上。

　（二）严格落实公共体育卫生服务

　1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

　2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

　3、重视健康教育。并列入课程有专职教师上课，学校还成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，使每个学生都能健康成长。

　4、学校建立了校园意外伤害的应急管理机制，建立和完善了学生意外伤害保险制度。

　5、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。

　三、条件保障加强评价机制

　我校共有2名专职体育教师，4名兼 职体育教师，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的顺利开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和1名兼 职保健老师。

　四、查找问题，认真整改

　近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育卫生工作的新局面！

4.体育工作自查报告

根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，《中对照小学体育工作督导评估指标体系(试行)》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

　一、学校概况

　我校有一至六年级现有12个教学班，在校学生178多人，现有教职工16多人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

　二、提高认识

　我校把体育教育工作纳入到学校整体工作之中，建立了校长领导、教导主任负责体育卫生工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次专项检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育专项检查工作做好。

　三、制定方案

　为了更好地完成这项工作，学校制定了体育专项检查工作方案。我们取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。

　四、自查结论

　1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。

　教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。目前，我校有6名兼 职体育教师，其中大专学历3人。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加镇进行的乒乓球、校园舞、跳绳等评比活动，我校还获得镇乒乓球比赛第二名，镇校园舞二等奖的好成绩。通过这些评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

　2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。

　以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，规划排球场、篮球场、100米跑道等活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。

　3、严格执行课程，确保正常体育教学秩序。

　我校按国家颁布的课程，开齐、开足了体育课程：一、二年级每周4节体育课;三到六年级每周3节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

　4、大力开展课外活动，不断提高运动水平。

　课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。在教师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用

　5、坚持规范操作，实行健康监测制度学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。

　坚持新生入学预防接种证验证制度，将每一位新生预防接种证复印件存档。每学期，按照上级要求，组织对学生进行体检、防龋齿等工作，一年度对学生进行四次视力监测。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。

　五、存在的问题和努力的方向

　近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件有部分不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施(设备)还有些不足，体育教师教学水平还存在一定的差距。部分体育活动场地、厕所蹲位还不符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，针对这些我们将及时制定整改方案，进行整改，力争使我校各项体育工作尽早达到《指标评估体系》要求，努力开创学校体育工作的新局面。

5.体育工作自查报告

在本年我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

　一、教学工作。

　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在____年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

　二、广播操工作。

　在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　第四，口令要清楚、洪亮、准确。

　第五，纠正错误动作要及时。

　另外，在广播操教学过程中还得到了_老师、_瑞老师和其他各位班主任的大力支持。

　所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在___镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

　三、训练工作。

　我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在____年春运会上取得好成绩。

自我评估报告格式

这是一个格式：楼主可以参照：://zhidao.baidu/question/100294404.html

下面是一个实例~楼主可以参考 照葫芦画瓢~

经济商贸系学生篮球联赛策划书新年伊始，为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我系文体部策划组织2008年度06、07届大学生篮球联赛。一、目的：为了丰富同学们的业余生活，增进同学间友谊，促进合谐的校园文化氛围，特举办此次篮球比赛。口号：团结、奋进、拼搏二、主办单位：经贸系学生处 承办单位：经贸系文体部三、参赛队伍：07——05级在校学生 四、比赛时间：3月10日——4月10日 比赛地点：篮球场1——5号场地五、参加办法 ： 1.报名方法：05——07届各以班级为单位组队，实行自愿报名，需交押金100元，每队报名人数为8—12人（如班级人数不够8人可按最少5人报名）。每队须设有领队（班主任）是负责人（班长或体委）。 2.报名时间：3月7日上午10时前，各队负责人把队员名单报至经贸系学生处办公室。 3.抽签：3月7日晚8：40于在图书馆107室抽签分组，望各班体育委员准时参加。六、比赛规则：（1）比赛的开始：赛时间为四节，每节12分钟 锚时间；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息五分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。（2）比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。(3)比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。(4)加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。（5）犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次降取消本次参赛资格；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。（6）弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。（7）三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。（8）暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。 （9）替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。七、参赛办法：1本次比赛用小组淘汰赛和循环赛决赛制。根据参赛队伍抽签进行小组淘汰赛，直至剩下4支参赛队伍。剩余4支参赛队伍进行抽签进行循环赛半决赛。胜者决一、二名，负者决三、四名。2.决赛计分1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数八、奖项设置：设有一、二、三等奖各一名，设优秀组织奖一名。九、注意事项：1.各队准时到场，凡迟到5分钟者，按弃权论。 2. 如遇阴雨天等特殊原因导致比赛不能进行时，时间顺延。 3.比赛正式开始后，一切服从裁判判罚。如对裁判有侮辱性的行为和暴力行为者，取消本人的参赛资格，并给予严厉批评。取消队伍参赛资格，并视情节严重扣除参赛押金。4.在比赛过程中严禁出现双方发生矛盾，并视情节严重扣除参赛押金。5.在比赛过程中，严禁恶意伤害犯规，视情节由裁判作出处罚判决。6.在比赛过程中，如有出现意外伤害，后果自负。7.拉拉队不得随意进场，不得向场地乱扔垃圾，不得喝倒彩。8.各班的组织委员、宣传委员和体育委员做好本队的后勤、医疗、拉拉队等工作。备注：

自我评估报告格式

　自我评估报告格式，报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，以此来反应工作的情况，我们在写报告的时候要注意好格式的规范，以下是关于自我评估报告格式。

　自我评估报告格式1

　自我认知是职业生涯规划的基础，它使你将注意力放在自己—决策者的身上。在这个互换个性的时代，每个人都有自己独特的个性。当我们对自己的个性有足够的了解后

　就能够缩小需要寻找的信息范围，帮助你不必浪费时间和精力在对你而言不重要的职业，那些未来可能不复存在的职业或者与你的兴趣和技能不相符合的职业上。世界上没有两片完全相同的树叶，在世界上也没有两个完全一样的人，“我”是是独一无二的。

　 自我分析

　 1、气质

　气质：是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现。它体现人的行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个性特征。体液说 (多血质、胆汁质、粘液质、抑制质;血型说);

　A 型——内倾保守;B型——外倾进取;AB——混合型;O——对人对己都积极进取

　多血质——开朗直率、活泼好动、外向、富有朝气，情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁;

　胆汁质——倔强刚毅、粗暴急躁、精力充沛、情绪发生快而强，言语、动作急速而难以自控、热情、易怒、急躁、果敢;

　粘液质——沉默寡言、沉着、冷静、情绪发生弱而慢，思维动作言语迟缓，内向、坚韧、淡漠、执拗;

　抑郁质——心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强，敏感而富于自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。

　鉴于以上分析，大学生在进行职业生涯规划的时候，必须了解气质对心理和行为的影响，并认识自己的气质类型，努力做到气质与职业的相互匹配。

　要说气质，我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。

　我天生好动，但很乐观，喜欢广交好友为人处世也比较直，朋友大多都喜欢与我相处。但有一点就是做事比较浮躁，希望在以后的工作生活中改点这个坏毛病。

　 2、性格

　性格：是指个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征。机能类型：A、培因(英)、T、李波(法)的分类，理智型、情绪型、意志型。

　内外倾向型：荣格(瑞士)的分类，内向型和外向型。优越型与自卑型：A、阿德勒(奥地利)的分类。社会文化类型：E、斯普兰格分为：理论型、经济型、审美型、宗教型、权力型和社会型。

　性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。职业性格是一个人对职业的稳定态度和在职业活动中习惯化了的行为方式所表现出来的个性心理特征，对个人的职业生涯规划有重要意义。

　我们每个人都有自己的独特的个性。也就是说每个人的心理特征不同，看问题、处理事情的风格、方式也不同。有的人热情爽朗;有的人沉稳持重;

　有的人风风火火;有的人谨慎多疑……但“金无足赤，人无完人”，一个人在某方面有所不足，其他方面必有过人之处，说不定就是你制胜的法宝。

　我的性格属于那种喜欢热闹，爱与人交往的那种。我会努力营造良好和谐的工作氛围，自己能在必要的时刻为了团队牺牲自己的个人利益。我为人坦荡，不喜欢拉帮结派，做事大方得体，在困境和逆境中更能激发自己的能力，适合在新体验、新问题、新机遇中学习。

　 3、兴趣与职业兴趣

　兴趣是最好的老师，它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。

　平时的我更关注自己内心的变化，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。我喜欢追求新的电子产品，也喜欢阅读科普类的。

　喜欢与人交往，积极参加各种有意义的活动;喜欢听轻快的音乐，在大自然中放松自己。对医药类方面的技能知识也很关注，这样就可以自然的以兴趣来定岗位。

　 4、能力和职业能力

　能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。

　我能与人进行良好的沟通，具有良好的职业素质;喜欢挑战自己，有长远的发展眼光，能接受并快速掌握新技术;喜欢学习文史类的课程，对先进的管理方法，客观的认识评价方法均有涉猎。

　在大一一年的锻炼中，我很荣幸的当选为药学院体育部副部长，在这一年的工作中我的人脉变得越来越广，沟通领导能力也得到了锻炼，我会不遗余力的将药学院的体育事业传承下去。

　 5、自我定位

　面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。

　自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。

　我认为对自己进行定位，首先要明确自身的优势，然后发现自己的不足，再者进行社会分析，其次明确选择方向最后是规划未来。我觉得自己适合在人际关系友好，竞争压力相对较小的环境下工作。

　但工作必须富有乐趣且充满挑战性，这样我会发挥我自身的优势把工作做好，但我希望我以后的工作不要太古板，太繁琐，充满较多的重复成分，这样工作起来较为没劲!

　对于想发挥自身的优势，我想从搞销售做起再到部门经理等等，当然在这方面也会遇到各种困难，比如像经验不足，人脉不广等，但我会克服这些困难，争取把工作做得更好!

　总而言之，从现在开始，我会尽量将我的短板补长，尽力提升自己各个方面的技能，为今后的成功打下坚实的基础!

　自我评估报告格式2

　在公司入职两个月以来，通过对公司和对自己岗位的了解，我在公司的主要工作就是对公司商城的先期建设和后期的运营维护。两个月来我通过了解公司对商城的建设的目标

　我的理解是****公司电子商务业务的主营项目是以提供第三方支付接口为基础，立足于本地化和放眼全网服务于持有****预付卡用户的全新体验的`导购资讯网。网站主旨是解决持卡用户在购前和购后遇到的种种问题，能够为用户提供购买决策，更快找到物美价廉的商品。以下是我近两个月来的工作评估。

　 工作职责：

　1、负责公司电子商务网站的规划、功能设计及实现、供应链策略、宣传推广、活动策划及日常运营;

　2、优化和规范商城全套业务流程及标准;设计各项运营指标，包含网站监控、推广统计及销售指标等;

　3、分析把握目标客户的需求，合理设计网站功能、栏目设定及内容规划，针对性开展网站前后台的性能优化;

　4、负责网站的市场营销，策划站内营销方案及外部推广，推动网站商务拓展及合作。

　5、负责协调团队整体工作运营，管理制度建设，团队的建设、培训和管理。

　 工作成果：

　以下是我参加工作以来几个比较主要的工作成果：

　1、商城运营模式的分析初稿的制定;

　2、第一版首页样式的策划;

　3、商城运营中的流程及政策初稿的建立;

　4、建立了八个工作流程及商品上传和餐饮休闲类详细流程和规则;(其它详细流程在不断完善中);

　5、跟商城建设相关的工作时间推进表的制定;

　6、拍摄**地区比较大的商户30余家，拍摄照片数量1000余张;

　7、商城首页和各个页面的设计策划，策划各个页面数量达20余个;

　8、网络商城店铺服务价格的制定;

　9、商城上传商品达400余件，商城需要的版块基本填充完毕;

　10)支付接口合作页面介绍的编写，并策划完成支付接口页面的设计，现已上线、

　 问题总结：

　在这两个月内，在商城的建设和运营思路方面走了不少弯路，从入职以来的第一个月的思路来说，商城的建设目标是建设成为线下加盟商户的展示和以自营商品的出售，在这一个月内没有理解领导的初衷及商城自运营需要后续庞大的体系来支撑这，这是我们的弱点也是我们不可能短时间内完成的。

　所以这个方式随着深一步对领导思想的理解，到现在确定了以我们提供第三方支付接口为基础联系其它商城使用我们的支付接口，我们的商城只做一个平台展示，可以使我们的持卡用户在使用我们第三方支付接口商城中进行消费，这样可以利用我们的具有第三支付接口的优势来拓展在线商城的规模。

　在这两个月内最主要的问题就是商城的运营思路走了不少弯路，从中我们也学到了如何去理解领导的中心思想及思路，在以后的工作中可以去避免走这样的弯路。

　未来规划：

　****商城将聚合使用支付接口的B2C&C2C购物网站，使其能够为持卡用户提供购买决策，更快找到物美价廉的商品，并能够解决在消费过程中遇到的种种问

　题，使消费者可以实现轻松愉快的购物。并在两至三年内将根据****发展的规划将我们的商城建设成为除阿里一淘网外的第二个以支付接口为主的聚合类的商城。

　自我评估报告格式3

　关键词：自我分析 价值观 性格 自我定位 自我认识

　1、通过测试，对自我进行认识了解

　2、综合自我探索的信息，分析自己的价值观、兴趣、性格和技能

　3、 对自己的基本情况做一个简要的分析和定位

　4、自我发展可能出现的问题

　正文：

　我们来到这个世界，都是独一无二的，每个人有每个人的特点。有一句话说得很好，世界上没有两片相同的树叶。

　下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。

　 自我评估

　 1、 价值观方面

　价值观是一个抽象的东西，但它体现在我们各自的生活之中。我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐?生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。

　这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。

　我们作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。

　自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。总的来说，就是要让自己全面均衡的发展。

　 2、 性格方面

　我的性格类型为乐观开朗型——天下没不可能的事。为人比较外向更关注外部环境变化对自己的影响，但是我也会将心理能量和注意力聚焦于内部世界，注重内心体验。喜欢独立思考，看书，避免成为注意的焦点，聆听比表达多。

　对周围的事物观察的比较透彻，能够洞彻现在和未来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。

　崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。

　另外我觉得我富有活力待人宽厚，喜欢热闹多人的氛围，经常和自己喜欢的人呆在一起。有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。

　而且倾向用自己的情感作出判断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，善于创新和寻找新方法。为人比较自信，警觉，善于理解他人，而不是直接作出判断。

　我很注重自己独特气质的培养。在我的思想认知里，每一个人都有他独特的气质，而这种气质都会藏在一举一动中，那就是你一个人的风度。这种气质是可以无形之中影响其他人对你的看法和态度，甚至可以征服一个人。

　有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在：做事很疯狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也有特定的目标和方向，愿意承担一些责任;

　面对新的尝试，往往会参照以前的经验和方法来进行;对任何事的要求不会太高，这样也许会让人感到自在些，而不至于压力过大。我的影响愿望较高，希望提高自己的影响力，也非常在意自己在别人心中的地位和看法。当知道在别人的心中那里不好时，我不会去怪别人，我只会自己默默的努力，去让自己更优秀。

　 3、 兴趣方面

　人常说：兴趣是最好的老师。它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。

　平时的我更关注自己内心的变化，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者散步。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较浓厚的兴趣，所以我时不时会去上上网。

　我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲，在平时学些常用的办公软件的应用，相信对未来的工作会又不小的帮助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是领导、管理等方面，希望知道工作的具体要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。

　 4、 能力方面

　一个人的能力强不强，直接影响着他的生活，也改变着他的生活。能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。

　一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能很好的用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。

　而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的，也比较有干劲，吸收新事物的能力也比较强。

　作为对于我自身的能力，我现在大一就在努力积累和培养。把自己已经拥有的能力提升到更高的水平，自己现在没有而在现今的社会上又很需要的一些能力，现在就用心去学习和培养。

　 自我定位

　虽然说一个人的能力可以适合许多岗位，而且现在的社会里也有许多的全才。但是不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位才能让自己如鱼得水，才能更好地施展自己的才能。

　就我对我自己的认识，我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣，富于挑战的工作，会更好的发挥自己的灵感和创造力，我不希望我的工作总是重复，总是按照一定的常规和程序做事，琐碎的事情太多，这会让我很厌烦。

　对于自己想发挥独立的想法，我认为自己可以从事销售、小企业经理、管理等工作。倘若我从事这方面的工作的话，将来可能出现的挫折和困难有：经验不足、没有多大的人脉关系等，这些问题没什么，我现在才是大一，我可以在今后的生活中多积累和培养，为将来的事业做好充分的准备。